第2节物质与微观粒子模型学案

八年级科学（下）导学案编号：0202A备课组：初二科学备课组主备人：程仕高审核人：时间：2014年3月11日小组：姓名：第1页，共4页第2页，共4页新授课第2节物质与微观粒子模型（一）【学习任务】1、知道物质由分子构成，物质也可以由原子直接构成。2、知道原子组成分子时，结构种类不同，物质的性质也不同。【重点】物质由分子构成，分子由原子构成，原子也可以直接构成物质。化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。一、【自主学习】1、电解水的实验中能看到哪些现象？①②2、用带火星的木条检验阳极的气体发现，证明是；用燃烧的木条去点阴极的气体发现，证明是气。3、水通直流电+；水的电解是变化。4、第一位提出原子概念的科学家是。二、【合作、探究、展示】【活动一】：根据初一所学知识，大多数物质是由什么构成的？如：水是什么构成？你还能举出其它例子吗？【活动二】探究水的构成，右图是水的电解图宏观上：水电解生成和。该反应是什么反应类型？微观上：思考：在电解水的反应中什么发生了变化？什么没有发生变化？【活动三】讨论：从水的电解模型中，你能得出哪些结论？①分子与原子的区别是在_________________________②物理变化和化学变化的区别是化学变化中_________发生了变化；物理变化中__________本身没有改变，变的是_____。③不同的物质由不同的_____构成，不同的物质具有不同的____。【活动四】在由分子构成的物质中，是保持物质化学性质的最小粒子，是化学变化中的最小微粒。注意：分子不能保持物质的物理性质。分子和原子的区别（连线）化学变化中的最小粒子分子构成分子的粒子保持物质化学性质的最小粒子原子化学变化中可以再分的粒子构成物质的一种粒子【活动五】物质可以由分子构成，如：水由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的；物质也可以由原子直接构成如：各种金属铁、铝、铜，分别由铁原子、铝原子和铜原子，石墨和金刚石由碳原子构成。硅由硅原子构成。归纳：构成构成构成【活动六】1、下列物质中，由分子构成的有；由原子构成的有。A．铜B．二氧化硫C．液氧D．硅E．碘F．冰2、请用“分子”或“原子”填空：（1）蔗糖是由构成的（2）铜是由构成的（3）氧气是由氧构成的（4）氧分子是由氧构成的3、判断：①分子是运动的，原子是静止的；（）②化学变化中分子和原子种类都发生变化；（）③分子可分为原子，原子不可再分；（）④物理变化中分子和原子种类都不改变；（）⑤分子由原子构成；（）⑥所有物质都是由分子构成的；（）⑦水分解的过程中，原子的数目不变；（）※※注意：物质由什么粒子直接构成，其化学性质就由该种粒子保持。4、观察下图，请用分子和原子的观点解释物理变化和化学变化的实质？物理变化：化学变化：讨论：分子的特点。①_________________________②__________________________③_________________________④__________________________三、【当堂检测】1、若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则下图中能保持水的化学性质的粒子是（）A.B.C.D.2、下列物质中，直接由原子构成的是（）A、氧气B、二氧化碳C、水D、金刚石3、水通电分解的实验说明了（）A、水是由水分子构成的B、分子是化学变化中的最小微粒第3页，共4页第4页，共4页C、分子是由更小的微粒——原子构成的，原子是化学变化中的最小微粒D、构成水分子的氢、氧原子在通电的过程中转变成了别的原子4、下图表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”或“纯净物”）ABCDE、、、、。5、观察下图：金刚石和石墨在物理性质上有很大的区别，是由于不同；根据你所学的知识，你猜测，金刚石和石墨的化学性质，你猜测的依据是。四、【课堂总结】五、【布置作业】1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A、分子很小，肉眼看不见B、分子是可分的C、分子之间有间隔D、分子在不断的运动2、用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）A、食物变质-----分子本身发生了变化B、花香四溢-----分子在不断的运动C、气体膨胀-----分子大小发生了变化D、糖溶于水后不见了，而水却变甜了------分子很小肉眼看不见3、水是由_______构成的，保持水的化学性质的粒子是_______；金属铁是由_______构成的，保持铁的化学性质的粒子是_____。4、下列物质是由原子直接构成的是（）A、冰B、蔗糖C、酒精D、石墨5、下图是二氧化硫与氧气在一定条件下发生化学反应的示意图，请你根据示意图写出你获得的信息。（小球为氧原子，大球为硫原子）+①_________________________②__________________________③__________________________④__________________________6、同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则构成左边试管中气体粒子模型可表示为（）ABCD7、根据以下2005年十大科技进展的部分成果，回答问题：材料一法国科学家利用特种显微镜，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。材料二中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。①材料一和材料二研究的粒子是；构成物质的粒子还有。②分析上述材料，谈谈你对“分子总在不断运动着”的新认识：③在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到了一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（请至少写两点）根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题．材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人．材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”．这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗．（1）材料1和2研究的粒子是分子；构成物质的粒子还有原子和离子．（2）分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：随着研究的深入，人也可以控制分子的定向移动．（3）在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验．试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是（请至少写两点）我在水分子之间穿行，不断运动的水分子有时可以撞到我六、【预习指导】七、【反思】