第五章社会主义的本质和根本任务(3学时)2

1第五章社会主义的本质和根本任务（第二教学单元）教学目标：1.通过教学使学生了解社会主义观念的历史发展2.通过教学使学生能够正确认识社会主义的本质3.掌握社会主义本质理论的重要意义知识点：1.马恩对社会主义本质、特征的设想2.毛泽东对社会主义本质的认识3.社会主义本质的科学内涵4.社会主义本质理论的重要意义教学重点与难点：1.社会主义本质的科学内涵及如何正确理解社会主义本质2.社会主义本质理论的重要意义教学进程（音乐：祈祷）二、对社会主义本质的新认识1．社会主义观念的历史发展1.1社会主义观念的起源（图片9、10）1.2马、恩的设想：经典式社会主义（图片5）马恩对社会主义本质、特征的设想未来社会：自由人的联合体本质：每个人的自由发展是一切人自由发展的条件—实现人的全面而自由的发展未来社会的基本特征：生产资料归全社会占有（国家以社会的名义占有生产资料）在社会化大生产的基础上有计划地组织社会经济个人消费品实行按劳分配商品和货币退出社会经济生活阶级、阶级对立和阶级差别消失，国家的政治职能逐步消亡（无产阶级专政只是过渡时期的国家）在满足全社会成员物质和精神方面合理要求的基础上实现人的全面而自由的发展1.3列宁结合实践对社会主义本质的探索（图片6）2列宁对社会主义的认识：社会主义公有制应该包括合作经济按劳分配原则的实现必须借助货币来进行社会主义必须有效地利用商品货币关系社会主义必须创造高于资本主义的劳动生产率社会主义必须吸取资本主义的一切积极成果社会主义还存在阶级和阶级差别，国家还是一种专政的带有政治性质的国家列宁的社会主义公式：公有制+按劳分配苏维埃政权+全国电气化苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等++=总和=社会主义=共产主义1.4斯大林对社会主义的认识与苏联社会主义模式的特点（图片7）斯大林模式：高度集权为前提保障计划经济为主要特征全盘国有化为奋斗目标阶级斗争为途径手段两个根本的缺陷：排斥市场机制缺乏民主机制斯大林的功绩坚持了社会主义阵地，推动了世界社会主义运动和民族解放运动以最快的速度实现了社会主义的工业化领导了伟大的卫国战争，为世界反法西斯斗争作出了不可磨灭的贡献领导苏联社会主义建设，为苏联四个世界一流奠定了基础—基础设施、国民教育、军事力量、宇航技术1.5毛泽东对社会主义本质的认识（图片8）（注明：图片可做成动画效果）毛泽东在社会主义理论和实践上的贡献与失误：贡献：社会主义社会基本矛盾学说走中国式的工业化道路的观点3失误：社会的基本矛盾是对抗性的，否定自己提出的“最重大的失误，就是认为阶级斗争是社会主义社会的发展动力，社会主义非对抗性”的正确观点晚年的实践：目标是“一大二公三纯四平均”途径是不断改变和拔高生产关系手段是阶级斗争政治运动十一届三中全会以后，邓小平为代表的中国共产党人对社会主义的再认识：（图片29）源于对以往社会主义理论与实践经验教训的深刻反思：否定“两个凡是”打破教条主义的思维方式抛弃前人那些被实践证明是不正确的结论2.社会主义本质理论的提出2.1提出社会主义本质理论的背景：2.社会主义本质的新概括马克思主义经典著作的有关论述认识根源苏联的社会主义模式一些我国长期小生产统治形成的传统观念和习惯势力我国传统的关于社会主义的观念社会主义的基本特征公有制按劳分配计划经济经济方面巩固和发展社会主义必须搞“一大二公”破坏生产力发展发生问题而受抵制逻辑结论被误认为资产阶级的反抗，而强调阶级斗争背景2.2社会主义本质理论的形成过程（图片2、17）从思考社会主义优越性开始反思社会主义的本质认识到对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”没有“完全搞清楚”1992年南方谈话：全面概括社会主义的本质邓小平社会主义本质观的形成过程可分为四个阶段42.3社会主义本质的科学内涵（图片3）2.31概念：所谓社会主义本质是指社会主义制度固有的质的规定性。邓小平是在坚持社会主义根本制度的前提下提出搞清社会主义本质问题的。2.32内容：（图片30）社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕解放生产力生产力目标发展生产力消灭剥削消除两极分化价值目标最终达到共同富裕解放生产力，发展生产力，是社会主义本质在社会形态运动规律上的体现。（图片28）消灭剥削，消除两极分化，是社会主义本质在生产关系上的体现。最终达到共同富裕，是社会主义本质在社会主体价值目标上的体现。社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。十六大：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性2.33如何正确理解社会主义本质？①社会主义的首要任务是解放和发展生产力。②社会主义的基本原则是消灭剥削和消除两极分化。（视频：接受华莱士采访）③社会主义的根本目标是共同富裕。④社会主义本质体现了发展生产力与完善社会主义生产关系的辩证统一（视频：邓小平谈社会主义本质）3．社会主义本质理论的重要意义3.1理论意义——社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平提出了社会主义本质的概念（与特征不同）抓住了社会主义的核心（生产力与生产关系）把怎样建设社会主义与什么是社会主义统一起来3.2实践意义——社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路社会主义本质理论，是针对以下两个方面提出：一是过去只着重于关注5巩固和扩大公有制、按劳分配和计划经济，把它当作目的本身，而忽视了更为基本的建设社会主义的根本目的和目标；二是防止改革进程中可能出现的少部分人富而大部分人穷的两极分化和其他消极现象意义：实现三个方面的突破1、在解放生产力、发展生产力的问题上，突破了离开生产力抽象地谈论社会主义的传统观念。2、在消灭剥削、消除两极分化的问题上，突破了离开生产力的发展盲目追求一大二公三纯的社会主义生产关系的传统观念。3、在共同富裕问题上，突破了平均主义的传统观念。思考题：1.怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括?十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。邓小平强调：只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。其二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。最后，认识社会主义本质的重要意义。其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的根本目的和目标。其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。2.如何正确理解社会主义的本质？①社会主义的首要任务是解放和发展生产力。6②社会主义的基本原则是消灭剥削和消除两极分化。③社会主义的根本目标是共同富裕。④社会主义本质体现了发展生产力与完善社会主义生产关系的辩证统一。参考文献1．邓小平：《社会主义首先要发展生产力》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。2．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。3．江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》，《江泽民文选》第2卷，人民出版社2006年版。4．胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话，《十六大以来重要文献选编》(上)，中央文献出版社2005年敞。相关网站：1.://://=804.://://liangke.scnu.edu.cn/yuandi/4gangyao.jsp7.=23621链接部分：四个阶段：第一阶段：认为只有先解放思想才能揭示社会主义的本质——“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想”；“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质”1980年第二阶段：从反面提出什么不是社会主义——经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义；贫穷不是社会主义，发展太慢也不是什么社会主义；“平均主义”、“两极分化”也不是社会主义。第三阶段：明确了坚持社会主义制度必须遵循的原则——一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则1986年第四阶段：科学、精炼、完整地概括——社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕1992年马、恩的设想：经典式社会主义：消灭私有制，全社会共同占有生产资料。根据社会需要有计划地调节社会生产，没有商品和货币。在共产主义第一阶段个人消费品实行按劳分配。78