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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 第二章平面向量》同步练习(新人教A必修4)
一、选择题1.如图所示,ABCD中,AB-BC+CD等于().A.BCB.DAC.CBD.BD2.在矩形ABCD中,|AB|=3,|BC|=1,则向量(AB+AD+AC)的长等于().A.2B.23C.3D.43.如图,D,E,F是△ABC的边AB,BC,CA的中点,则AF-DB等于().A.FDB.FCC.FED.BE4.下列说法中正确的是().A.向量a与非零向量b共线,向量b与向量c共线,则向量a与c共线B.任意两个模长相等的平行向量一定相等C.向量a与b不共线,则a与b所在直线的夹角为锐角D.共线的两个非零向量不平行5.下面有四个命题,其中真命题的个数为().①向量的模是一个正实数.②两个向量平行是两个向量相等的必要条件.③若两个单位向量互相平行,则这两个向量相等.④模相等的平行向量一定相等.(第2题)A.0B.1C.2D.36.下列说法中,错误的是().A.零向量是没有方向的B.零向量的长度为0C.零向量与任一向量平行D.零向量的方向是任意的7.在△ABC中,AD,BE,CF分别是BC,CA,AB边上的中线,G是它们的交点,则下列等式中不正确的是().A.BG=BE32B.DG=AG21C.CG=-FG2D.DA31+FC32=BC218.下列向量组中能构成基底的是().[来源:学科网]A.e1=(0,0),e2=(1,2)B.e1=(-1,2),e2=(5,7)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=(21,-43)9.已知a=(-1,3),b=(x,-1),且a∥b,则x等于().A.3B.-2C.31D.-3110.设a,b,c是任意的非零平面向量,且相互不共线,则①(a·b)·c-(c·a)·b=0;②|a|-|b|<|a-b|;③(b·c)·a-(c·a)·b不与c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2中,是真命题的是().A.①②B.②③C.③④D.②④二、填空题:11.若非零向量,满足|+|=|-|,则与所成角的大小为.12.在ABCD中,AB=a,AD=b,AN=3NC,M为BC的中点,则MN=_______.(用a,b表示)13.已知a+b=2i-8j,a-b=-8i+16j,那么a·b=.[来(第12题)源:学科网]14.设m,n是两个单位向量,向量a=m-2n,且a=(2,1),则m,n的夹角为.15.已知AB=(6,1).BC=(x,y).CD=(-2,-3).则向量DA的坐标为______.三、解答题:16.如图,四边形ABCD是一个梯形,AB∥CD,且AB=2CD,M,N分别是DC和AB的中点,已知AB=a,AD=b,试用a,b表示BC和MN.17.已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5),求证△ABC是直角三角形.18.己知a=(1,2),b=(-3,2),当k为何值时,(1)ka+b与a-3b垂直?(2)ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向?19.已知|m|=4,|n|=3,m与n的夹角为60°,a=4m-n,b=m+2n,c=2m-3n.求:(1)a2+b2+c2.(2)a·b+2b·c-3c·a.第二章平面向量参考答案一、选择题1.答案:C解析:从图上可看出AD=BC,则AB-BC=AB-AD=(第16题)(第1题)DB,而DB+CD=CD-BD=CB.2.D解析:如图∵AB+AD+AC=AB+BC+AC=AC+AC[来源:学科网]=2AC.3.D解析:向量可以自由平移是本题的解题关键,平移的目的是便于按向量减法法则进行运算,由图可知.∴AF-DB=AF-AD=DF=BE.4.A解析:向量共线即方向相同或相反,故非零向量间的共线关系是可以传递的.模长相等的平行向量可能方向相反,故B不正确.向量不共线,仅指其所在直线不平行或不重合,夹角可能是直角,故C不对.而选项D中向量共线属于向量平行.5.B解析:正确解答本题的关键是把握住向量的两个要素,并从这两个要素入手区分其他有关概念.①向量的模应是非负实数.②是对的③两个单位向量互相平行,方向可能相同也可能相反,因此,这两个向量不一定相等.④模相等且方向相同的向量才相等.6.A解析:零向量是规定了模长为0的向量,其方向是任意的,它和任一向量共线,因此,0绝不是没有方向.(第3题)(第2题)(第7题)7.B解析:如图,G是重心,DG=GA21,所以B错.DA31+FC32=DG+GC=DC=BC21,所以不能选D.8.B[来源:学|科|网]解析:利用e1∥e2x1y2-x2y1=0,可得只有B中e1,e2不平行,故应选B.9.C解析:由a∥b,得3x=1,∴x=31.10.D解析:①平面向量的数量积不满足结合律.故①假;②由向量的减法运算可知|a|,|b|,|a-b|恰为一个三角形的三条边长,由“两边之差小于第三边”,故②真;③因为[(b·c)·a-(c·a)·b]·c=(b·c)·a·c-(c·a)·b·c=0,所以垂直.故③假;④(3a+2b)·(3a-2b)=9·a·a-4b·b=9|a|2-4|b|2成立.故④真.二、填空题11.答案:90°.解析:由|+|=|-|,可画出几何图形,如图,|-|表示的是线段AB的长度,|+|表示线段OC的长度,由|AB|=|OC|,∴平行四边形OACB为矩形,故向量与所成的角为90°.12.答案:41a+41b.解:如图,由AN=3NC,得4AN=3AC=3(a+b),AM=a+21b,所以MN=43(a+b)-(a+21b)=-41a+41b.(第11题)(第12题)13.答案:-63.解析:解方程组得)()(12-5=12-5=43-=4+3=-,,jibjia∴a·b=(-3)×5+4×(-12)=-63.14.答案:90°.解析:由a=(2,1),得|a|=5,∴a2=5,于是(m-2n)2=5m2+4n2-4m·n=5.∴m·n=0.∴m,n的夹角为90°.15.答案:(x+4,y-2).解析:CDBCABAD=(6,1)+(x,y)+(-2,-3)=(x+4,y-2).三、解答题16.答案:BC=b-21a,MN=41a-b解:如图,连结CN,则ANDC.∴四边形ANCD是平行四边形.CN=-AD=-b,又∵CN+NB+BC=0,∴BC=-CN-NB=b-21a.∴MN=CN-CM=CN+21AN=-b+41a=41a-b.17.解析:∵AB=(2-1,3-2)=(1,1),AC=(-2-1,5-2)=(-3,3).∴AB·AC=1×(-3)+1×3=0.∴AB⊥AC.∴△ABC是直角三角形.18.答案:(1)当k=19时,ka+b与a-3b垂直;(第16题)(2)当k=-31时,ka+b与a-3b平行,反向.解析:(1)ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2),a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4).当(ka+b)·(a-3b)=0时,这两个向量垂直.由(k-3,2k+2)·(10,-4)=0,得10(k-3)+(2k+2)(-4)=0.[来源:学科网ZXXK]解得k=19,即当k=19时,ka+b与a-3b垂直.(2)当ka+b与a-3b平行时,存在实数,使ka+b=(a-3b),由(k-3,2k+2)=(10,-4),得4=-2+210=3-kk解得31=-31=-k即当k=-31时,ka+b与a-3b平行,此时ka+b=-31a+b,∵=-31<0,∴-31a+b与a-3b反向.19.答案:(1)366,(2)-157.解析:∵|m|=4,|n|=3,m与n的夹角为60°,∴m·n=|m||n|cos60°=4×3×21=6.(1)a2+b2+c2=(4m-n)2+(m+2n)2+(2m-3n)2=16|m|2-8m·n+|n|2+|m|2+4m·n+4|n|2+4|m|2-12m·n+9|n|2=21|m|2-16m·n+14|n|2=21×16-16×6+14×9=366.(2)a·b+2b·c-3c·a=(4m-n)·(m+2n)+2(m+2n)·(2m-3n)-3(2m-3n)·(4m-n)=-16|m|2+51m·n-23|n|2=-16×16+51×6-23×9=-157.另解:a·b+2b·c-3c·a=b·(a+2c)-3c·a=…=-157.
本文标题:第二章平面向量》同步练习(新人教A必修4)
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