第一单元酸和碱

新课标中考同步单元自测题第一单元常见的酸和碱题号一二三四合计得分一、选择题：（每小题有1~2个选项符合题意。每题2分，共30分）1．下列物质久置于敞口容器中，发生变质的是()A.浓盐酸B.浓硫酸C.食盐水D.氢氧化钠溶液2．根据图所示物质的pH，判断下列说法正确的是()A.厨房清洁剂显碱性B.肥皂是中性物质C.牛奶的酸性比酱油强D.胃酸过多的人可多吃橘子3．醋酸、柠檬酸等是食品加工常用的酸，它们在水中都能电离生成()A.H+B.OH-C.Cl-D.SO42-4．如图所示向盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得的溶液的pH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是()5．下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是()A.SO42-、Cl-、Na+、H+B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+6．欲除去氢氧化钠溶液中的少量杂质氢氧化钙，可以选用的试剂是()A.氢氧化钾溶液B.碳酸钠溶液C.氯化钡溶液D.稀盐酸7．下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是()A.CO2B.CaCl2C.CaOD.CaCO38．能用浓硫酸干燥也能用氢氧化钠干燥的气体是()A.CO2B.O2C.HClD.NH39．化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜里，现存放的部分药品如下：药品柜甲乙丙丁药品硫酸、硝酸氢氧化钠氢氧化钾氯酸钾高锰酸钾汽油、酒精实验室新购进一些盐酸，应将它存放在药品柜()A.甲B.乙C.丙D.丁10．自来水生产中常通适量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是()A.酚酞试液B.BaCl2溶液C.NaOH溶液D.AgNO3溶液11．小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图（如图所示）其中不正确的是()12．下列关于盐酸的用途，不能用稀硫酸代替的是()A.与锌反应制氢气B.除去金属表面的锈斑C.与大理石反应制二氧化碳D.与溶液中的氢氧根离子反应13．从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成份，进行如下实验：实验步骤实验现象①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色③取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是()A.一定有CaCO3和Ca（OH）2B.一定有Ca（OH）2，可能有CaCO3C.一定没有CaCO3和Ca（OH）2D.一定有CaCO3，可能有Ca（OH）214．已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合，当溶液中甲与乙的质量比为2M：N时，充分反应后溶液的PH=7，则甲和乙应是下列物质中的()A.HCl和KOHB.Na2CO3和Ba（OH）2C.HCl和Ca（OH）2D.NaOH和H2SO415．下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是()A.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2B.K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClC.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl题号12345678910答案题号1112131415答案二、填空与简答题：（共32分）16．（3分）在表面皿上放一些固体烧碱，露置在空气中，可以观察到烧碱表面先变潮湿，过一段时间，表面又出现白色粉末。发生上述变化的原因是_______________________________________________________________________________________________________，反应的化学方程式为。17．（2分）小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些？（写出两点即可，能用化学方程式表示的写出化学方程式）⑴______________________________________________________________。⑵______________________________________________________________。18．（5分）⑴用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：_____________________________________________________________________。⑵小华同学用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显性。⑶弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用剂，后用剂。19．（2分）酿酒厂生产白酒时，常加入适量稀硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即可得到白酒，盐酸的价格比硫酸低，同样能控制酸度，试说明不用盐酸的原因_______________________________________________________________________。20．（4分）实验室有两瓶失去标签的无色溶液：稀硫酸和氢氧化钠溶液，请你用四种方法将它们鉴别出来。写出鉴别时所用的试剂（选用试剂的物质类别不能重复）。⑴⑵⑶⑷21．（4分）学校实验室开放，实验员用集气瓶和软质塑料瓶收集了数瓶氯化氢气体（足够同学们实验时使用），置于实验台上，让同学们自由做实验。请参考表中示例提出你想探究的有关氯化氢气体性质的两个问题，并叙述相应的实验方法。提出问题实验方法示例：干燥HCl气体的酸碱性如何？示例：将一干燥的pH试纸放入盛HCl气体的集气瓶中，观察现象①_____________________________②_____________________________①②22．（4分）用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），盐酸中主要含有H2O分子、H+、Cl-。某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论。⑴请填写下表中的实验结论：实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液，振荡固体不溶解⑵是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？。23．（8分）已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按顺序酸性由强变弱。请根据以下实验事实，作出推断：A.硫酸和磷酸钠反应可制得磷酸；B.磷酸和醋酸钠反应可制得醋酸；C.醋酸和硼酸钠反应可制得硼酸；D.硼酸不能和醋酸钠反应制得醋酸。⑴由上述资料，可以分析得出的结论是：一般的说酸可以和盐发生反应生成弱酸，反之酸不能和盐发生反应生成强酸。⑵请用上述结论解释，为什么二氧化碳通入氯化钙溶液中无碳酸钙沉淀生成？⑶又已知，醋酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而硼酸不和碳酸钠反应。请指出碳酸在上述四种酸中的位置，该如何排列？三、实验与探究题：（共30分）24．（8分）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：⑴猜想：维生素C可能具有酸性。⑵实验方案：提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸。（实验仪器自选）根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象：实验内容实验现象方案1：方案2：⑶结论：维生素C具有酸性。根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是________（填序号）。A.金属镁B.氯化钾C.氢氧化钠D.硫酸铜⑷某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响呢？他设计了如下实验方案：Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴数1220请回答下列问题：①你认为西红柿中维生素C含量高的是。②你从中得到的启示是。25．（4分）某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶标签破损（如图所示）。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。⑴猜想：这种试剂可能是溶液，也可能是溶液。⑵实验：（要求写出操作步骤、现象、结论）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。26．（5分）在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出图所示三种实验装置：请回答下列问题：⑴装置③中的现象是；⑵上述三个装置中都能产生明显的现象，原因是；⑶另一位同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2和NaOH一定发生了反应，其理由是；⑷请你进一步设计实验来证明CO2和NaOH一定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论）。27．（8分）如图所示，老师在课堂上演示了一个有趣的实验：在一只洁净的小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入2~3滴石蕊试液；在小烧杯B中装入30mL浓盐酸；用一个玻璃水槽把A、B两个烧杯罩在一起，一会儿就看到A烧杯中的溶液变成了红色。同学们对上述现象看法不一，有以下两种猜测：第一种：A烧杯中的蒸馏水使石蕊试液变红。第二种：B烧杯中的浓盐酸挥发出一种气体，溶解到A烧杯的溶液中，使溶液变成红色。⑴你认为哪种猜测是正确的？如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测。_____________________________________________________________。⑵请你设计实验方案，证明⑴中你的猜测。提供的实验用品：烧杯、试管、胶头滴管、滤纸、蒸馏水、石蕊试液、浓盐酸、氯化氢气体等。实验（简述实验内容和方法）观察到的实验现象⑶通过实验探索，对这个趣味实验，你得出的结论是______________________________。28．（5分）小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔。为探究这个问题，她从面点师那里了解到：此类食品制作过程中常加入膨松剂，碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂。小红从超市买来一袋膨松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法，对其进行探究。①阅读使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成型后直接焙制；②观察到样品为白色粉末状物质；③取少量样品加入水，发现其完全溶解；④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11；⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡；⑥取适量样品放入试管加热，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体。⑴请你通过以上实验判断，形成小孔的气体应该是。你猜测产生这种气体的原因有。⑵将少许面粉加入水中，取上层液用pH试纸测量，显中性，由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因是。⑶请你通过以上探究活动，总结碳酸氢钠的物理性质。⑷请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途。四、计算题：（共8分）29．为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，可将此氢氧化钠溶液20克与稀硫酸20克充分混合，再向其中滴加硫酸铜溶液至恰好完全反应时，消耗硫酸铜溶液64.3克，得到蓝色沉淀4.9克和质量分数为10%的无色溶液。试依据以上实验数据计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（结果保留两位有效数字）第一单元生活中的酸和碱一、选择题：（每小题有1~2个选项符合题意。每题2分，共30分）题号12345678910答案DAACCBCBAD题号1112131415答案CCACDA二、填空与简答题：（共32分）16.（3分）烧碱吸水潮解表面形成氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠（2分）；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1分）。17