第二节液体压强

第二节液体压强教学目标知识与技能1.了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向；2.通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素，掌握液体压强的计算公式；3.知道液体压强的规律在生活中的应用实例，能运用液体压强的知识解释生活中的问题。过程与方法1.通过演示及生活中的经验说明液体压强的存在；2．在探究液体压强规律的过程中，培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论；3．通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解。情感、态度与价值观1.让学生体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣；2．通过实验探究和发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神。教学重点液体内部压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式。教学难点实验探究液体内部压强的特点。教学方法先学后教、当堂训练；讨论法、探究实验法等。教学准备下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒、侧面开有小孔的圆柱形容器、压强计、大烧瓶、刻度尺、水和盐水、水槽、连通器、多媒体课件等。教学过程一、导入新课演示实验1：用一个塑料袋装满水，用一个钉子从底部扎一小孔，水就会从底部流出。演示实验2：老师用钉子从袋子的四周扎上一些小孔，水就会从四周喷出。组织学生讨论：这种现象包含的物理规律，说明了什么道理？说明：水对底部有压强、对侧面有压强。（PPT）:航行在海中的潜艇、生活在深海中的带鱼、拦水坝、浅水处的潜水员等。以上现象都说明：在液体内部存在着压强。这节课我们就来学习“第二节液体压强”。（PPT）二、预习检测（5分钟左右）1.液体内部朝各个方向都有_______，且在同一深度，液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______，另外液体内部的压强还与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强______。2.计算液体压强的公式是________,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是_______。3.连通器指的容器，其特点是。三、精讲1.实验探究：液体压强规律上面实验中，因为液体有重力，所以对底部有压强；液体没有固定的形状，有流动性，容器壁阻挡着它流动，它就会对容器壁有压强。既然如此，液体压强会有哪些特点呢?（1）实验器材：，，，，（2）演示探究步骤：①展示压强计，让学生观察U形管两端液面高度；②将橡皮膜插入深度为5cm的水中，并朝上、下、左、右各个方向转动，观察U形管两端的液面高度；③将橡皮膜插入深度为10cm的盐水中，并朝上、下、左、右各个方向转动，观察U形管两端的液面高度；(PPT)(3)将数据填入教材表格中,根据实验数据分析液体压强规律：（板书）液体压强特点：①液体内部同一深度处，向各个方向的压强。②液体的压强与深度有关，深度越深，压强越大。③液体的压强还跟液体的有关系。④深度相同时，液体的密度越大，压强越大2.液体压强的计算：（1）公式：如图，水中有一不计体积的规则容器，也装满水，设其高度为h,底面积为s,则该容器底面受到的压力为：F=G=mg=ρvg=ρshg底面受到的压强为：P=F÷s=ρgh（板书）P=ρgh注意：ρ的单位用，h用，p的单位才是Pa。（2）计算：阅读教材P35例题，学会应用公式进行计算。（PPT）3.连通器的应用实验序号深度(cm)方向U形管高度差水盐水15上25下35左45右510上610下710左810右4.小结：这节课你学到什么？5.作业：教材P38:4板书第二节液体压强1.液体压强特点：①液体内部同一深度处，向各个方向的压强。②液体的压强与深度有关，深度越深，压强越大。③液体的压强还跟液体的有关系。④深度相同时，液体的密度越大，压强越大2.液体压强的计算公式P=ρgh四、巩固练习1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:实验次数水的深度/cm橡皮膜的方向压强计左右水面高度差/cm14朝上3.224朝侧面3.234朝下3.2410朝下9.2(1)实验次数1、2、3说明了____________________________________________。(2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要______。(3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____压强计左右水面的高度差。2.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa。若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是________N。(g=10N/kg)3.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是__________。(g=10N/kg)4.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙。5.6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________。7.关于液体的压强下列说法中正确的是()A.液体的压强随体积增大而增大B.液体的压强随质量增大而增大C.液体的压强随深度增大而增大D.液体的压强随密度增大而减小第6题第7题教后感想本节课是一节很好的探究素材，因此在设计这节课时，力求体现探究过程，在教师的指导下，学生自主的发现问题、探究问题、获得结论，使学生从“学会”转化成“会学”，真正成为学习的主人。本节课的设计突出对学生的启发，通过实验现象探究得出液体压强的特点来。然而，由于课时的安排，学生常常处于被动接受状态，在教学过程中，先通过大量事例引入课题，创造一个物理情境，让学生能联系生活实际体会到液体压强的存在。通过归纳总结，使学生认识到液体内部压强的特点。在整个探究过程中更强调对学生的启发和引导，使学生在整个探究过程中处于主动，发挥主体地位，同时也在知识的获得过程中充满成就感。