现代汉语语法第六节之句型.

||这个人我了解。||||||||这场演出他希望成功。||||||||——我了解这个人。——他希望这场演出成功。2）领属性主谓谓语句大小主语之间有领属或整体与部分的关系：我们家房子不太宽敞。||||||||我们班一半以上是温州人。||||||||---我们家的房子不太宽敞。3）关涉性主谓谓语句大主语表示的是跟谓语中心词有关的事物：这个孩子我们确实头疼。||||这三个问题，我们讨论了两个。||||大家一人一本。||||—对这个孩子我们确实头疼。—关于这三个问题，我们讨论了两个。4）施事性主谓谓语句施事||受事——动作你这个人，锤把都没摸过。||||||||小主语有时是疑问代词的任指活用或表示周遍性意义的词。他||一口水都不喝。我||哪儿也不去。——一口水||他都不喝。——哪儿||我也不去。5）复指性主谓谓语句大谓语里有复指大主语的成分。一个边防军人，他时刻准备着为边关奉献一切。这孩子，我也疼他。||||指出下列主谓谓语句的小类型。1、我们家乡经济很繁荣。2、这种矿石，开采的地方离我们家不远。3、恐龙我们是非常感兴趣的。4、我们任何困难都能克服。5、他普通话说得很不错。6、那些书我们已经看完了。7、一个游子，他时刻在思念着故乡。--领属性--关涉性--关涉性--施事性--领属性--受事性--复指性二、非主谓句：分不出主语和谓语的单句1、动词性非主谓句：上课了。出太阳了。2、名词性非主谓句：小王！2005年夏天。3、形容词性非主谓句：好极了！对！4、叹词句：啊！喂！5、拟声词句：哗啦！轰隆！三、句型分析的原则和方法一）句型系统是有层次的，在确定一个具体的句子时也必须逐层进行，从第一层开始，一直到最小的基本句型。大家的事情大家办。--单句--主谓句--主谓谓语句--受事性主谓谓语句别忘了带雨伞！--单句--非主谓句--动词性非主谓句二）必须首先排除一些不影响句型的因素。你来了。--陈述句你来吧！--祈使句你来吗？--疑问句你来了！--感叹句1、表示语气的因素不影响句型飞机打坦克。——坦克打飞机。弟弟来了。——弟弟走了。2、功能相同的词语互相替换不影响句型。小花猫回来了。——邻居家的小花猫从外面回来了。他出国了。——也许他出国了。3、扩展一般不影响句型。4、句子的特殊成分不影响句型。“说真的，我很生气。”5、语用移位不影响句型。“你回来了？”——“回来了，你？”练习：指出下列句子的句型1、窗下一副繁华的街景。2、他给我们以武器。3、我，你还信不过吗？4、当心油漆！5、我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。6、昨天那场球赛精彩得很。7、小王！四、动词谓语句1、双宾句：一个动词带两个宾语。动词+近宾+远宾,“送你一朵玫瑰花。”1）近宾一般指人，回答“谁”的问题。远宾一般指物，回答“什么”。2）动词类别A、具有“给予”义，“我送你一朵花。”B、具有“取得”义，可变为一般的动宾句，C、其它：交际义：问、求、告诉称谓义：当、叫、评欠缺义：少、差、缺对待义：帮、招待、敲诈3）句式变化：双宾句非双宾句（1）用介词将远宾提前,如“伯父给我两本书。”——（2）用介词将近宾提前，如“大家叫他老杨头。”——（3）在近宾和远宾中加“的”，如“我教你们现代汉语。”——2、存现句：表示人或事物的存在、消失、出现。如：“斜对门豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂。”—鲁迅《故乡》基本格式是：处所词+动词+（数量短语）+名词。（1）存在句：表示什么地方存在什么人或什么事物。A、静态存在句：句中的动词不表示实在的动作，或者不表示动作进行，只表示存在的方式，后面通常跟“着”表状态的持续。如：台上坐着几位客人。他家有只猫。村子东面是一片麦田。B、动态存在句：动词表示正在进行的动作，后面跟“着”表示动作的进行时态。如：水缸里游着几条金鱼。头顶上盘旋着一只鹰。（2）隐现句：表示什么地方出现或消失了什么人或事物。动词后常加“了“或趋向补语，宾语常带数量短语，大多表示施事。如“外面飞进来一只蜜蜂”。“邻居家死了一条狗。”（3）句式变换：A、静态存在句的“着”可以被“了”替换，如：“台上坐着几位客人。——B、动态存现句的“着“不能用”了“替换，如：“水缸里游着几条金鱼。”——C、位移性隐现句中事物的出现或消失伴随着空间位置的变化，可在句首处所词前加介词“从”，如“外面飞进来一只蜜蜂。”——D、非位移性隐现句中事物的出现或消失不直接涉及空间位置的变化，可在句首加介词“在”，如“邻居家死了一条狗。”——3、把字句“你[把房间]收拾一下。”在谓语动词前用介词“把”引出受事，对受事加以处置的一种主动句。“把”和后面的宾语构成把字结构，做状语。（1）谓语部分必须是复杂的，不能只是单个动词，通常后面有：补语、宾语、状语、动态助词、动词重迭、双音节动词，如：把书放在桌子上、把小偷打断了一条腿、把书往桌子上放、把饭吃了、把情况谈谈、把战线扩大（2）“把”的宾语是定指的、已知的人或事物，前面常带“这那”，如：把那枝笔给我”“把书带上”。（3）谓语动词有较强的动作性，能带表结果的补语宾语。联系动词（有在姓属于）、感受动词（赞成知道看见）、趋向动词、能愿动词等不能构成把字句。（4）否定词、能愿动词只能出现在“把”前。如：别把我的书拿走。4、被字句“他[被汽车]撞了。”“敌人[被我们]包围了。”介词“被”在动词前引出动作的施事,”被“字结构做状语，主语是动作的受事。（1）动词必须是动作性较强的及物动词。非动作动词如“是、有、成为”等不能构成被字句。（2）动词不能是光杆动词，后面一般带补语、宾语、动态助词、双音节动词：“树叶被风吹落了、大地被月亮涂上了一层银光、他被撞了、他被搀着、他被打过、这句话可能被人误解”（3）主语所表示的受事必须是有定的（4）能愿动词、否定副词、时间副词只能在“被”前。“他没有被困难吓倒”句式变换：被字句和把字句的变换“他把碗打破了。”——“巴西队被美国队打败了。”——A、祈使语气的把字句就不能变换，如“你把这些东西扔掉！”B、由光杆双音节动词和感知动词构成的被字句就不能变为把字句，如“你的要求已经被公司批准。”C、被字句多表示不如意不希望的遭遇，如果不符合这种要求也不能变换，如“大哥把他的的底细都告诉了我。”D、“被”“把”同时出现在一个句子里，可能有多种变式。如“他被小偷把钱包偷走了。”5、兼语句由兼语短语充当谓语，如“我叫他来。”或独立成句的句子，如“叫他来！”（1）前一动词有使令意义，如“请使叫”。兼语后边的成分表示目的或结果如：大家恳请他唱一段京剧。你的一席话使我受益非浅。（2）前一动词是表赞许责怪或心理活动的及物动词：称赞爱感谢。兼语后边的成分表示原因。如：“我佩服小苏在那样艰苦的条件下做出那么大的成绩。”“我恨他不争气。”（3）前一动词用“有轮”等，兼语后边的成分述说有关事物的情况。如：“他有个姐姐在工厂工作。轮到你值日了。”兼语句和主谓短语做宾语的句子的区别“他招呼我上去。”“他看见我上去。”1）语音停顿：*我请/他来。我知道/他来。2）加状语：*我请[明天]他来。我知道[明天]他来。3）第一个动词性质不同，支配对象不同。兼语句动词有使令意义，支配人，“我派你去”，主谓短语做宾语的句子的动词无使令意义，支配事，“我希望你去”。6、连谓句由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。（1）各连谓项述说的是同一主语，中间没有停顿，它们可以分别连着主语单说。①张教授刚去美国讲学。②整队出发！（2）连谓句的各连谓项之间在语义上有种种联系。A、前后项表示先后相继的行为。如：③赵秘书║写好报告交给刘主任。④招生的同志║今天去招生大厦开会。B、前项表示方式，后项表示目的。如：⑤他║总是歪着身子看电视。⑥这位老师║采用启发式给同学上课。C、前项表示行为，后项表示评议。如：⑦王小姐摆姿势摆得好。⑧我们头儿抓工作抓得很紧。D、前项表示肯定，后项表示否定。例如：⑨他的病假条║放在兜里不交。⑩大娘║紧紧地抓住我的手不放。E、前项表示条件，后项表示行为。条件项常用动词“有”或“没有”。如：⑾我们║有能力完成这项艰巨的任务。⑿她║再也没有力量控制住自己的感情了。各连谓项之间都不能有明显的语音停顿，书面上不能用逗号隔开。如：⒀小王激动地抓起扁担望着将军那花白的头发愣了一会儿。“小王激动地抓起扁担，望着将军那花白的头发愣了一会儿”。3、连谓兼语的混合式和交错式⑴混合式。句子中混合了连谓兼语两种句式的内容。如：①周总理║昨晚陪着西哈努克亲王看戏。②冯有梅║引着徐国梁走出村东。⑵交错式。句子中连谓式和兼语式交错组合。如：①上月，他们单位的领导║派他去上海联系出版古籍的事。②王团长║打电话通知齐连长马上回部队。指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。④这种野鸭子,我一次能捕获二三十只。⑤你们应该把情况汇报上去。⑦勤劳让你有钱花。⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。⑨你把那杯茶端给我喝。11）他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。（12）大厅里弥漫着一种森严气氛。（13）施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。（14）多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。（15）别忘了带雨伞。（16）我,你还信不过吗?（17）当心油漆!19）我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。