第五章地球上的生物教学评估测试卷及答案

七上形成性教学评估第五章地球上的生物班级_______姓名______学号________一、单项选择题（每小题3分，共60分）1.你做《观察蚯蚓的外形实验》时，为更仔细地观察它，你是借助了以下哪种工具？（）A．B．C．D．2.小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有（）A．变异性B．适应性C．遗传性D．能影响环境3.任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰．分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）A．根系发达的旱生植物B．能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C．竹叶虫的形状像竹叶或树枝D．生活在干燥环境中的蚯蚓4.想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（）A．高大的植株B．发达的根系C．针形的叶子D．裸露的种子5.猜一猜，常绿阔叶树的叶落叶情况是（）A.终生不落B.每２年落一次C.春天落叶D.新叶发生后，老叶才枯落6.小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（）Ａ．阳光B．空气C．水分D．适宜温度7.请你回忆一下,蚯蚓的体形是怎样的,想一想,这种体形对其生活有何意义?（）A．圆柱形，适于钻洞B．纺锤形，适于飞翔C.小球形，适于运动D．长方形，适于摄食8.雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，你认为这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关（）A．消化作用B．生殖作用C.排泄作用Ｄ．呼吸作用9.小明对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥10.小明对蜗牛生活习性的叙述中，你认为错误的是（）Ａ．用笔尖轻触蜗牛的触角，蜗牛会有反应Ｂ．蜗牛的听觉灵敏，稍有声音立即会躲Ｃ．蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽Ｄ．蜗牛利用腹足四处爬行觅食11.竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于（）A．躲避天敌，也有利于捕捉食物B．生长发育，并对环境刺激作出反应C．捕捉食物，但不利于躲避天敌D．躲避天敌，但不利于捕捉食物12.猜一猜，生活于洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，哪一种感觉有退化现象（）A．味觉B．视觉C．嗅觉D．听觉13.爬行动物体表的鳞片或甲的作用是（）A．利于运动B．保护皮肤C．利于防御敌害D．防止体内水分蒸发并有保护作用14.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的地点蜗牛数量（只）水泥路上0水槽边的石头下21种花的湿花盆底下11干草地中2因素是（）A．光B．温度C．水D．空气15.想一想下列鸟类身体的特点中与飞翔生活无关的是（）A．身体呈纺锤形,可减小飞行时受到的阻力B．无膀胱,随时排出尿液,减轻体重C．胸肌发达,形成高耸的龙骨突,能强有力的带动翅膀运动D．没有牙齿16.大千世界，变化多端。请你在下列的变化现象中，找出与其它三种有本质的区别的（）A．海水的涨潮和退潮B．铜器上不断长出的锈斑C．蚕蜕皮化蛹D．钟乳石不断地变大17.小明在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应18.大家都知道，在地球上的生物一般不会灭绝，原因是生物能（）A．运动B．生长C．繁殖D．对外界刺激做出反应19.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）Ａ．生殖和发育的特征B．生长的特征C．遗传和变异的特征D．新陈代谢的特征20.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响二、简答题（25、26每空0.5分，其余每空2分，共40分）21.①计算机的鼠标；②水中的水母；③山上的竹笋；④山洞里的石笋；⑤飞行的蜻蜓；⑥奔跑的斑马；⑦洋娃娃。以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有，你判断的依据是。22.小明发现阳台上的含羞草一天天的长大了，这是生物在__________；为做实验他给一盆正常生长的含羞草左侧单侧光照，一月后，他发现该植物的生长情况是向弯曲生长，表明植物对光的；而用手轻轻触动含羞草的叶，含羞草的叶会_________，说明生物能够对外界刺激作出的反应，即具有__________性。23.动物的保护色，是动物适应栖息地环境的一种表现。如青蛙的体色往往与_________的颜色很相似。保护色可以有利于青蛙_____________和_____________。你知道还有哪些具有保护色的动物吗？举两个例子__________________________。那么想一想在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿的衣服和帽子的颜色最好是色。在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为。24.仙人掌具有粗大的茎，而叶呈状。这种结构有利于它（填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在的自然条件并存活下来；植物具有艳丽的花是适应环境的表现；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应环境表现。25.绵羊适应寒冷和炎热气候环境的特点是：季绒毛多，季绒毛少；从下列选项中选出骆驼适应沙漠环境的特点是（填序号）①四肢底部有厚皮②身体表面长有毛③有三个胃④身体高大⑤驼峰内贮有脂肪26.生物生活在环境中，形态结构、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响，如在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与因素有关。请你把下列现象和与之有关的环境因素联系起来。①蛇到冬天开始冬眠a．阳光②沿海和内陆植被分布不同b．温度③植物根向地生长，茎背地生长c．水分④蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动d．重力三、分析探究（第27题6分，第28题10分，第29题4分，共20分）27.一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。（1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要。（2）小明根据假设在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。请你指出这个实验设计中应当改正的错误是。从改进后得实验可知：他在研究对大豆发芽的影响。28.探究鱼鳍的功能（1）提出问题鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有粘液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能？（2）建立假设鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关。（3）设计实验方案根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，你的实验方法：根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设，你的实验方法：（4）实验检验按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：如果假设不成立，又将观察到什么现象：29.绿色植物的叶大多是绿色扁平的，而且上表皮的颜色比下表皮颜花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙阴暗处20℃不充足色要深。叶表皮还有许多气孔，气孔是植物散失水分的通道，叶片气孔的分布上表皮比下表皮要少。请分析这段话，说明植物叶片的哪些形态、结构与叶的功能相适应的？参考答案一、选择题1—5BBDBD6—10AADBB11—15ABDBD16—２０ＣCCCC二、简答题21．②③⑤⑥所有生物都能进行感觉、运动、摄食、吸收氧气、排出废气、生长和生殖等活动，而非生物不能自主地进行上述生命活动22．生长左适应合拢应激23．环境躲避敌害、捕捉食物大刀螂、避役绿拟态24．针减少干旱昆虫传播深海或海底25．冬夏①③⑤26．温度①-b②-c③-d④-a三、分析探究题２７．充足的水分、空气（或氧气）、合适的温度（或阳光）两个花盆都应加充足的水阳光（或两个花盆都应放在向阳处水）２８．（3）观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的运动情况。观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的运动情况。（4）剪去尾鳍后，鲫鱼不会前进。剪去胸鳍和尾鳍后，鲫鱼失去平衡。鲫鱼游动情况没有变化。２９．绿色植物的叶大多是绿色扁平的，而且上表皮的颜色比下表皮颜色要深：有利于植物进行光合作用。叶表皮还有许多气孔，气孔是植物散失水分的通道，叶片气孔的分布上表皮比下表皮要少：植物叶片是蒸腾作用的主要器官。