第二章数据类型运算符与表达式

石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程第二章数据类型、运算符与表达式【章节计划】【目的要求】1.了解程序设计概述及C语言的数据类型分类2.理解变量和常量的相关概念及分类。3.掌握在C语言中字符型数据的定义及使用，算术运算符及表达式的使用。4.掌握在C语言中的特有的运算和运算符的使用，赋值运算符运算符及表达式的使用。【教学重点】1、变量和常量的相关概念及分类。2、C语言中字符型数据的定义及使用，算术运算符及表达式的使用。3.C语言中的特有的运算和运算符的使用。【教学难点】1、C语言中的特有的运算和运算符的使用。2、赋值运算符运算符及表达式的使用。【教学内容】2.1程序设计概述2.2C语言的数据类型2.3常量和变量2.4整型数据2.5实型数据2.6字符型数据2.7算术运算与算术表达式2.8赋值运算与赋值表达式2.9C语言特有的运算和运算符【学时分配】§2-1～§2-52学时§2-6～§2-92学时实验4学时习题2学时石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程共计：10学时石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程第2章数据类型、运算符与表达式（第二讲）【课题】：数据类型、运算符与表达式（一）【目的与要求】：1.了解程序设计概述及C语言的数据类型分类，2.理解变量和常量的相关概念及分类。【教学重点】常量和变量数据类型的定义及使用【教学难点】C语言整型、实型数据类型的定义方法【教学方法】：引导讲解式【教具】：电子课件、turboc2.0【学时分配】：两学时讲授90分钟小结10分钟【课型】：理论教学【参考资料】谭浩强主编《C程序设计》，清华大学出版社，1999徐建民主编《C语言程序设计》，电子工业出版社，2002【后记】【审批】石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程【教学内容】2.1程序设计概述一个程序应包括对数据的描述和对数据处理的描述。1．对数据的描述，即数据结构。数据结构是计算机学科的核心课程之一，有许多专门著作论述，本课程就不再赘述。在C语言中，系统提供的数据结构，是以数据类型的形式出现的。2．对数据处理的描述，即计算机算法。算法是为解决一个问题而采取的方法和步骤，是程序的灵魂。为此，著名计算机科学家沃思（NikiklausWirth）提出一个公式：数据结构+算法=程序实际上，一个程序除了数据结构和算法外，还必须使用一种计算机语言，并采用结构化方法来表示。2.2C语言的数据类型C语言提供的数据结构，是以数据类型形式出现的。具体分类如下：1.基本类型分为整型、实型（又称浮点型）、字符型和枚举型四种。2.构造类型分为数组类型、结构类型和共用类型三种。3.指针类型。在第9章中介绍。4.空类型C语言中的数据，有常量和变量之分，它们分别属于上述这些类型。2.3常量和变量2.3.1常量1.常量的概念在程序运行过程中，其值不能被改变的量称为常量。2.常量的分类（1）整型常量（2）实型常量（3）字符常量。（4）符号常量。常量的类型，可通过书写形式来判别。2.3.2变量1.变量的概念在程序运行过程中，其值可以被改变的量称为变量。石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程2.变量的两个要素（1）变量名。每个变量都必须有一个名字──变量名，变量命名遵循标识符命名规则。（2）变量值。在程序运行过程中，变量值存储在内存中。在程序中，通过变量名来引用变量的值。３.标识符命名规则（1）有效字符：只能由字母、数字和下划线组成，且以字母或下划线开头。（2）有效长度：随系统而异，但至少前８个字符有效。如果超长，则超长部分被舍弃。例如，由于student_name和student_number的前８个字符相同，有的系统认为这两个变量，是一回事而不加区别。在TCV2.0中，变量名（标识符）的有效长度为１～３２个字符，缺省值为３２。（3）C语言的关键字不能用作变量名。注意：C语言对英文字母的大小敏感，即同一字母的大小写，被认为是两个不同的字符。习惯上，变量名和函数名中的英文字母用小写，以增加可读性。思考题：在C语言中，变量名total与变量名TOTAL、ToTaL、tOtAl等是同一个变量吗？4.变量的定义与初始化在Ｃ语言中，要求对所有用到的变量，必须先定义、后使用；且称在定义变量的同时进行赋初值的操作为变量初始化。（1）变量定义的一般格式[存储类型]数据类型变量名[,变量名2……];例如，floatradius,length,area;（2）变量初始化的一般格式[存储类型]数据类型变量名[=初值][,变量名2[=初值2]……];例如，floatradius=2.5,length,area;2.4整型数据2.4.1整型变量1.分类根据占用内存字节数的不同，整型变量又分为４类：（1）基本整型（类型关键字为int）。（2）短整型（类型关键字为short[int]）。石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程（3）长整型（类型关键字为long[int]）。（4）无符号整型。无符号型又分为无符号基本整型（unsigned[int]）、无符号短整型（unsignedshort）和无符号长整型（unsignedlong）三种，只能用来存储无符号整数。2.占用内存字节数与值域上述各类型整型变量占用的内存字节数，随系统而异。在16位操作系统中，一般用２字节表示一个int型变量，且long型（４字节）≥int型（２字节）≥short型（２字节）。显然，不同类型的整型变量，其值域不同。占用内存字节数为n的（有符号）整型变量，其值域为：-2n*8-1~（2n*8-1-1）；无符号整型变量的值域为：0~（2n*8-1）。例如，PC机中的一个int型变量，其值域为-22*8-1~（22*8-1-1），即-32768~32767；一个unsigned型变量的值域为：0~（22*8-1），即0~65535。2.4.2整型常量１.三种表示形式整型常量即整常数，在Ｃ语言中可用三种形式表示：（1）十进制。例如10、36。（2）八进制（以数字０开头）。例如012。（3）十六进制（以数字０+小写字母x开头）。例如0x36２.分类（1）基本整型。在16位机中，用2字节存储，其数据范围与int型变量一样。（2）长整型（在数值后面加“L（l）”）。对超出基本整型值域的整型常量，可使用长整型常量表示，其取值范围可达-２３１-（２３１-１）。例如，123l、315Ｌ等。３.类型匹配规则类型匹配规则为：一个整型常量，可以赋给能容纳下其值的整型变量。例如，其值在-２１５--（２１５-１）的整型常量，可以赋给int型变量和longint型变量；其值在-２３１--（２３１-１）的整型常量，就只能赋给longint型变量。注意：常量无unsigned型。但一个非负整型常量，只要它的值不超过相应变量的值域（即取值范围），也可以赋给unsigned型变量。石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程2.5实型数据2.5.1实型变量Ｃ语言的实型变量，分为两种：（1）单精度型。类型关键字为float，一般占４字节（３２位）、提供７位有效数字。（2）双精度型。类型关键字为double，一般占８个字节、提供15~16位有效数字。2.5.2实型常量１.表示形式实型常量即实数，在Ｃ语言中又称浮点数，其值有两种表达形式：（1）十进制形式。例如3.14、9.8。（2）指数形式：尾数E（e）整型指数。例如3.0Ｅ+5等。２.关于类型实型常量不分float型和double型。一个实型常量，可以赋给一个实型变量（float型或double型）。【授课小结】本节主要对C语言中的数据类型及程序设计的概念进行学习，主要学习目标是了解程序设计概述及C语言的数据类型分类，理解变量和常量的相关概念及分类。重点是对整型和实型常量变量的分类及表现形式熟练使用，能结合具体的实例来理解。【练习与作业】1.教材习题2.1，2.2，2.3，2.42.见习题册第二章。石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程第2章数据类型、运算符与表达式（第三讲）【课题】：数据类型、运算符与表达式（一）上机【目的与要求】：1.进一步掌握TurboC集成环境的菜单操作2.C语言中各种数据类型的定义方法【教学重点】常量及变量的定义及整型和实型数据类型的使用【教学难点】整型和实型数据类型的使用【教学方法】：引导讲解式，实践演示法【教具】：turboc2.0【学时分配】：两学时讲授30分钟上机60分钟小结10分钟【课型】：实践教学【参考资料】谭浩强主编《C程序设计》，清华大学出版社，1999徐建民主编《C语言程序设计》，电子工业出版社，2002【后记】【审批】石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程【教学内容】一、实验目的1．了解TC环境的组成。2．学习TC环境的使用方法。3．了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。二、实验内容1.1学习TC的基本操作，编写程序1．了解TC环境的组成。开机后进入WINDOWS系统的资源管理器，找到TC环境所在的文件夹。查看在TC目录下的以字母TC开头的文件，是否包括了TC.EXE、TCC.EXE、TLINK.EXE、TCCONFIG.TC等文件；查看INCLUDE、LIB两个子目录下的文件。复习这些文件夹的作用。2．进入、退出和定制TC环境。运行TC目录下的TC.EXE文件，就可进入TC环境。在WINDOWS环境下运行文件的方法是用鼠标双击要运行的文件名，或在桌面上双击快捷图标；在DOS环境下进入到TC子目录，用命令方式运行TC.EXE程序。进入TC环境后屏幕上显示出TC环境的主画面。退出TC环境，可在FILE菜单下选择QIUT菜单项，或用热键Alt+X，计算机返回到操作系统的控制下。3．运行演示程序在TC目录下有一个名为BGIDEMO.C的源程序，这本是为TC图形函数提供的演示程序，运行这个演示程序。在File菜单下选Load项，在屏幕出现的LoadFileName窗口里输入BGIDEMO.C，该程序被装入编辑窗口，按Alt+R键，程序被编译、连接并运行。注意运行此程序需要图形库文件，一般被装在TC目录下，没有这个图形库文件就不能运行图形演示程序。4．编写自己的第一个程序按键盘Alt+E键，激活编辑窗口，录入如下C源程序：main(){printf(ThisisaCProgram\n)printf(Iamastudent\n)；}按Alt+R键，编译、连接、运行程序。屏幕出现错误提示：statementmissing；infunctionmain通过提示，可以知道上面程序第二行的最后漏敲一个分号，改正后程序运行。按Alt+F5键观察输出结果。按F2键，程序存入硬盘，文件名自定（如：test1）。通过资源管理器观察当前目录下名为test1的几个文件，它们的扩展名分别是什么。改变Options菜单下Directories项下的输出文件目录，用F2键把程石河子职业技术学院《C语言程序设计教程》精品课程序再存一次并运行。在新设定的输出目录下观察名为test1的文件的存储情况。用File菜单下的Writeto项，把文件存在新设定的输出目录处，文件名仍为test1。录入如下程序：main(){printf(ThisisanotherCProgram\n)；}按F2键并用test1文件名保存，然后运行这个程序。按Alt+F3键，屏幕出现刚才操作过的几个文件的名字，将刚才设定目录下的test1.c装入编辑器后运行它，我们观察到输出的仍是后来键入的程序的内容。这是因为TC编译系统在接收RUN命令后，对test1.c、test1.obj、test1.exe三个文件的建立时间进行比较，如果扩展名为.c的文件建立时间晚于.exe文件，它就认为源文件进行了修改，所以对源文件重新进行编译连接，如果.exe文件的时间晚于源文件的建立时间，就直接运行这个文件，不再重新编译连接。因为我们两次输入的程序名称都是test1，新设定目录中存放的是第一个程序的