生物期中模拟一

高一期中模拟生物试题一一、单项选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分）1．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统2．下列物质和结构在元素组成上最相似的一组是A．三磷酸腺苷、DNA、细胞膜B．胰岛素性激素C．核糖核糖核酸核糖体D．淀粉淀粉酶3．如下图所示是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，由此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N4．如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键，则下列说法正确的是A．该蛋白质至少含有n—2个氧原子B．合成该蛋白质时生成n—2个水分子C．该蛋白质至少含有n+2个羧基D．该蛋白质水解产物增加2n－4个氢原子5．关于下列四图的叙述中，正确的是A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖6．下图是人体细胞内发生的某个化学反应示意图，图中X代表某种二糖，则催化该反应的酶Y及其产物分别是A．淀粉酶；麦芽糖和葡萄糖B．蔗糖酶；葡萄糖和果糖C．麦芽糖酶；葡萄糖和葡萄糖D．乳糖酶；葡萄糖和半乳糖+++H2O→YYX7．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是A．①②③是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．分泌蛋白的修饰与加工是由①、②完成的D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行8．下列细胞的结构和功能说法正确的是A．mRNA、蛋白质进出细胞核需穿过2层膜4层磷脂分子层B．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器C．细胞间的信息交流可以不通过细胞膜上的受体D．无机盐离子、氨基酸、葡萄糖进入细胞的方式为主动运输9．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．ATP转化为ADP的过程需要水的参与10．下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是A．①是所有生物遗传物质的载体，可被碱性染料龙胆紫染成深色B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D．核孔是生物大分子如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道11．在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少时，而对K＋的主动吸收并没有影响，最可能的原因是A．该种负离子妨碍了能量的生成B．该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了细胞呼吸D．该种负离子载体和Cl－的相同12．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，图中猪膀胱膜只允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶13．下列有关细胞结构和功能的描述，不正确的是A．人鼠细胞的融合依赖于细胞膜的流动性B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C．真核细胞功能不同与各细胞内细胞器的种类和数量不同有密切关系D．生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新14．为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误．．的是注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水[来源:学科网]B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用15．葡萄糖穿细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值16．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，试问：先前的“某种处理”所用的试剂是A．纤维素酶B．0.5g/mL蔗糖C．清水D．10%HCl溶液17．下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是①酒精被胃黏膜吸收②氧气进入细胞③肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na＋④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A．①②B．③④C．②③④D．①②③④18．将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如下图，你认为这3种细胞在未发生上述情况之前,其吸水能力大小关系是A．A﹥BCB．ABCC．BACD．BAC19．把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是A．马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度B．在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离C．马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液D．在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩20．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短[来源:学|科|网]C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离21．下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常，无质壁分离③--细胞正常，无质壁分离22．下列关于酶和ATP的叙述正确的是A．ATP的水解产物不存在高能磷酸键B．ATP的合成需要酶的催化，但酶的合成不需要消耗ATPC．ATP中含有核糖，酶则不含有核糖D．人体成熟的红细胞能合成ATP，但不能合成酶23．下列生命现象中能使ADP增加的是A.胃蛋白酶的分泌B．丙酮酸形成乳酸C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．组织细胞利用氧气24．下列有关ATP的叙述，不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②血液中的碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞时，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④质壁分离和复原的实验过程中不消耗ATP⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能⑥人在寒冷时，细胞产生的ATP的量增加A．0项B．1项C．2项D．3项25．图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是A．pH=a时，e点下移，d点左移B．适当降低温度，e点不移，d点右移C．pH=c时，e点为0D．H2O2量增加，e点不移，d点左移26．关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是A．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测27．嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是A．炒肉的过程中加入B．先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟C．肉炒熟后起锅前加入D．室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟28．如图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是A．图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升B．图乙中，a点对应的温度称为最适温度C．图乙中，温度超过a点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活D．图丙中，该酶溶液的pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强，后降低29．下列叙述中不正确的是A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需要水的参与B．只有有氧呼吸代谢终产物产生水，无氧呼吸没有水的产生C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸30．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化分解释放的能量多31．下图为生物体内的部分物质代谢示意图。对此图的解释正确的是A．在人体内，①②过程所需的酶相同B．在人体细胞的细胞质基质中含有③⑥过程所需的酶C．在酵母菌体内，当④过程加强时，⑥过程也会加强D．在生物细胞内发生的④过程还需要H2O作为反应物32．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸33．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生34．有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是①第一阶段②第二阶段③第三阶段A．②③②③B．①②③③C．②①③②D．③②②③35．结合生物体内的细胞呼吸过程示意图分析下列各选项，其中叙述正确的是A．人体在剧烈运动时，所需能量主要由①④途径提供B．能进行②过程的生物体内一定含有线粒体C．在有氧条件下，过程③或④将受到抑制D．导致过程③④不同的原因在于生物体所处的生活环境不同36．某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法正确的是A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为6:5B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时内无氧呼吸速率最快[来源:学科网ZXXK]C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量37．某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中。将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是A．甲、乙形成