第二节先天性行为和学习行为同步检测

第二节先天性行为和学习行为同步检测一、选择题1、下列属于动物行为的是（）A、家兔的心脏不停地跳动B、蝗虫用气管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蝉的鸣叫2、一只正在孵蛋的母鸡，如将其孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为是（）A、先天性行为B、后天性行为C、学习行为D、节律行为3、下列属于学习行为的是（）A、护士给婴儿打针时，婴儿会哭B、蜘蛛会结网捕虫C、黄鼬遇敌害释放臭气D、幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃4、下列关于动物行为的叙述中，错误的一项是（）A、动物的行为是生来就有的B、动的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用C、动物的行为同生活环境有密切关系D、猴骑车是动物的学习行为5、下列现象不属于先天性行为的是（）A、小猪吮奶B、蜜蜂采蜜C、蜘蛛结网D、猴子钓鱼6、动物的先天性行为所具备的特点是（）A、动物经过后天模仿形成的行为B、不是动物生来就具有的行为C、动物生来就具有的，由身体里遗传物质所控制的行为D、动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为7、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（）A、逃避敌害B、寻找配偶C、获得食物D、适应复杂生活环境8、母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（）A、母狼试图使婴孩成为自己的孩子B、母狼对人的报复行为加C、哺育狼孩是母狼的先天性行为D、哺育狼孩是母狼的学习行为9、2009潍坊）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为10、（2009山东）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③B．②④C．①④D．②③答案:1-5DADAD6-10CDCBA二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）从动物行为的目的来看，动物的行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。（）（2）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（）（3）只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。（）（4）在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（）答案：（1）×（2）√（3）×（4）×第三节社会行为一、选择题1．下列描述中，除哪项外均与社会行为有关（）A.同种生物的许多个体简单聚集在一起B.群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活C.群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式D.群体生活有利于维持种族的生存〔分析〕具有社会行为的动物，不是同种生物的许多个体简单的聚集在一起，而是彼此分工合作、进行交流共同维持群体生活。〔答案〕A2.在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.是雌性D.负责指挥整个社群的行为〔分析〕首领狒狒是身体强壮的雄狒狒，它优先享有食物和配偶、优先选择筑巢场地并负责指挥整个社群的行为。〔答案〕C3.具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤〔分析〕蚂蚁、蜜蜂、黑猩猩具有社会行为，菜粉蝶和苍蝇没有社会行为。〔答案〕D4.下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁时释放墨汁〔分析〕蜜蜂的舞蹈、鸟的鸣叫、蜂王释放的分泌物都是用来交流信息的，而乌贼的行为是个体的防御行为。〔答案〕D二、填空题1、群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这样的行为叫2、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成，这是社会行为的重要特征。3．动物群体中的分工合作需要随时。动物的“语言”包括．和等。4．一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做。答案：1、社会行为。2、组织，分工，等级。3、交流，动作，声音，气味。4、通讯。三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。()（2）具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。()（3）人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。()（4）白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。()答案：（1）√（2）×（3）√（4）×；第三章动物在生物圈中的作用同步检测1.在生态系统中，能把二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、以上都是2.生态平衡是一种（）A．绝对平衡B、动植物数量相对平衡C、动态平衡D、永久平衡3.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了()A食物网B食物链C生产者D生态系统4.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物()A扩大植物的分布范围B躲避不良环境C进行光合作用D进行呼吸作用5．下列不属于仿生技术的是（）A.蝙蝠与雷达B.乌龟的甲与薄壳建筑C.萤火虫与冷光D.生物方法防治病虫害6．动物和植物在长期的生存发展中形成了（）关系。A.相对独立B.绝对独立C.互不相干D.相互适应、相互依存7．下列发明创造与仿生学无关的是：（）A.雷达；B.迷彩服；C.显微镜；D.直升飞机8．为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后：（）A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失了9.下列各项不属于生物防治的是：（）A.狮吃羚羊；B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫10．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁11．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫12．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（）A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子13．在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（）A土壤肥力不够B鸟通过某种方法吃到了草籽C食草昆虫大量繁殖,将草吃掉D气候条件不好14进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()A．自然灾害B．天敌过多C．人为影响D．动物瘟疫15.用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是()A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗16.我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里.楚马尔河.加索等自然保护区的线路上采取了绕避.设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④17．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存18．有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼切草B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对19．由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（）A．人口剧增，呼出二氧化碳增多B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种的灭绝D．自然因素破坏了生态平衡20．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（）A.蝗虫的复翅B.蝇的平衡棒C.蜻蜓的翅痣D.鸟翼的羽毛21“薄壳建筑”仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形C．海豚的回声定位D．龟壳的特点22.人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）A．蝉B．蝙蝠C．鸟类D．鱼类23.下列属于仿生学的原理技术的是（）A．蝇的平衡棒B．长颈鹿的长颈与电视天线C．克隆羊多利的出生D．转基因抗冲棉的培育24.下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）A．把大片沼泽地开垦为家田B．在菜地中洒家药以杀死菜青虫C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡25.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）A．逐渐增加B逐渐减少C．稳定不变D相对稳定26.一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，除草剂含量最少和最高的是（）A．浮游植物、鱼B．小虾、鱼鹰C．浮游植物、小虾D．浮游植物、鱼鹰27.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液.粪便等带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.缺少分解者28.对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（）A．植物是生产者B．鼠是第一营养级C．蛇是次级消费者D．保护蛇可以抑制鼠29.在一个由植物→虫子→鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，鸟的数量会（）A．缓慢上升B．迅速上升C．保持相对稳定D．先上升然后再降下来30．请指出下列四条食物链中，正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌和真菌31.丸花蜂在取食花蜜的同时，也能帮助植物（）A.传粉；B.生长；C.传播种子；D.A、B、C都不对。32.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（）A.蝗虫；B.苍蝇；C.蚜虫；D.白蚁。33.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（）A.帮助植物传粉、传播种子；B.用于观赏；C.促进生态系统的物质循环；D.维持生态平衡。34.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（）A．急剧下降B.在一定范围内波动C．急剧增加D.绝对不变35．关于生态平衡的叙述中，不正确的是（）A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡B、是生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的平衡C、各种生物的数量和所占的比例稳定不变的状态D、生产者大量死亡会破坏生态平衡36.我们必须保护青蛙，其意义在于（D）A.青蛙体表有颜色，适于观赏B.青蛙的肉味鲜美，营养价值高C.青蛙能预测天气变化D.青蛙能捕食大量害虫37.家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是（C）A.家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多、过少对生态系统都会产生不良影响B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用C.家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净D.家鼠是生态系统中的消费者38．小明家种了许多桃树，每年桃树