第一课预防近视,告别肥胖中学版

1疾病预防健康教育教师参考教案第一课预防近视，告别肥胖教学目标：同学们能够：了解眼睛的结构及其作用；了解近视的含义、表现、危害及其危险因素；懂得近视防治的正确方法；掌握如何计算自己的体质指数BMI；熟悉肥胖对于身体的危害；了解肥胖是可防可治的。教学材料：媒体（PPT）小镜子计算器课程说明：活动一：简单了解眼睛的结构建议时间：2分钟让同学们从镜子中仔细观察自己的眼睛，引入主题。从外面看，我们的眼睛主要是由眉毛，上眼皮，眼睫毛，透明的角膜，眼白（巩膜），虹膜和瞳孔组成。虹膜的颜色决定了眼睛的颜色，不同的人种，其虹膜的颜色都是不一样的，白种人是蓝色的，黑种人是黑色的，我们黄种人则是棕黄色的。活动二：说一说眼睛的作用建议时间：2分钟我们的眼睛很重要，它能帮助我们看清周围的一切，我们每个人都离不开它！互动：让同学们讨论一下眼睛在日常生活中的作用：帮助我们读书写字；看电视、玩电脑、春游时，欣赏美丽的风景，等等。活动三：了解近视的定义建议时间：3分钟简单的说，近视就是看近物清楚，看远物模糊。如图所示：未近视时这位同学能清楚的看清黑板上的字迹，近视后坐在相同的位置黑板上的字迹大小没有改变，然而她所看到的字迹却是模糊的。这就是近视前后的视觉变化。近视的专业定义是：在眼调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视（myopia）。2活动四：近视的分类建议时间：2分钟最常用的是根据近视度数分类的，我们将小于300度的近视称为轻度近视，300～600度为中度近视，600以上则为高度近视。互动：请戴眼镜的同学说一说，你的眼睛是多少度？属于哪种近视呢？活动五：近视的危害建议时间：3分钟互动：让同学们讨论近视后给生活所带来的不便。近视之后需要佩戴眼镜，这会影响我们的外观，由于看不清黑板，脖子不断向前伸，时间久了容易变成弯腰驼背，影响生长发育。我们尚未近视时，视野是清晰的，近视之后就会变得模糊，随着近视度数的加深，视物会变得更加模糊，如果我们不采取措施，任其发展到高度近视后，就可能会出现一系列并发症，如视网膜脱离，玻璃体混浊等，最后只能与黑暗为伴！活动六：近视的成因及其危险因素建议时间：:3分钟关于近视的成因，目前还在研究中，但多数人认为，近视是多因素综合作用导致的，遗传是基础，并受行为和生活方式及营养因素共同作用的影响。关于近视危险因素研究的较多，大量研究显示城市儿童的近视患病率高于农村，教育水平越高、视近作业时间越多、户外活动时间越短、阳光接触时间越少，近视患病率越高。另外，照度水平越低近视患病率越高，夜晚开灯睡觉的儿童近视患病率较高，父母近视的孩子近视患病率也较高。活动七：近视的主要预防措施建议时间：5分钟1.减少看电视、玩电脑的时间。2.每天到户外活动1小时。小知识点：科学家研究发现，增加户外活动时间可以阻止近视的发展，因为晒太阳能够促进一种名叫“多巴胺（dopamine）”物质的释放，它可以预防近视的发生。3.连续看书1小时，休息10分钟。4.多看远处，休息眼睛。5.做好眼保健操。6.不在阳光照射或暗光下阅读写字。7.不开夜灯睡觉。8.端正读写姿势：胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。9.开灯看电视，尽可能坐的离电视远些。10.不挑食，多吃种类丰富的蔬菜水果。11.加强体育锻炼。12.早睡早起，保证充足睡眠。让眼睛充分休息。活动八：我的视力我知道建议时间：1分钟1.定期检查视力，当视力低于5.0时，就说明你可能近视了，要及时告诉父母。32.看东西出现模糊、流泪时，说明眼睛出现问题了，要及时告诉父母、老师。活动九；从眼睛主题过渡到肥胖主题建议时间：2分钟了解了我们的眼睛，大家看下自己和周围的小朋友，你们对自己的体重满意吗？平时活动的时候轻便吗？有没有小朋友想改变自己的体重？活动十：儿童肥胖的流行现状建议时间：0.5分钟2010年全国学生体质与健康调研结果显示，7-18岁城市男生超重和肥胖率为23.2%，城市女生超重和肥胖率为12.7%，乡村男生超重和肥胖率为13.8%，乡村女生超重和肥胖率为8.6%。目前，农村儿童青少年超重和肥胖比例增长明显加快，东部及沿海农村地区年增长率已经超过当地城市地区。活动十一：用宣传册中人物形象介绍肥胖形成的过程建议时间：9-11分钟1）通过动画形象引入主题“快乐运动、健康饮食”（0.5分钟）帅帅是班里的体育明星，跑步、跳远、跳高样样都很棒，踢足球、打篮球的时候又有劲又灵巧，同学们都喜欢跟他玩。豆豆却有一点胖，踢足球的时候跑不动，打篮球总是很吃力。所以有时豆豆会觉得有点困扰，他常常想，到底怎样才能不胖呢？怎么能像豆豆那么受欢迎那？所以，豆豆和帅帅一起报名参加学校的“怎样才能不胖呢”比赛活动。让我们和豆豆、帅帅一起踏上“快乐运动、健康饮食”之旅吧！2）介绍肥胖形成原因（1.5分钟）可以用天平来介绍肥胖形成的原因。我们身体的胖瘦就好像天平一样。天平的一端是我们的饮食，另一端是我们的运动。如果吃得多、动得少，那么身体就会积累过多的能量，我们就会变成小胖子，就像豆豆那样；如果我们能够控制饮食，同时增加运动，那么体重就能够得到控制，小胖子也会慢慢变瘦的！3）肥胖的判断标准---BMI计算（2分钟）如果两个小朋友同样都是一百斤，一个身高是170，另外一个130，那么小朋友们说下谁更胖些那？当然是后者了。所以要判断自己是不是肥胖，不仅要看体重，还要看身高。这次课就介绍我们常用一个非常重要的指标，叫做“体质指数”，写作BMI。BMI的计算是一个除法，分子是体重，分母是身高乘以身高。同学们需要注意，体重的单位是千克，也就是公斤；身高的单位是米，比如说你的身高是1米45，就要写成1.45。以豆豆为例，算一算她的BMI！豆豆今年已经12岁了，他身高1米49，体重57公斤。所以分子就是57，分母是1.49乘以1.49，算出来之后我们就知道豆豆的BMI是25.7，那么豆豆是不是肥胖呢？我们如何判断呢？判断超重肥胖的标准我们常用中国男孩7～18岁营养状况判定的BMI标准。如果想知道豆豆是不是肥胖，首先，在表的最左边找到豆豆的年龄12岁，我们只需要看这一行。用）身高（）身高（）体重（mmkgBMI4刚刚算出来的25.7与这一行的数字相比，看看它属于哪一个范围呢，我们可以发现，25.7处于大于等于24.7这个范围，再向上找，它所对应的状态就是豆豆现在的营养状况——肥胖，所以说豆豆应该减肥了。细心的同学会发现，为什么肥胖与正常之间还有一块叫“超重”的区域呢？超重是指体重超过了正常水平但还没达到肥胖。超重也是一种不健康的状态，处在超重程度的小朋友也要开始减肥了！4）互动环节（介绍BMI转盘的使用）(5-7分钟）找两名同学，一名体重正常的女生，一名肥胖或超重的男生示范一下如何计算BMI，还有如何判断自己的营养状态。使用电脑的计算器来演示几位小朋友的BMI计算和查表方法。此处需要区分男生和女生的BMI标准是使用的不同的表格。活动十二：肥胖的危害建议时间：8-9分钟1）纠正关于肥胖错误观念1)肥胖吃得多，那是身体好2)肥胖对健康没害处3)胖就胖呗，胖又不是病4)小时候胖也没有关系，长大自然就不胖了以上均是小孩或者家长的错误观点，需要同学们纠正，并且告诉家人。2）头脑风暴法互动通过让同学们自由发表对于肥胖危害的看法可以得出肥胖的危害。3）肥胖危害的介绍A．现在小胖、以后大胖：儿童肥胖如果不进行预防和治疗，约60%成年后仍肥胖。B．导致与肥胖相关的疾病：更可怕的是，肥胖会导致相关疾病的危险性增加；肥胖是许多严重疾病的根源——高血压，2型糖尿病，脂肪肝，睡眠呼吸暂停，心脑血管疾病，高血脂，骨关节病，肿瘤，妇女排卵功能障碍等。C．运动能力差、体质不如前：⑴运动能力下降，肥胖儿童身体臃肿行动不便，也懒于锻炼，他们身上很多器官的功能和运动能力明显低于正常体重儿童。和正常体重的孩子相比，肥胖儿运动能力较差，短跑时速度慢、长跑时没有耐力、跳远时没有爆发力。⑵体质下降，体质水平明显低于正常体重儿童，免疫力低下，经常感冒发烧。⑶学习能力会受影响。D．心理健康：⑴自信自尊受影响，肥胖的孩子和正常体重的孩子相比，自信心不足。给人起外号可能造成这些被起外号的同学心理上的伤害，长期以往，会造成他们的不自信，甚至是自卑。⑵被起外号，所以善良的同学们，停止对周围的任何同学起嘲笑性的外号。当然，从根本上杜绝这种现象的发生，只能是肥胖的孩子自己恢复到正常体重。课程小结：通过这节课，小朋友们对眼睛结构和自己的身体状况有了初步的了解，那么我们的眼睛都分为哪几部分？眼睛对于我们特别重要，我们应该怎么去防治近视？我们的体重是不是正常的？肥胖都有哪些危害？其实只要我们注意用眼卫生，科学防近，并且坚持运动，并坚持不懈，完全可以告别近视和肥胖的困扰！习题：1．我们的眼睛都分为哪几部分？52．我们应该怎么去防治近视？3．什么是体质指数（BMI）？4．肥胖有哪些危害？5．如果小明是男生，今年11岁，身高151cm，体重54千克，小明的BMI是多少，他的营养状况是什么样的？6．肥胖是如何形成的？参考答案：1．从外面看，我们的眼睛主要是由眉毛，上眼皮，眼睫毛，透明的角膜，眼白（巩膜），虹膜和瞳孔组成。虹膜的颜色决定了眼睛的颜色，不同的人种，其虹膜的颜色都是不一样的，白种人是蓝色的，黑种人是黑色的，我们黄种人则是棕黄色的。2．防治近视：（1）减少看电视、玩电脑的时间。（2）每天到户外活动1小时。小知识点：科学家研究发现，增加户外活动时间可以阻止近视的发展，因为晒太阳能够促进一种名叫“多巴胺（dopamine）”物质的释放，它可以预防近视的发生。（3）连续看书1小时，休息10分钟。（4）多看远处，休息眼睛。（5）做好眼保健操。（6）不在阳光照射或暗光下阅读写字。（7）不开夜灯睡觉。（8）端正读写姿势：胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。（9）开灯看电视，尽可能坐的离电视远些。（10）不挑食，多吃种类丰富的蔬菜水果。（11）加强体育锻炼。（12）早睡早起，保证充足睡眠。让眼睛充分休息。3．体质指数（BMI）是通过身高和体重计算得来的一个指标，这个指标可以评价我们的营养状况。其计算公式如下：4．肥胖的危害：成年期肥胖，身体健康（体质下降，运动能力下降，学习能力下降），心理健康（自信心不足），成年期疾病（高血压，高血脂，心脑血管疾病，糖尿病，脂肪肝等等）5．小明的BMI=52/(1.51*1.51)=22.8kg/m2。因为小明是男生，所以找到男生的BMI标准表格，小明为11岁，找到11岁那一栏，可以判断小明是超重的，因为11岁超重的BMI范围在20.3到23.5。所以小明的营养状况是超重，需要减肥了。6．肥胖是如何形成：可以用天平来介绍肥胖形成的原因。我们身体的胖瘦就好像天平一样。天平的一端是我们的饮食，另一端是我们的运动。如果吃得多、动得少，那么身体就会积累过多的能量，我们就会变成小胖子，就像豆豆那样；如果我们能够控制饮食，同时增加运动，那么体重就能够得到控制，小胖子也会慢慢变瘦的！课后作业：1、大家回到家看看自己平时写作业的桌子和台灯是不是合理？还有家里有哪些物品是）身高（）身高（）体重（mmkgBMI6不利于眼睛健康的？怎么去改善？2、小调查家一一记下自己、爸爸和妈妈的身高体重给他们计算各自BMI指数，并判断自己和父母的营养状况。（提示：父母大于18岁所以使用18岁~以上栏。注意区分男性女性使用的不同BMI标准。营养状况分为消瘦，正常，超重和肥胖。）家庭成员身高（米）体重（千克或公斤）BM（Kg/m2）营养状况爸爸妈妈我3、大家知道了肥胖形成的原因，而且肥胖可以预防可以控制，请大家想想从饮食和运动两个方面去保持健康的体重呢？教师参考资料：教学PPT预防近视，告别肥胖.ppt