班会梦想有多远,你就能走多远.

梦想有多远，你就能走多远高一（6）班主题班会•1952年7月4日，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西一个34岁的妇女涉水下到太平洋中，开始向加州海岸游过去。要是成功了，她就是世界上第一个游过这个海峡的妇女，这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。•早晨的海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船只都几乎看不到。•15个钟头之后，她又冷又累。她知道自己不能再游了，就想叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。•几十分钟之后——从她出发算起第15个钟头零55分钟之后，人们把她拉上船。又过了几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她不假思索地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有800米！•后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。•她说的话是有根据的：查德威克小姐一生中只有这一次没有坚持到底。•美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：•27％的人没有目标；•60％的人目标模糊；•10％的人有清晰但比较短期的目标；•3％的人有清晰且长期的目标，并能把目标写下来，经常对照检查。•25年的跟踪研究结果，他们的生活状况和分布现象十分有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。想一想：我有没有目标？有没有27%的人：生活在社会的最底层！我的目标清晰吗？清晰不清晰60%的人：生活在社会的中下层！我有多长时间的目标？长期短期10%的人：生活在社会的中上层！我是否经常检查自己的目标？是3%的人：社会精英！十年后，我是什么样子的？五年后，我是什么样子的？两年后，我是什么样子的？一年后，我是什么样子的？半年后，是什么样子的？•1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。全世界的人都好奇他凭什么取得如此惊人的成绩时，而他在自传中这么写道：•起初，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。•现在，每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。•比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就把我分解的几个小目标轻松地跑完了。1.定下自己最重要的目标，要合理和明确详细。2.白纸黑字写下来，并找一个最佳的监督人。3.承诺自己如果达不到目标将受到怎样的惩罚。（公众承诺是达成目标最快最有效的方法。）4.和已达成目标和正致力于达成目标的人为友。5.坚定信念，付诸行动。背负十字架的人生第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！于是他动手砍了起来！砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！于是，他又砍掉了一截！感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及•生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。再前进一步，如果没有用，就再前进一步。事实上，每次进步一点点并不太难。•我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是雄狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染，失败者的屠宰场不是我命运的归宿。班级目标的实现开学之初，养成良好的习惯•当务之急就是建立一个严格而统一的标准，帮助习惯不好的同学尽快养成良好的习惯，尽快的适应进展而有序的高中生活。•在学习习惯方面，上自习要养成安静学习、独立思考的习惯，要建立答疑时间积极讨论不做其他事情的意识，要达到认真完成作业的基本要求。•生活习惯方面，宿舍达到学校的内务标准，睡觉不讲话；见到老师要有礼貌；教室内物品摆放要整洁；跑操要快静齐等。•通过生活习惯的培养，帮助学生养成不拖沓、有秩序、规整有序的行为习惯和做事风格。学期中期，班级文化建设•一个团结进取的集体荣誉意识是班级健康发展的关键。在班级中期的德育公共课中，要逐渐渗透团结的意义，引导学生互相尊重，引导学生学会感恩，引导学生能为他人着想的性格品格，从而成为积极进取、团结友爱、乐观向上的国家栋梁。•第二是班委的建设，要培训班委的班级管理能力，同时提高班委的班级监督意识。通过中期的班级管理实践，帮助班委形成自主管理的能力，从而实现班级的自主管理。学期后期，学习方法的培养和学习氛围的养成•随着一学期课程的进行，学生学习成绩的差异逐渐凸显出来。帮助掉队的同学重新审视自己的学习过程，修正学习方法。•通过学生互助、科任老师与学生沟通等方法，帮助掉队的同学尽快跟上班级的步伐。•通过大半个学期的学习，很多成绩优异的同学以及养成了合理的学习风格，拟采用核心带动集体的方法，一辐射的形式尽快建立班级良好的学习氛围，使学生有一心在学习、用心去学习的意识。