第一单元中国古代的思想与科技专题训练

2013年《山东高考》岳麓版历史必修三一轮阶段检测基础卷（含解析）：第一单元中国古代的思想与科技专题训练一、选择题1．（2012年5月榆林市）“礼，务国家，定社稷，序人民，利后嗣者也”，“坏国、丧家、亡人，必失去其礼”。此处“礼”在我国古代主要指A．礼仪B．社会秩序和制度C．风俗D．贡赋2．（2012年10月广东省六校）奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关A．道家学派B．法家学派C．儒家学派D．墨家学派3．（2012年11月山西大学附中）孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说这家思想：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们共同批判的是（）A．儒家的“仁政”思想B．墨家的“兼爱”思想C．法家的“刑不避大夫”思想D．荀子的“性恶论”思想4．（2012年1月龙岩市质检18题）墙根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指A．促进了欧洲社会制度的转型B．奠定了中国世界文明古国的地位C．推动了欧洲工业革命的开展D．打破了世界各地彼此隔绝的状态5．（2011年5月天津和平区二模2题）斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说：“理学〈新儒学〉……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助利于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是（）A.理学阻止了中国独特文明的延续B.理学阻碍了儒家思想的发展C.理学成为僵化社会的理论基础D.理学缺乏创新性的新观念6．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A．孔子B．程颢C．朱熹D．王阳明7．（2011年1月宁波市高三调研6题）右图为讲史话本《新全相三国志平话》（元刊本）书影，对此解读不准确的是（）A．书影中的字体是真书B．采用铜活字印制而成C．话本对后世小说影响很大D．反映了当时城市经济的繁荣8．宋代理学的形成是由于A.道教思想融入儒学B.佛教思想融入儒学C.儒家的伦理观出现本质变化D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学9．（2011年12月北京昌平区月考12题）推动战国时期出现“百家争鸣”局面的时代大背景是A．频繁的兼并战争B．社会大变革C．新兴地主阶级的产生D．井田制的瓦解10．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的主要区别是A．重视道德的意义B．肯定人的价值C．强调知识的作用D．推崇君主权威11．（2012年11月山东高密高三）季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想()A．极为强调等级名分制度B．密切关注社会现实人事C．人力提倡古典民本思想D．积极宣传朴素唯物主义12．（2011年海南高考6题）明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指A．延续元朝典章B．继承华夏传统C．复兴汉唐制度D．回归周朝典制13．（2012年11月山东潍坊市四县）2008年是郑和首次下西洋603周年，郑和下西洋时采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。这项技术是A．指南针的应用B．造纸术的应用C．火药的应用D．印刷术14．以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是A.以法为教，今必胜昔B.万物虚无，祸福相倚C.兼爱非攻，节用尚俭D.仁者爱人，民贵君轻15．西汉时期，儒学逐渐发展为封建正统思想的主要原因是A．儒学汲取了佛、道的有益内容B．适应专制主义中央集权的需要C．“四书”“五经”被定为教科书D．影响远及东亚、东南亚和欧洲二、非选择题16．（2012年11月南昌一中、十中联考）阅读下列材料，回答问题：材料一：北宋《东京梦华录》载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”南宋《梦粱录》载：“遇坊巷桥门及隐僻去处，俱有铺席买卖。”陆游在《杂赋》中提到：“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”材料二2007年12月，宋代古沉船“南海一号”被打捞出水。考古专家认为，“南海一号”沉船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。据考证，我国近海有2000～3000艘沉船，以宋、元朝时代居多。”（1）国内外许多史学家指出，诞生于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。结合所学知识，指出宋代“改变了整个世界文明的发展进程”的发明。（2）文化是一定时期政治、经济的反映。请用宋代的史实加以说明。（提示：可结合宋词、文人山水画等加以说明。）（3）为什么中国古代科技长期领先世界而近代则逐渐落后了？17．（2012年7月新疆）阅读下列材料：材料一中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意走利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。——[德]利普斯《事物的起源》材料二火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三太发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》请回答：(1)根据材料一、二，谈谈四大发明如何推动了人类文明的发展。(4分)(2)古代科学家在改进造纸术和印刷术的过程中，有什么共同特点’(4分)(3)通过对上述材料和同题的思考，你对科学技术的巨大作用一定又有了新的认识。请写出来。(2分)第一单元中国古代的思想与科技专题训练参考答案一、选择题1．B解析：材料肯定了“礼”的存废对国家存亡、人民安居的重要性，又从“务”、“定”、“序”及“利”等词语看，这儿的“礼”应指社会的典章制度和道德规范。故B项为正确答案。2．C解析：抓住关键信息：对“天”的敬重，理学，把“忠、孝、节、义”上升天理的高度。3．B解析：本题主要考查对墨家思想的理解。根据题干中的“无父无君”“尊卑无别”可知，该思想实际上否定了儒家和法家所提倡的等级秩序，故可排除A、C、D三项。4．A5．C解析：本题考察中国社会的主流思想。根据题干中“为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由”分析得C项。A项不能体现材料中“从根本上有助利于独特而历史久远的中国文明的延续”一句。B项说法错误，理学是儒学的发展。D项不属于材料的核心。6．D解析：本题最好使用排除法，孔子倡导儒学，朱程倡导理学，而王阳明提倡的是心学，强调进行内心的反省，克服私欲，回复良知。故选D符合题意。7．B8．D解析：北宋时儒学复兴运动中，儒家学者融合佛道思想来解释儒家义理，并通过佛教和道教的思辨哲学来阐释儒学，从而形成理学。9．B10．D解析：孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，追求的古希腊的民主政治。A．B．C项是二者的相同点。在苏格拉底生活的时代，雅典已经没有君主，因此，他不可能有推崇君主权威的思想，而孔子生活的时代，中国存在着君主统治，而在孔子的思想中，有“礼”的思想，这就是希望按照周礼的制度来规范已混淆的社会等级秩序，也就是推崇君主权威。11．B解析：本题考察中国古代主流思想。这段对话体现了孔子和儒家学说的精华之一：反对盲目崇拜鬼神，更反对不不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，提倡以人为本的人本主义精神。其中：“未知生，焉知死？”的意思就是：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么？12．B解析：对于朱元璋来说，他认为元朝破坏了汉族的礼仪文化，即“圣道”，所以建国之初要恢复儒家文化，因此，朱元璋所说的“先王”不是建立元朝的蒙古人，而应该是与他一样的汉族皇帝，是在明之前的汉族政权，因此，选项A可以排除；题干表明在明朝实行的是郡县制，“令郡县皆立学”，因此选项D的周朝典制也可排除；题干要求选从实质上来理解，C项是具体朝代制度，排除C，华夏传统指汉族的农耕文明、政治制度和文化传统等，所以实质是继承华夏传统，故本题选B。13．A解析：本题较易，材料指的是四大发明之一的指南针，指南针应用于方向测定，对于军事和经济生活有着重要的作用，尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。12世纪末至13世纪初传入阿拉伯和欧洲。指南针技术为明代郑和、欧洲新航路开辟提供了技术保证。本题选A项。14．D解析：A项是法家思想，B项是道家思想，C项是墨家思想，D项是战国时期儒家思想的代表人物孟子的观点。15．B解析：本题考查了学生对西汉儒学发展为封建正统思想的原因的理解，A.C选项不符史实，D是影响。二、非选择题16．(1)指南针、印刷术和火药的发明和外传。(2)儒学发展为理学,体现了中央集权加强;宋词、风俗画的出现反映了商品经济发展,市民阶层兴起:文人山水画兴起反映了文人阶层壮大,理学兴起。(3)长期领先世界原因:最早确立封建制度,是当时社会制度最先进的国家,统一是历史主流,社会相对稳定;中国农业、手工业长期处于世界领先地位,推动了科技发展;国内经济文化交流频繁,各民族相互学习,共同创造了古代文化,也在不断吸取外来文化来提高自己;教育事业发达;广大劳动人民的辛勤劳动等等。近代落后原因:落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重束缚了科学技术的进步;封建经济占主导地位,限制了生产力的发展;封建统治者历来推行重农抑商政策不利于科学技术成果的产生和推广;明清统治者加强文化专制统治;明清实行闭关锁国政策等等。17．(1)①造纸术促进了文化的发展和传播(1分)②火药促使骑士阶层日益衰败(1分)③指南针促进了地理大发现和世界市场的形成(1分)④印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革,促进思想解放和社会进步(1分)(2)①都是在前人发明基础上的创新(2分)②都能从实际出发,敢于实践、善于总结、百折不挠(2分)(3)科技是第一生产力,科技的发展能推动社会的进步等言之有理即可(2分)