第一节植物的生殖导学案

武宣镇中学八年级下册生物导学案编号：1第七单元第一章第一节植物的生殖主备人：张秋凤审核人：陈兰芳班级：小组：组内编号姓名：【学习目标】1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3.通过课外实践活动，尝试植物的扦插和嫁接。【学习重点】:通过课本观察与思考，掌握无性生殖的概念。【学习难点】举例说明无性生殖在生产实践中的应用【学习过程】一．自主学习(独学)（自学指导：阅读课本学法要求：画出课本中的重点内容）（试一试,你可以的!）自学教材2-8页，完成下列题目。任务一：阅读课本第2页～第8页，完成下面题目1、生物通过和，生命在生物圈中世代相续，生生不息2、绿色开花植物花的主要结构是花蕊，它包括雄蕊和（）两部分雄蕊由（）和（）组成；雌蕊由（）、花柱和（）组成。受精作用完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成（），花粉发育成（）而受精卵将发育成胚，胚将来发育成新的植物体。3、有性生殖:是指由相结合形成，再由发育成新个体的生殖方式。4、无性生殖:是指不经过的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。椒草靠_____来繁殖后代，马铃薯靠_______来繁殖后代，竹靠来繁殖后代5、具有双亲遗传特性的生殖方式是，只具有母体的遗传特性的是。6、无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的类型有和。甘薯、葡萄、菊花等的栽培，常用_______的办法；苹果、梨等果树利用______繁育优良品种。嫁接就是把一个植物体的，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，以确保成活。二．合作探究任务二：回顾相关知识（一）植物的有性生殖①传粉：雄蕊的（）内散发出的花粉以一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出（）。②受精：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有（），它跟来自花粉管的（）结合，形成受精卵。③填写书上第3页的有性生殖图解。任务三（二）植物的无性生殖1、看第4页观察与思考回答①这些植物的生殖方式有什么共性？②有那些植物能以类似的方式生殖？③植物能进行有性生殖，又能进行无性生殖，对植物来说有什么意义？2、植物的扦插（1）植物扦插材料的环境条件是：；（2）扦插材料的自身条件（薄荷）：茎段长为厘米；节数一般保留；上切口是的，有利于；下切口是的，有利于。上切口去掉大部分甚至全部叶片是为了。。3、植物的嫁接⑴应用嫁接的植物有：（）、（）等。分为芽接和（）两种。接上去的芽或带芽的枝条叫（）；被嫁接的植物体叫（）。[2]嫁接成功的关键是：接穗和砧木的（）紧密结合在一起。三．反馈检测1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交2.嫁接的方式可以获得（）A.与砧木相同的植物体的性状B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状D.砧木和接穗相结合的性状3．下列进行无性生殖的植物是（）。A.向日葵B.椒草C.小麦D.高粱4．梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。A.嫁接B.种子C.扦插D.压条5．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交6.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是(A.酸味的B.甜味的C.果实一半酸味，一半甜味D.酸甜适中7.一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（）A、红色B、白色C、粉红色D、红色和白色8、南瓜是家熟悉的蔬菜，其中南瓜子是由下列哪个结构发育而成的()A、子房壁B、胚珠C、子房D、花药9．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥10．植物的组织培养是利用________________的原理，使植物组织或细胞快速发育成新植株的高新技术手段。11、能在短时间内生产出大批植物的技术是（）A扦插B嫁接C组织培养D种子繁殖12、根据图一和图二，请回答下列问题。（1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_________，图二所指的方式是____________。（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用________做接穗，图二是用__________做接穗。四、总结反思（学生总结，教师反思）这节课我们的学习收获是：武宣镇中学八年级下册生物导学案编号：2第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育主备人：张秋凤审核人：陈兰芳班级：小组：组内编号姓名：【学习目标】1通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2．联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。【学习重点】:1．理解变态发育的概念和过程。2．昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。【学习难点】1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2．了解变态发育的概念和过程【学习过程】自主学习：（自学指导：阅读课本9-13学法要求：画出课本中的重点内容）1、家蚕的生殖方式属于生殖。2、在由发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕的一生要过、、、和时期，这样的变态发育过程叫做。3、蝗虫的发育过程与家蚕不同。蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫，只是身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮。蜕皮就是退掉。身体逐渐长大，不经过期，就能发育成有翅能飞的成虫。5、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，这样的变态发育过程，称为不完全变态。二．合作探究(一)、家蚕的生殖和发育：1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？如何改既有科学性，又不失艺术性？2、阅读课本p10页，观察与思考，对家蚕的生殖发育过程图进行排序：3、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。形态特点生活习性幼虫成虫蛹(二)家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点：相同点不同点家蚕都属于生殖，发育历经时期，属于发育蝗虫历经时期，属于发育（三）完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于__________发育（2）不同点：完全变态发育经历4个时期___________不完全变态发育经历3个时期__________，完全变态发育和不完全变态发育的根本区别：在于是否经过期。（3）（比比那个认识多）试说说哪些昆虫属于完全变态发育哪些昆虫属于不完全变态发育三．反馈检测1.下列生物不进行变态发育的是（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫2..下列昆虫的发育分别属于不完全变态和完全变态的是（）A．蝗虫和蟋蟀B．蚊子和蝗虫C．蝗虫和苍蝇D．蚊子和蟑螂3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）。A.不完全变态B.完全变态C.变态发育D.不变态发育4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）。A.幼虫→卵→蛹→成虫B.卵→蛹→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫5.一些地方把“植桑养蚕”作为调增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态6．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼7．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期8．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③D①④9下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：abc甲图乙图(1)甲图所示的个体发育过程属于______，属于这种发育类型的昆虫还有___________。(2)○3和○4的名称是_________和__________。用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：__________________________。(3)b表示的发育时期叫做____________。这一时期的特点是_________________。（4）乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是__________10、延伸拓展为什么有人说旱极而蝗----严重的蝗灾多发生在干旱的年份？四、总结反思（学生总结，教师反思）这节课我们的学习收获是：武宣镇中学八年级下册生物导学案编号：3.第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育主备人：陈兰芳审核人：张秋凤班级：小组：组内编号姓名：【学习目标】1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；2、比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；3、通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系；【学习重点】青蛙的生殖过程和发育特点【学习难点】1、青蛙的发育过程2、通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系一、自主学习（一）两栖动物的生殖1、青蛙繁殖一般在什么季节？2、所有青蛙都能鸣叫吗？3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。（二）两栖动物的发育1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________4、两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行。幼体要经过发育才能上路生活。5、环境的变化对两栖动物繁衍的影响：从气候温暖潮湿，水域密布食物丰富变化到部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。导致两栖动物生殖和繁育能力。出现畸形蛙的原因是。二．合作探究1、雄蛙鸣叫的意义是什么？2、雌雄蛙抱对有什么意义？3、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。比较蝌蚪青蛙外形特征运动方式生活环境呼吸器官4、阅读课本资料分析，①环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？②某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？③从上述事实你受到哪些启示？三．反馈检测一、自主学习1.青蛙的发育是（）A.经过完全变态的发育B.经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C.经过由卵到蝌蚪的变态发育D.由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2.下列是两栖动物的是（）A.龟B.大鲵C.鳄鱼D.中华鲟3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A.雌雄同体，体内受精，体内发育B.雌雄同体，体外受精，体外发育C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄异体，体外受精，水中发育4．小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?()A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市5.蝌蚪发育的先后顺序是()。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦6..下列叙述正确的是()。A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用