第一章第二节企业财务会计的基本理论

【课题】企业财务会计的基本理论【教材版本】葛家澍，耿金岭.企业财务会计，第三版.北京：高等教育出版社.2008耿金岭，李春友.企业财务会计教学参考书，第三版.北京：高等教育出版社.2008耿金岭，赵芦华.企业财务会计习题集，第三版.北京：高等教育出版社.2008【教学目标】1.知识目标：理解财务会计核算基本前提的内涵；理解一般原则的实质及其执行要求；了解会计规范的基本内容。2.能力目标：能将这些原则、规范运用到日常核算中去。3.德育目标：树立规范意识，坚持依法做账。【教学重点、难点】1．教学重点：会计核算的基本前提、会计信息质量要求、会计规范的基本内容。2．教学难点：会计信息质量要求。【教学方法】讲授教学法、自学研讨法、图解教学法、讨论教学法【教学媒体】《企业财务会计多媒体课件》和sve.hep.com.cn中教学资源。【课时安排】2课时【教学过程】导导导入入入新新新课课课教师：既然我们学习了财务会计以后，可以服务于企业。因此我们必须了解我们为之服务的单位和组织，并分析相应的经济业务，才能正确的核算。学学学习习习新新新知知知识识识一、企业财务会计核算的基本前提课件出示业务：1.甲厂销售一批产品1000件给乙厂，售价10000元，增值税1700元，款项尚未收到。2.采购员刘强出差3天，向企业报销差旅费1800，企业用现金支付。个别学生回答应编制的分录，请其他同学分析该同学服务的会计主体。如：A同学针对业务1编制如下的分录：借：应收账款——乙厂11700贷：主营业务收入10000应交税费——应交增值税（销项税额）1700另一同学针对A同学编制的分录，分析A同学服务的会计主体为甲厂。教师归纳：（一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。所以面对题目或业务，首先明确会计主体，清楚为谁做账。否则，就容易出错。老师：会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性，可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。但除了为了完成临时任务而建立的会计主体，人们通常期望所建立的会计主体能够长期存在下去。因此我们在进行会计核算时，要以企业持续正常的业务活动为前提。（就像每个人会生老病死，但我们现在总是很乐观地生活，相信自己能够健康快乐地一直活到90岁，甚至100岁，因此我们以这个为前提，为我们的人生做好规划）（二）持续经营：会计主体在可预见的未来不会遭遇清算、解散等变故而不复存在，其经营活动会无限期持续下去。老师：正是因为企业会持续不断地经营下去，为了使会计信息使用者及时了解企业的经营盈亏状况、会计不能等到企业破产清算时再去计算盈亏，因此必须分期考核计算企业的财务状况和经营成果。（三）会计分期：将会计主体持续不断的生产经营活动划分为前后相接、间距相等的若干会计期间。老师：有了会计分期，才有了本期与非本期的概念，才产生了会计核算基础是……同学：权责发生制。老师：会计期间可分为年度、半年度、季度和月度，而且均按公历起讫时期确定。其中半年度、季度、月度也称……同学：会计中期。教师：刚才上课开始时A同学编制的分录运用的是何种计量单位？业务1和2中，除了货币计量外，还有什么计量单位？为何选择货币计量来编制分录？学生分析回答：1000件实物量度，3天劳动量度。货币的本质。（四）货币计量：会计主体在企业财务会计核算过程中以货币作为统一的计量单位。老师：请同学告诉我，你觉得（四）点一节里还应注意哪些内容，请给归纳一下。同学：主要有三点：①企业计量单位通常有实物量度、劳动量度、货币量度三种，但是在会计核算中必须以货币作为统一的计量单位。②货币计量还包含了币值稳定的假设。③必须确定一种货币作为记账本位币。老师：请答：中国境内的企业只能以人民币为记账本位币，对还是？同学：……老师：请答，企业编制财务会计报告时，必须采用记账本位币，对还是错？同学：……课堂练习：安徽省增值税专用发票NΟ0026282开票日期：2007年12月3日第二联：发票联购货方记账凭证购货单位名称：芜江市长江化工有限责任公司纳税人识别号：340208830020288地址：芜江市长江路146号电话：4846158开户行及账号：工行赭山支行732001260004619密码区3427+54879*7600-58*4398069+9280*6409502512527904*867234*加密版本：01340003322000054803货物或应税劳务名称规格型号单位数量单价金额税率税额工作防护服合计件20100.002000.00￥2000.0017%340.00￥340.00价税合计（大写）贰仟叁佰肆拾元整（小写）￥2340.00销货单位名称：芜江市安联劳保用品公司纳税人识别号：340224893571902地址：芜江市九华山路124号电话：3865446开户行及账号：工行北门支行732007871056703备注请同学分析上述原始凭证填：企业有、会计期间是计量单位有、、如果你选择购货单位作为你的会计主体，请根据原始凭证表述出该主体发生经济业务：如果你选择销货单位作为你的会计主体，请根据原始凭证表述出该主体发生经济业务：二、企业财务会计核算的基本方法由于基础会计已教过，老师提问，学生回答即可。三、企业财务会计核算的基础学生自学，教师诱导：权责发生制：也称应收应付制，指会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用。权责发生制是会计核算的记账基础。教师出示下列业务题，学生编制相应的分录1.企业收到上月销售所欠的货款存入银行60000元2.本月销售产品一批，售价30000元，增值税5100元，货款尚未收到。3.用现金购入办公用品，由管理部门直接领用。4.用银行存款支付明年的报纸杂志费1200元。教师引导学生根据编制的分录分析为何计入收入类科目，或费用类科目第1题：虽然我们收到款项，但却没有记入主营业务收入，而记入应收账款。因为是上月销售，是上月的收入。第2题：虽然款项未收，却记入本月的主营业务收入，因为是本月销售的。第3题：本月管理部门受益，用了办公用品，根据什么时候受益，什么时候记入，谁受益，谁负担的原则，我们的分录记入“管理费用”。第4题：虽然款项已付，却没有记入费用类科目。原因是明年的报刊费，明年1月开始，每月才受益（能看到报纸），因此根据何时受益，费用应计入何时原则，明年1月开始时逐月摊销入费用类科目击者。教师总结判断标准：判断是否是本月的收入和费用的标准，不是款项是否收到和付出作为判断标准，1.收入判断标准：是否是本月实现的（销售）2.费用判断标准：什么时候受益，什么时候记入费用，谁受益，谁负担费用。四、会计信息质量要求（一）学生自主阅读课本后，请同学归纳概念，并填列八个信息质量要求的关键字：1.可靠性：实际发生的事项为依据、不能做假账2.相关性：在真实的基础上，信息应有助于使用者的经济决策3.可理解性：清晰明了4.可比性：同一企业采用的会计政策有不同时期前后一致、不同企业可比5.实质重于形式：会计的确认应以事项的经济实质为基础表现在：6.重要性：重要的事项，详细核算、充分披露7.谨慎性：不高估资产或收益、不低估负债或费用；对可能发生的损失应充分准备表现在：8.及时性：及时收集、处理、传递信息（二）教师引导学生分析下述案例符合什么原则，又违背了什么原则，正确地应如何处理：案例：科宏有限公司在2007年12月月度终了后的6天向银行和税务局提供资产财务报表。企业为了既能让银行批准企业前几天申请的一份贷款，又让能自己少缴税。因此企业给银行（表一）和税务所（表二）提供了两份不同数据的资产负债表。表一表二学生分析略，教师总结：1.符合及时性原则：月度报表在月度终了后6日内对外提供重要性原则：企业有很多种类存货，如原材料、库存商品、低值易耗品、包装物等，但在财务报表中对于存货项目一般使用一个总金额，或最多列出原材料等主要存货的金额。2.违背了可靠性原则、可理解性、相关性五、企业财务会计规范的基本内容（一）有关法律、法规中关于企业财务会计工作的规定（二）《中华人民共和国会计法》（三）《企业财务会计报告条例》（四）《会计基础工作规范》（五）《会计档案管理办法》六、小结（对着板书进行小结，板书如下图）会计核算的基本前提1．会计主体2．持续经营3．会计分期4．货币计量会计基础会计信息质量要求会计规范的基本内容1．法律法规中的有关规定2．《中华人民共和国会计法》3．《企业财务会计报告条例》4．《会计基础工作规范》5．《会计档案管理办法》【课后作业】《企业财务会计习题集》