第4章编译码显示

4-2编码器与译码器Chapter4CoderandDecoder1．问题引入(introduction)•从对实训4的实验结果分析，引入编码器和译码器的概念。2．教学内容(maincontents)•编码器和译码器的概念•二进制编码器、二－十进制编码器•二进制译码器、二－十进制译码器、字符显示译码器、数码管•编译码器应用实例3．重点、难点(emphases)(emphases)•如何看懂编/译码器的功能表•通过编译码器的功能表学会使用编译码器•能通过功能表选择所需器件4．教学组织（思路和方法）(teachingmethods)•通过对实训4“编/译码及数码显示”电路（见图4.1）中74LS147和74LS48/74LS47作用的分析，引入编/译码的概念和编/译码器的功能•利用实训项目中如何将4人抢答器的输出信号编成二进制代码这个问题，引导学生设计一个简易的编码器，从而总结出一般编码器构成模型。•在此基础上，以74LS148和74LS147为例，进一步讨论二进制编码器、二－十进制优先编码器。在教学中应注意引导学生解读编码器的功能表，特别是使能端的正确应用。通过功能表学会使用编码器。•对常用编码的特点及如何选择编码器等内容可要求学生自学。•在前面的分析中，学生已经建立了译码的概念，通过分析一个简单的两位二进制代码译码器的构成，总结出一般译码器的构成模型，如图4.6所示。图4.6译码器示意图•在此基础上，以74LS138、74LS42和74LS47为例，进一步讨论二进制译码器、二－十进制译码器和字符显示译码器。在教学中应注意引导学生解读译码器的功能表，特别是使能端的正确应用，通过功能表学会使用译码器。•显示器件只介绍LED显示电路，注意强调数码管的共阴和共阳极连接的区别，以及它们和显示译码器的连接使用。•LCD显示电路为学生自学内容。•编/译码器应用实例一节，可在编码器和译码器的应用中各选一个应用实例介绍，例如“微控制器报警编码电路”和“译码器作地址译码器”。其余的应用实例可作为学生课后自学和提高的内容。微控制器报警编码电路译码器作地址译码器•常用编码器与译码器集成电路简介，作为资料以便学生了解和查阅。5．作业(homeworks)习题4.44.54.6