第三单元第十课---高效课时作业

一、选择题1．右边漫画给我们的启示是()A．对传统教育要敢于作彻底否定B．促进事物的发展要正确把握联系C．要坚持矛盾共性与个性的统一D．创新教育规律是人才成长的要求解析：不同的教育观念和模式对学生的想象力产生不同的影响。漫画反映了传统教育扼杀了学生的想象力，必须转变教育观念与模式，从哲学上看就是要正确把握事物之间的联系，B项正确。A项“彻底否定”是形而上学的否定观，不选。C项不符合题意。D项“创新规律”否定了规律的客观性，是错误的。答案：B2．现代西方哲学中有人主张“绝对否定”，认为任何肯定都是对辩证法的“背叛”，经过否定，一切对立面都将消灭，剩下的仅仅是“衰落和虚无”。这种观点的错误在于()①把否定看作全盘抛弃②把否定和肯定绝对对立起来③把否定的结果看作发展的环节④把否定看作联系的环节A．①②B．①③C．③④D．②④解析：题干中的观点属于形而上学否定观，①②符合题意，③④是辩证否定观的特点。答案：A3．回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明()A．理论创新是社会发展和变革的先导B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革解析：本题考查理论创新的相关知识。理论创新能够推动制度创新、科技创新、文化创新还有其他创新，是社会发展和变革的先导，故A项正确。BC两项错误。D项说法绝对化。答案：A4．与“神七”相比，“神八”技术状态改变高达百项，涉及飞船系统、推进舱、舱内和舱外摄像机、电源分系统、总体电路等。“神八”新增加了平移动力系统，以确保其与“天宫一号”的交会对接更为顺利和准确。下列对“神八”技术改变认识正确的是()①其实质是“扬弃”②是对原有事物的继承和发展③辩证的否定观是事物联系和发展的环节④是对原有事物的彻底否定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题宜用排谬法。本题主要考查对辩证否定观的认识和理解。“神八”技术的改变是建立在“神七”技术基础上的，是对原有技术的继承与发展，而不是对原有技术的彻底否定，①②③符合题意；④说法错误。答案：A5．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证否定观的是()A．是就是，不是就不是B．百尺竿头，更进一步C．冰冻三尺，非一日之寒D．取其精华，去其糟粕解析：辩证否定观的实质是“扬弃”，D项体现了这一观点。A项是形而上学的否定观。B项是发展的观点。C项体现了量变与质变。答案：D6．我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。监管方式创新属于()①认识创新②制度创新③实践创新④思维创新A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本题考查学生对创新的理解。监管方式是一种社会存在，监管方式的创新既不是认识创新，也不是思维创新，因为他们都是主观的，属于社会意识的创新，因此①④不符合题意，不选。答案：C7．唯物辩证法的革命批判精神和辩证的否定观要求树立创新意识，不断实现创新。要树立创新意识，不断实现创新，就必须()①具有批判性思维②怀疑一切、批判一切、推翻一切③解放思想、实事求是、与时俱进④敢于寻找新思路、树立新观念、开拓新境界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：辩证的否定观要求我们既要尊重书本、尊重权威，又要有批判精神，②错误。①③④正确。答案：C8．蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是()A．事物由质变到量变的曲折过程B．事物自身的辩证否定过程C．先肯定后否定，先克服后保留的过程D．是新事物彻底否定旧事物的过程解析：化蛹成蝶是事物自身否定的结果，是事物内部矛盾运动的结果，B项正确。化蛹成蝶的过程也是一个从量变到质变的过程，A项错误。事物的辩证否定是既肯定又否定的过程，肯定和否定之间并没有先后之分，C项错误。新事物代替旧事物的过程是辩证的否定过程，这一过程是既克服又保留，而不是彻底否定，D项错误。答案：B9．有创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是()A．必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程B．要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位C．必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新D．培养创新精神是我们一切工作的根本目的解析：我国动漫缺少创意、想象和个性，所以必须具备创新意识，C项正确。AB两项不符合题意。D项错误。答案：C10．社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是()①实践是认识发展的动力②实践是检验认识的真理性的唯一标准③理论创新是社会发展的不竭动力④理论创新推动人类思维发展A．①②B．①③C．②③D．③④解析：社会实践的发展要求思想认识不断前进，体现了实践是认识发展的动力，①正确。理论创新是引导社会前进的强大力量，体现了理论创新是社会发展的不竭动力，③正确。②④未在材料中体现，故选B项。答案：B11．爱因斯坦说过，“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接的，并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”其中，“第二种方式”指的是科学技术()A．推动生产方式的变革B．推动思维方式的变革C．推动生活方式的变革D．推动教育方式的变革解析：“作用于心灵”，即推动思维方式的变革，B项正确。答案：B12．下边这幅漫画所蕴涵的哲学道理是()一个能成为像莎士比亚那样伟大的人物，并不是由研究莎士比亚而产生的。——爱默生A．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的B．只有完全否定莎士比亚，才能成为伟大的作家C．辩证的否定要保留和继承旧事物中积极合理的因素D．只有在辩证否定的基础上才能创新和发展解析：要抓住漫画并结合漫画中的那句“名言”进行分析，漫画强调的是要在前人的基础上有所突破和创新，否则是无法超越前人的。AC两项与题意不符。B项中完全否定的观点是错误的。答案：D二、非选择题13．中国绕月探测工程首席科学家欧阳自远表示，“嫦娥”工程有很多技术和尝试是开创性的。试从哲学角度，说明科技创新的重要性。解析：本题考查科技创新的重要性，考查学生对基础知识的掌握程度。组织答案时，首先应指出发展的实质；其次指出科技创新推动认识的发展以及推动我国经济的发展和社会的全面进步。答案：(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要发展必须要有创新。(2)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。(3)在实践基础上的科技创新能推动人的认识不断向前发展，进而推动我国经济的发展和社会的全面进步。14．改革开放以来，山东作为东部沿海大省，取得了建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的巨大成就。回顾山东30多年的发展历程，可以说，解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程。(1)运用辩证的否定观分析说明，为什么“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程”。(2)建设“大而强，富而美”的社会主义新山东内涵丰富，“美”要美在环境，美在心灵，美在秩序。从目前来看，部分地区过分追求“强”、“富”而忽视了环境保护和资源节约，致使环境污染严重。请你运用哲学知识，就如何解决环境污染问题提两条建议。解析：第(1)问考查辩证否定观的有关知识，可根据其内容及方法论意义，围绕解放思想这一主题组织答案。第(2)问属于探究题，一是要运用哲学知识，二是要能解决污染问题。答案：(1)①辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，必须立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，所以，解放思想的过程就是一个“改革开放不断发展的过程”。②辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质就是“扬弃”。辩证的否定是发展和联系的环节。因此，解放思想的过程就是一个“不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程”。③辩证的否定要求我们必须把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密结合在一起，坚持批判性思维，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。所以，解放思想的过程更是一个“破解发展障碍和发展难题的过程”。(2)①要用联系的、发展的观点正确处理经济发展与资源节约、环境保护的关系。②要树立正确意识，树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观。③要坚持适度原则，注重结构优化，转变经济发展方式。