第一章呼吸系统疾病病人的护理教案

荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801--0804教师杨静授课时间09.9.1-9.2教学课题绪论学时2学时教学目的1、熟悉内科护理学的学习内容2、了解内科护理学的概念及发展、对社会需求的适应及内科护士的角色3、掌握内科护理学的内容和学习要求、护理诊断的陈述，能准确的确立护理诊断教材分析重点内科护理学的学习内容难点护理诊断的确立教学方法讲授教学手段粉笔板书、举例、图示、引导、提问、综合、归纳教学过程及时间分配一自我介绍及要求5min二讲述新课绪论(一）内科护理学的进展10min1．医学模式转变对内科护理学的要求（旧→新）在此提问对医学模式的认识2．内科学的快速发展对内科护理学的要求教研室主任检查签字（二）内科护理学的内容和学习要求10min（三）内科护士的素质与职责5min（四）内科护理学发展趋势10min(五）内科护理中的临床思维方式（补充讲解，以护理程序为主）35min提出护理程序的工作方法，重点以确立护理诊断为主护理诊断1．定义2．称述方式（PSEPEP）3．与医疗诊断的区别(六）内科疾病病人的护理常规10min三小结5min作业结合人体结构复习呼吸系统的解剖生理要点教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间09.9.3-9.4教学课题第一章第1、2节护理常规、常见症状体征学时2学时教学目的1．了解呼吸系统常见症状与体征出现的病机与常见病因2．熟悉呼吸内科病人的一般护理常规3．掌握呼吸系统常见症状和体征教材分析重点咳嗽、咳痰、肺源性呼吸困难、咯血的临床表现难点呼吸内科常用的呼吸训练的方法教学方法讲授法教学手段粉笔板书、讲解、示范、诱导提问教学过程及时间分配一、回顾旧课、引入新课5min二、讲述新课第一章呼吸系统疾病病人的护理第一节呼吸内科病人的一般护理常规10min第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征护理(一)咳嗽与咳痰30min（补充症状与体征的概念）1.概述教研室主任检查签字2.护理评估分病史评估和身体评估两点3.护理诊断4.目标5.护理措施及依据清理呼吸道无效（其中重点以促进有效排痰的方法作示范，要求学生当堂掌握）6.评价（二）肺源性呼吸困难15min重点提出呼吸内科常用的有效呼吸的方式，缩唇呼吸和腹式呼吸（三）咯血15min三、总结重点内容5min作业咯血与呕血的区别、预习下次课内容5min教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间09.9.8-9.9教学课题支气管哮喘学时2学时教学目的1．了解支气管哮喘的发病机制2．熟悉哮喘的治疗原则3．掌握哮喘的临床表现及护理教材分析重点哮喘的临床表现及护理难点哮喘的发病机制及治疗教学方法讲授法教学手段粉笔板书、讲解、举例、提问、综合分析教学过程及时间分配一、回顾旧课、引入新课5min二、进入新课第四节支气管哮喘病人的护理一）概述5min1．定义2．临床特征：反复发作的呼气性呼吸困难伴哮鸣音教研室主任检查签字二）病因、病机10min1．病因：遗传+环境2．病机：超敏反应（Ⅰ、Ⅳ）、气道炎症、气道高反应性、神经调节异常三）临床表现20min1．症状2．体征3．分型、分期四）辅助检查5min五）治疗要点15min1．原则：控制哮喘发作，提高呼吸功能缓解发作：β2受体激动剂、茶碱类2．常用药物控制发作：糖皮质激素、抗胆碱类六）护理要点：避免诱因25min三、归纳本次课重点内容5min作业课后思考题、预习新课教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间09.9.10-9.11教学课题慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎（一）学时2学时教学目的1．熟悉慢支、肺气肿、肺心病的发病机制2．掌握慢支、肺气肿、肺心病的临床表现及呼吸功能锻炼方法教材分析重点慢支、肺气肿、肺心病的临床表现及护理难点慢支、肺气肿、肺心病的发病机制教学方法讲授法教学手段讲解、举例、图示、提问教学过程及时间分配一、提问回顾旧课5min问题：1.协助患者排痰的措施有哪些?2.如何为患者进行胸部扣击3.机械吸痰注意事项二、由急性气管支气管炎引入新课第六节慢性阻塞性肺病病人的护理一）概述5min慢支肺气肿肺心病教研室主任检查签字二）病因、病机35min慢支肺气肿肺心病炎症气道受损，管腔扩张肺动脉高压慢支15min1．临床表现1）症状：咳、痰、喘2）分型、分期、体征2．辅助检查3．诊断要点：以临床表现做为诊断依据4．治疗及护理要点肺气肿25min1．临床表现1）症状：进行性加重的呼吸困难2）分型、体征（典型肺气肿体征）2．辅助检查：（x线检查、呼吸功能测定）3．诊断要点：4．治疗要点5．护理要点：呼吸功能锻炼（腹式呼吸、缩唇呼吸）三、小结5min作业预习肺心病剩余内容教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间2009.9.15~9.16教学课题慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎（二）学时2学时教学目的1．了解肺炎的常见病因、分类、肺炎的解剖分型;肺心病的发病机制2．掌握肺炎球菌肺炎典型的临床特点、抗生素治疗及肺心病的临床表现教材分析重点肺心病的临床表现及护理难点肺心病的发病机制教学方法讲授法教学手段讲解、举例、图示、诱导提问教学过程及时间分配一回顾旧课、引入新课8min提问：1．慢支患者的典型临床特征及咳嗽、咳痰的特点2．COPD概念、慢阻肺患者的典型临床特征3．COPD患者呼吸功能锻炼的方法二讲述新课第七节肺心病一）临床表现12min教研室主任检查签字症状:COPD症状为主代偿期体征:慢阻肺体征、肺动脉高压征、右心肥大征失代偿期：呼衰、心衰并发症二）辅助检查8min三）治疗原则7min四）护理诊断及措施5min潜在并发症：肺性脑病五）健康教育5min第八节肺炎一）概述5min1．概念2．分类（病因分类、解剖分类）3．治疗要点二）肺炎球菌肺炎1．概念2min2．病因、病机及病理改变13min诱因3．临床表现症状10min体征4．辅助检查5min5．治疗要点5min三）肺炎的护理潜在并发症：感染性休克5min护理措施：作业教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间2009.9.17-23教学课题肺结核学时4学时教学目的1．掌握肺结核诊断、结核菌素试验的意义2．掌握肺结核患者咯血的护理3．熟悉肺结核的临床分型及临床表现4．熟悉肺结核患者的治疗原则教材分析重点肺结核患者咯血的护理难点肺结核的临床分型及临床表现教学方法讲授法教学手段讲解、举例、对比、提问教学过程及时间分配一以《红楼梦》引入本次课题2min第十节肺结核一）概述50min1．定义2．结核杆菌的特点（三抗三怕）3．传播途径以呼吸道传播为主教研室主任检查签字4．人体的反应性——细胞免疫和超敏反应初感染和再感染5．肺结核发生发展的过程及分型二）临床表现8min1．症状体征全身表现：午后低热、盗汗、消瘦、女性月经改变等呼吸系统：咳嗽、咯血2．并发症三）辅助检查15min1．痰液检查：痰中找到结核杆菌是诊断的主要依据2．影像学检查3．结核菌素试验（会判断结果）四）治疗要点15min1．原则：早期、联合、适量、规律、全程2．常用药物3．治疗方案：举例阐述五）护理40min1．提护理诊断2．针对护理诊断咯血讲解护理措施护理诊断PC：咯血护理措施六）健康教育12min二小结：系统地回顾肺结核的所有内容，提出重点3min作业课后病例分析35min教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间2009.924-26教学课题原发性支气管肺癌学时2学时教学目的1．了解肺癌的治疗原则2．熟悉肺癌的分类、病因及临床表现3．掌握肺癌患者化疗的护理教材分析重点肺癌患者化疗的护理难点肺癌的分类教学方法讲授教学手段讲述、板书、讨论、举例教学过程及时间分配一提问回顾上次课内容问题：5min1．肺结核的传染源、传播途径2．肺结核的分型及其特点3．肺结核诊断的依据及结核菌素试验意义二直接进入新课教研室主任检查签字第十一节原发性支气管肺癌一）概述20min1．定义2．病因3．分类——解剖部位分：中央型和周围型病理类型分二）临床表现25min1．原发癌肿：呼吸系统：咳嗽、咯血、呼吸困难全身表现：消瘦、发热2．局部扩展：呼吸困难、吞咽困难、声音嘶哑、Horner综合征等3．远处转移4．肺外表现三）辅助检查5min1．影像学检查2．痰液脱落细胞检查3．组织活检：做病理分型，阳性率较高四）治疗原则：综合治疗（手术、化疗、放疗）5min五）护理25minPc：化疗药物的毒性反应作业课后思考题教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间2009.929-30教学课题呼吸衰竭病人的护理学时2学时教学目的1．了解呼衰及ARDS的病因病机2．熟悉呼衰的临床表现3．掌握呼衰的诊断依据及呼衰患者氧疗的护理教材分析重点呼衰的诊断依据、临床表现难点呼衰的发病机制教学方法讲授法教学手段讲解、举例、对比、诱导提问教学过程及时间分配一提问回顾上次课内容问题：5min1．肺癌的分类2．肺癌的临床表现3．肺癌患者化疗毒性反应的护理二直接进入新课教研室主任检查签字第十二节呼吸衰竭呼吸衰竭一）概述45min1．定义2．诊断依据3．分类4．病因病机二）临床表现8min1．精神、神经系统2．心血管系统3．呼吸系统4．其他（消化、泌尿、血液等）对临床表现的讲述采用诱导提问方式，由病机中对各系统影响推导三）辅助检查2min四）治疗原则5min五）护理20min作业预习下次课内容5min教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801-0804教师杨静授课时间2009.10.9教学课题第十四节呼吸系统常见的诊疗技术及护理学时2学时教学目的通过电教片熟悉呼吸系统常见的诊疗技术及相关护理教材分析重点熟悉呼吸系统常见的诊疗技术及相关护理难点无教学方法实验实习法教学手段电教片教学过程及时间分配一组织学生观看相关内容电教片纤支镜检查、胸穿、结核菌检查等80min二小结、布置预习内容10min教研室主任检查签字作业复习循环系统解剖结构及生理功能教学后记