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爱国主义主题班会教案初一(5)班白玛卓嘎活动流程:一、爱国名言、爱国歌曲鉴赏交流二、学生讨论、发言:我的爱国行动三、我的爱国宣言:说一句祝福祖国母亲的话【教学目标】知识与技能:引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。过程与方法:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。情感态度与价值观:通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。【教学重点】培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。【教学难点】学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。【课前准备】1、安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国故事。2、布置教室黑板主题图。3、准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。【教学用时】一课时【教学过程】导入语:今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲,同学们想听一听吗?我们一起来欣赏!(播放音乐《国歌》)教师:听着这雄壮的《义勇军进行曲》,让我想起了六十多年前的10月1日,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,从此中国人民站起来了!回顾历史,多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言,就让我们一起来听一听吧。天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武;明末清初的思想家学者,这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任)1、教师:爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?(学生汇报交流)2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情(让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情)我的爱国行动:1、会唱国歌也是爱国的表现,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。2、懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。3、如果我爱国,我会认真学习,学习好知识充实自己。4、其实只要有一颗真心就好了,如果祖国的利益被侵害,你会心痛,你会愤怒;5、如果我爱国,我会在升旗礼时专注的看着五星红旗,心中默默唱着国歌,心里感到自豪;如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说的嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动;如果我爱国,我会为国家争面子,至少在自己身上要保持好良好素质,遵守好中华民族的传统美德。6、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲,这也是爱国的表现教师:如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说得嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动,如果我爱国,我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国,此刻我会对我的祖国说一句祝福的话,现在老师号召大家对祖国母亲说一句祝福的话!
本文标题:爱国主义主题班会教案
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