燕歌行边塞诗鉴赏

燕歌行教学目标1．了解边塞诗的特点和风格。2．朗读全诗。3．知人论世，深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。一、边塞诗二、作者三、背景四、整体感知教学内容1．唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。边塞诗2．盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。边塞诗3．边塞诗的艺术特点：诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境的创造上有创新。边塞诗高适（７００～７６５），字达夫，郡望渤海蓚（今河北景县），早年生活困顿，随父旅居岭南。开元中他曾入长安求仕，并于开元十八年（７３０）至开元二十一年（７３３）间，北上蓟门，漫游燕赵，希望能从军立功边塞，但却毫无结果。后寓居宋中近十年，贫困落拓。天宝八载（７４９），他因有人举荐，试举有道科中举，授封丘尉。三年后弃官入河西节度使哥舒翰幕府，掌书记。安史乱起后，他从玄宗至蜀，拜谏议大夫。自此官运亨通，做过淮南节度使和蜀、彭二州刺史。代宗即位后，他入朝为刑部侍郎、转左散骑常侍，进封渤海县侯。作者高适为唐代边塞诗派代表作家，与岑参齐名，世称“高岑”。早年漫游燕赵，即有《塞上》、《塞下》、《蓟门五首》等作；作于开元二十六年之《燕歌行》最为脍炙人口。旧史谓其“五十始为诗”，殆非事实。高适诗反映生活面较宽，乐府、古风尤为擅长，颇为杜甫所推许。殷璠评其诗“多胸臆语，兼有气骨”（《河岳英灵集》）。严羽名其诗为“高达夫体”（《沧浪诗话》），说明其自有独特风格。《新唐书》本传谓其“以气质自高，每一篇已，好事者辄传布”。所作诗当时就有入乐者。薛用弱《集异记》记与王之涣、王昌龄旗亭赌唱之事，虽未可尽信，然当时伶人已大唱其诗者，当非诳语。作者背景1、阅读诗前“序”：“开元二十六年（738），客有从御史大夫张公（张守珪）出塞而还者，作《燕歌行》以示適；感征戍之事，因而和焉。”背景补充介绍：如“序”所云，此诗是有感而发的。其所“感”之事，则与谁有关？（张公）“张公”何许人？（张守珪）当时，张守珪担任着辅国大将军兼御史大夫的要职，主持北边对契丹军事；史载他曾隐匿所部将领的败状，而向朝廷妄奏有克捷之功。另外，高適在创作此诗之前不久，曾经怀着豪情壮志，到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高適的愿望无法实现，但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。这种切身的体验，也为《燕歌行》的写作提供了坚实的生活和思想基础。朗读全诗，整体感知。这首诗主要写了哪些人？哪些景？什么事？人：将帅士卒思妇景：塞外秋景事：战争文本研读1、诗中那几句是写将帅士卒的？反映了将帅士卒怎样的精神面貌？男儿本自重横行战士军前半死生，美人帐下犹歌舞身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面欺君该斩。（见《史记·季布传》）所以，这“横行”的由来，就意味着恃勇轻敌。2、由将帅士卒的精神面貌对比看出诗歌的主旨是什么？谴责将帅骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦和牺牲。3、诗中揭示主旨的诗句是那几句？试作简要分析。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。4、诗人是如何表现主旨的？通过描写战役的全过程。5、如何划分诗歌的层次？战役的全过程。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度？绝域苍茫无所有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦？至今犹忆李将军。出师失利被围结局（心愿）山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。“山川萧条极边土”，展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛。5、在写战役的过程中，诗人还写了塞外的秋景，请找出来并作简析。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。什么景？景的特点？有何作用？边塞秋末自然景色孤城落日，衰草连天衰败——官军兵力（枯竭），残兵败卒凄凉的心境。衬托边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。表现出什么？表现出征人绝望无奈的心情。大漠茫茫更见荒凉，征人与思妇相隔万里，相见无望小结：在战役进展过程中穿插写景，既表明战役的地点，战争的惨烈又烘托出士卒的心情，渲染气氛。同时也揭露将帅的罪责。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。从士卒和思妇的角度写出“久”“怨”。“久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思乡之情愈切。“怨”：不在出征，而在边将无能、决策失当造成久戍不归。为什么要写征夫和思妇的这段内容？一句征夫，一句征夫悬念中的思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘飖那可度？”蓟北征人，徒然回首，毕竟“绝域苍茫更何有！”相去万里，永无见期.如此危急的绝境，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？思考：诗中有哪些“沉痛语”？为什么“不堪多读”？•“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”•“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”•“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”这些诗句采用鲜明的对比手法，表现了边塞士兵的凄惨状总结㈠思想内容：本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。㈡艺术特色：⒈善于描写边塞风光，渲染战争气氛⒉运用对比手法，深化作品组主题⒊七言歌行，参用律句，形成音调之美（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然边塞诗的思想内容：边塞诗（月明羌笛戍楼间）1、对建功立业的渴望、报效祖国的激情。《出塞》2、抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨。《凉州词》3、表现塞外生活的艰辛（衬托将士的豪情或厌战）和连年征战的残酷。《从军行》4、反映对帝王开边的不满、厌恶战争。《兵车行》《征人怨》5、描写塞外的壮美风光。《使至塞上》26•边塞诗常用意象：•边塞诗常用手法：金鼓旌旗、烽火羽书、边关戍楼、戈矛剑戟、斧钺刀铩、长云秋月、雪山孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走等。投笔表示弃文从武，长城表示守边的将士，楼兰表示边境之敌，吴钩表示武器或有勇武豪情。抓住与战争有关的地点和人、事、物，如阴山、瀚海、凉州、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等直抒胸臆、借景抒情（乐景哀情哀景豪情）、渲染烘托、对比衬托虚实相生。•《夜上受降城闻笛》李益•回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。这首诗的一、二两句描写了什么样的景，有何作用？答：先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。28•从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。•(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？答：不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。答：后一句写景，前三句叙事抒情。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。•征人怨柳中庸•岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。•三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。•(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。•(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答：题目“征人”，第一句中有金河、玉关；第三句中有青冢；第四句中有黄河、黑山，诗人用了这些边塞地名，写了征人的戍边生活。答：第一二句怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，第三四句怨气候酷寒，怨景色单调。