爱国主义教育活动

群文阅读专题——开展一次爱国主义教育活动教学目标1.引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。2.让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。3.通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。重点难点通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学过程一、导入新课1、导语：“谁怜爱国千行泪”“一寸山河一寸金”，爱国是一个永恒的话题，本单元我们学习了以“爱国”为主题的文章，倾听已界风烛残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……让我们走进本次的活动。2、出示目标3、介绍：主持人：（）第一站、第二站（）第三站、第四站（）第五站、第六站二、活动开始（）第一站、第二站导语：欢迎大家乘坐“爱国号”专列，现在各位到达的是第一站。1、“爱国主义”师生论坛什么是“爱国主义”？（生自由回答）（带着热情，带着疑问我们进入第二站）2、“爱国主义教育”畅谈会—爱国英雄人物、事迹推介会活动：学生介绍英雄人物事迹文天祥宁死不屈南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以死报国，我一无所求。临刑前，监斩官凑近说：文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。文天祥怒喝道：死便死，还说什么鬼话！文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。杨靖宇献身抗日民族抗日英雄杨靖宇曾担任南满抗日联军司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：不，我有我的信念。最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。董存瑞舍身炸碉堡华罗庚毅然回国1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。抗日英雄王二小少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。中国核潜艇之父黄旭华：著名船舶专家，核潜艇研究设计专家。1964年研制出我国第一艘核潜艇，各项性能也均超过美国1954年的第一艘核潜艇。被誉为“中国核潜艇之父”。为了中国的核潜艇，新婚不久，黄旭华告别妻子只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来他干脆把家也搬到了荒凉的小岛。那时没有计算机，他和同事们用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜……终于，中国的核潜艇搞出来了。为保守国家最高机密，黄旭华在研制核潜艇期间，淡化了和家人之间的关系。若干年之后他的工作可以公开了，家里人才知道，他是在从事一项伟大的事业。爱国诗人屈原投江屈原是战国后期楚国人。在他当左徒时，主张对内改革对外抗秦，但这些正确主张遭到官僚贵族的反对和非议，于是他被免了官职，并被流放到江南。在流放中，屈原写了长篇抒情诗《离骚》，后来，他听到郢城沦落的消息肚肠寸断，痛不欲生。农历五月初五，屈原投入汩罗江，决心以自己的死来纪念这位伟大的爱国诗人。……（听完这些故事我们内心澎湃，在们的身上我们看到了一颗颗的爱国之心，爱国是没有界限的，请大家看一看这个小姑娘的故事《半截蜡烛》）过度语：我们的身边还有很多的爱国故事，他们的身上都有一颗赤诚的爱国之心。他们用笔书写着这份浓厚的情感。“爱国号”列车到达第三站，有请主持人：（）第三站、第四站第三站：“爱国主义诗文”赛诗会吟咏爱国名言天下兴亡,匹夫有责——清·顾炎武宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺为中华崛起而读书。——周恩来我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立请把下面这些诗句补充完整。⑴往矣，数风流人物，_______。⑵王师北定中原日，_______。(陆游《示儿》)⑶我劝天公重抖擞，______。(龚自珍《己亥杂诗》)⑷_______，铁马冰河入梦来⑸天下兴亡，_____________。（顾炎武）（6）遗民泪尽胡尘里，______。（陆游）（7）黄沙百战穿金甲，______。（王昌龄《从军行》古诗推荐⑴生当作人杰，死亦为鬼雄；⑵人生自古谁无死，留取丹心照汗青；⑶天下兴亡，匹夫有责；⑷位卑未敢忘忧国；⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；⑹寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；⑺苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；⑻我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑；⑼为中华之崛起而读书；畅游名山大川（积累优秀诗文，畅游名山大川；“爱国号”进入第四站）第4站：爱国主义作品展播馆（1）影视作品：•NO1：《大阅兵》NO2：《小兵张嘎》NO3：《烈火金刚》•NO4：《烈火中永生》NO5：《海外赤子》NO6：《铁道游击队》•NO7：《地道战》NO8：《周恩来》NO9：《独立日》•NO10：《珍珠港》NO11：《光荣之路》NO12：《拯救大兵瑞恩》（2）音乐作品：•TOP1：张明敏《我的中国心》TOP2：王力宏《龙的传人》•TOP3：《红旗飘飘》TOP4：《歌唱祖国》•TOP5：《中国人》TOP6：《黄河颂》（3）文学作品：罗广斌、杨益言《红岩》杨沫《青春之歌》郭沫若《女神》曲波《林海雪原》张恨水《虎贲万岁》屈原《离骚》刘流《烈火金刚》莫言《红高粱》闻一多《红烛》辛弃疾《九议》活动：深情朗诵（生）《我爱这土地》艾青（）《祖国啊我亲爱的祖国》（舒婷）（）《祖国，我爱你》（师）祖国，我爱你我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳祖国,我爱你!我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱祖国，我爱你我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆是它让世纪之船鸣笛远航!我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养祖国，我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀参观爱国主义教育基地他们用笔，用歌声，用血泪来表达爱国，我们呢？请……（）第五站、第六站第5站：“牢记历史”观摩会牢记那些值得铭记的日子！板块一：屈辱的百年板块二：辉煌的征程牢记历史把握现在幸福未来第6站：“爱国在于行”交流会—我为祖国争光彩践行爱国主义，助推中国梦拿出我们的行动我应该为祖国做些什么？每人说一句爱国宣言。活动：真情演唱《我的中国心》寄语：将爱国进行到底！宣誓：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。师生共勉历史的丰碑镌刻着华夏儿女的荣耀，崭新的时代等待我们续写新的篇章，我愿尽我绵薄之力为祖国添砖加瓦……