第九章复习

新人教版初中物理第1页，共4页《第九章压强》单元测试题（时间：60分钟满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题：(请将唯一正确的答案填入背面答题卡中。每题3分，共45分)1．如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时一样大2.下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A.单位面积上受到的压力越大，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.重力越大，压力越大D.压力越小，压强越小3．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（）A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D．深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多4．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图2A），然后反过来倒立在桌面上（如图2B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断5．如图3所示，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则（）A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大6．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图4所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）A．p甲p乙B．p甲=p乙C．p甲p乙D．无法确定7．如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（）A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定图5图3乙甲图4图2图7图6图1第八章压强单元测试第2页，共4页导流板8、关于图6中a、b、c三点压强的说法中，正确的是（）A．a点向下压强比向上压强大B．a、b两点的压强相等C．b点压强比c点压强小D．b、c两点的压强相等9．如图7所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（）A．相互靠近B．相互远离C．静止不动D．向同一方向运动10．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×106Pa，（760mm汞柱）C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关11．如图8所示的事例中，属于减小压强的是（）12．有些轿车的尾部安装了导流板，如下图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是（）13、右图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像，由图10可知，甲液体密度与乙液体密度大小关系是（）A、ρ甲＞ρ乙B、ρ甲=ρ乙C、ρ甲＜ρ乙D、无法判断14、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变：（）A、往槽内加入少许水银；B、使玻璃管稍微倾斜一点；C、把玻璃管往上提一提；D、把实验移到高山上去做。15、如图11，小试管在直径略小于大试管的直径。现在大试管内装满水，然后套入小试管（无水），然后装置倒立，这时我们观察到的现象是：（）A、小试管被流水带出大试管B、小试管在大试管内上升C、小试管内会有部分水进入D、小试管内也会充满水图8图9图10图11新人教版初中物理第3页，共4页第九章压强单元测试题（时间：60分钟满分：100分）第Ⅱ卷一、选择题：(请将唯一正确的答案填入答题卡中。每题3分，共45分)题号123456789101112131415答案二、填空题（每空1分，共20分）16、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；17、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。18．能够证明大气压存在的著名实验是___________，最早测出大气压的值的科学家是_________。他测出大气压强值相当于毫米高的汞柱产生的压强。19、使用压力保温瓶，只要将活塞向下按，瓶中的水就会从管口流出，这是因为按下活塞后，瓶内气压（填“大于”“小于”或“等于”）大气压而将水压出来。20．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_______，这是利用改变_____________来减小袋子对手的压强。21．长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5m，宽20.2m。倘若门外的水位高30m，则这扇闸门所受水的最大压强是Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是N。（g取10N/kg）22．装修房间时为了在墙壁上画一条水平线，工人师傅常拿有一根有水的长透明塑料管，贴着墙面在软管两端水面处做标记，将标记连成线，即得一条水平线。用到的物理知识是_________________，再举一个此知识在生活中的其他应用_____________________。23．如图12所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。24．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压______________1个标准大气压，锅内水的沸点______________100℃（以上两空选填“大于”或“小于”）。三、作图、实验与探究题（第25题4分，第26题12分，共16分）25、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图13所示，从图a和图b可以得出的结论：；从图b和图c可以得出的结论：；图12图13第八章压强单元测试第4页，共4页26．下表是小莉同学用如图14所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压强计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692⑴分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟有关。⑵为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和，要改变的是。⑶小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是Pa。四．计算题（第27题9分，第28题10分，共19分）27.用40N的力把一个重力为0.2N的图钉按入竖直的墙壁，已知图钉帽面积是1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2。求图钉帽和墙壁受到的压强各是多少？后者是前者的多少倍？28．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略)求：（1）玻璃杯的重力。（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图12中(a)、(b)、(c)的哪一种？(c)(a)(b)图12图14新人教版初中物理第5页，共4页第八章压强单元测试题参考答案（时间：60分钟满分：100分）一、选择题：(请将唯一正确的答案填入答题卡中。每题3分，共45分)题号123456789101112131415答案BAAACCCCACDCCDB二、填空题（每空1分，共20分）16.增大；减小；减小；增大；17.小；大18.马德堡半球实验；托里拆利；760；19.大于20．加宽塑料袋的把手增大受力面积21．3×1059.09×10722．连通器原理锅炉水位计23．大，小24.大于；大于；三、作图、实验与探究题（第25题4分，第26题12分，共16分）25.压力的作用效果与压力的大小有关，压力越大，作用效果越明显；压力的作用效果与受力面积的大小有关，受力面积越小，作用效果越明显；26.（1）随深度的增加而增大；液体密度；（2）液体密度；液体深度；橡皮膜的朝向；（3）300；3.两张纸片吸到一起；气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大；四．计算题（第27题9分，第28题10分，共19分）27.4×105Pa，8×108Pa，100028．解：⑴由SFp得：玻璃杯的重力:G=pSF200Pa×0.01m2=2N⑵由ghp得：水的深度gph=N/kg10kg/m100.1Pa90033=0.09m假设杯壁是竖直的，装入1kg水后杯中水的深度应为：2330.01mkg/m100.11kgSmh=0.1m因为hh，所以水杯是底小、口大，大致形状是图(a)。