电化教育工作总结

洛宁县罗岭乡中电教工作总结2014年12月电化教育工作总结本学期学校电化教育工作在县电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识，学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善，教师培训与普及应用方面加大了力度。现将一学期工作总结如下：一、完善电教制度，加强领导，提高电教管理水平年初，学校研究制定了我校信息技术教育工作方案。为了切实加强电教工作的管理，主要采取了以下措施：1.成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组，确立专人负责电教工作，并且明确规定其职责。2.对每位任课教师应用网络资源上课的课时量做出明确规定，每位任课教师每学期应用远程教育设备、资源上课必须达20课时以上，少于20课时的将在期末本人课时量中予以扣除。3.对每位教师应用课件上课的时间、质量以及效果做出明确规定，对上课情况作详细记录，发现问题及时处理。4.加强信息技术课程管理，学校领导不定时对信息技术课上课情况进行检查指导，以促进信息技术课上课质量。5.将现代教育技术应用能力列为校教学能手、新秀评选的考核项目。二、开展多种形式的学习活动，促使广大任课教师不断学习现代教育技术1.为了提高广大教师的学习积极性，学校鼓励骨干教师率先应用网络资源，积极开展骨干教师观摩活动并且对其应用情况及时组织研讨，使广大教师充分认识到网络资源上课的优越性，激发了广大教师深入学习现代教育技术的热情，形成人人争先积极应用远教设备及资源开展教育教学活动的局面。2.积极开展教师网络资源应用的培训工作，通过电脑操作、应用资源、浏览网页等培训，提高了教师的应用能力。3.不断提高课题研究水平，教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。4.为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教中心积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。深入开导展网络环境下课堂教学模式的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。三、不断提升教师信息素质。当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教组在全体教师中开展电教设备特别是计算机技术的培训，使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，并要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师一学期最少要使用15次多媒体课件教学。四、认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。学校现有一个多媒体学生机房，八个多媒体教室，所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教中心专门制订了相关的使用规则，严格管理学校的每台计算机。教师机由专人负责相关的杀毒升级等工作。一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障。五、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。学校网络开通以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防病毒软件，确保学校的网络安全通畅的运行。新的一年即将到来，在新的一年中，电教中心将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。罗岭乡初级中学2014年12月