物理电子学博士研究生培养方案

1物理电子学博士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介物理电子学是电子学、近代物理学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术与学科的交叉与融合，主要在电子工程和信息科学技术领域进行基础和应用研究。激光的发明标志着电子学的工作频段延伸到了光学频段，产生了光电子学、导波光学与集成光学等新兴学科分支，并已成为电子信息科学发展新技术的基础。近年来本学科发展特别迅速，促进了电子科学与技术其它二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如光波与光子技术、信息显示技术与器件、高速光通信系统与网络等，成为二十一世纪信息科学与技术的重要基石之一。物理电子学主要研究：光子学、光电子学、导波光学、光纤通信与光信息处理技术、微波电子学和相对论电子学、薄膜与表面技术、真空科学与技术，以及信息显示技术，量子器件、量子信息学、量子计算、量子通信、强场激光物理、太赫兹技术、纳米电子学、生物电子学等。南京师范大学电子科学与技术学科1995年获得物理电子学硕士学位授予权，2003年获得物理电子学博士学位授予权，同时获得电路与系统硕士学位授予权，2005年获得电子科学与技术一级学科硕士学位授予权。物理电子学评为“九五”期间江苏省重点学科，是学校“211工程”重点建设学科，拥有江苏省光电技术重点实验室。学科已形成了一支教学与科研水平高，年龄、学历和职称结构合理的教学科研队伍，现有教授18人，副教授21人，中级职称研究人员10人，其中博士生导师10人，硕士生导师16人。教师队伍中，入选国家“千人计划”1人，享受国务院特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才计划2人。同时还聘请了多名国内外著名学者担任客座教授和兼职教授。承担完成了许多国家或部省级科研项目。已培养硕士研究生15届，博士研究生7届，有5人获选江苏省优秀硕士论文，1人获选江苏省优秀博士论文。有2人获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。与美国宾州州立大学、德国斯图加特大学、日本静冈大学等多个国家及地区的研究机构建立了合作关系，开展协作研究和互派人员的交流活动。2.学科方向简介本学科博士点主要研究方向有：光电集成传感技术：主要研究激光与光纤传感技术，包括激光纳米测量、微结构光纤和MEMS传感技术。光电集成传感技术集激光技术、微电子器件和微机械装置与一体，在微机械，航天、光学和生物医学工程等领域具有广泛应用前景。纳米材料与器件：主要研究周期性结构的人工光学功能材料，包括光子晶体，等离子激元晶体，负折射材料等。人工周期结构材料具有许多奇异性质，它在光集成、半导体激光器、光信息处理等领域具有重要的应用。磁电子学：磁电阻效应研究是近十多年来电子材料学界普遍关注的前沿领域。主要研究2铁磁/铁电多层复合结构中的磁电效应及其制备，实现以磁场控制电讯号输出，用于制备磁电传感器件。音频信息处理与系统集成技术：音频信息处理与系统集成技术结合了音频信号处理与应用，电路设计与系统集成，信号特征提取与分析等技术，实现信号检测与判断，软硬件系统的设计和优化，系统的集成和应用，在语音、声纳、地震、通信、遥感、生物医学工程领域有着重要的应用。二、培养目标掌握本学科的发展方法，具备独立从事高层次科学研究和教学的能力。具体包括：1.热爱祖国，遵纪守法，具有很强的事业心和团结协作精神，积极为国家建设服务；2.对物理电子学理论有广泛的知识面，具有独立提出问题和解决问题的能力，在科学或专门技术上做出创造性的工作和进行富有成果的独立研究；3.至少掌握一门外国语，具有良好的写作能力和进行国际学术交流的能力；4.具有独立从事科学研究工作的能力，能独立承担对学科发展或国民经济建设有意义的研究或开发课题；5.能胜任高等院校和研究院的教学和研究工作，或担任技术管理和工程设计工作。三、质量标准总体要求：博士生以培养高层次、高素质、创新型人才为目标，毕业时应具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识、独立从事和组织科学研究工作的能力及严谨求实的科学作风。至少掌握一门外国语，能够熟练的使用英语进行科学研究，并能与同行开展学术交流。具体要求：1.应掌握的基本知识及结构应对上述本学科包含的物理电子学、电磁场与电磁波、电子材料、光电材料与器件、集成电路、信号与信息、电路与系统等理论有广泛的知识面和背景知识，对所研究的具体领域方向有全面的掌握；能够清楚了解本学科主要发展趋势。２.应具备的基本素质1)学术素养热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有高度的事业心和责任感，积极为社会现代化建设服务；崇尚科学的献身精神、创新精神和开放精神，掌握本学科坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专业知识；掌握本学科相关的知识产权等方面的知识；具有独立从事科学研究的能力；系统掌握该学科的基础理论知识，具有良好的电子技术领域的实践能力；至少掌握一门外国语，具有熟练的外文阅读能力，良好的写译能力和一定的听说能力，能够以外语为工具，熟练地进行科学研究和学术交流。2)学术道德追求求实的科学精神，恪守学术道德规范，崇尚学术诚信；严格遵守国家有关法律、法规及学术规范，遵守国际学术规范和惯例；尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为；严格执行国家及单位的保密制度，杜绝泄密事件发生。33.学术能力1)获取知识能力具备电子类文献的搜集和整理能力，掌握本学科的前沿动态，掌握电子科学与技术的核心知识架构体系，了解电子科学与技术前沿和热点的知识动向，明晰待解决问题的实质，探究知识的前因后果；根据电子科学与技术的核心理论，选择或创新出合理的研究方法；2)科学研究能力科学研究能力主要表现在提出问题和解决问题的能力。提出本学科研究领域内有价值的研究问题；提出的问题符合学科发展的内在要求和社会经济发展的实际需要；问题有解决的可能性。针对研究问题，进行理论推导分析，设计实验和通过组织、协调和自身的实践操作验证研究方法和研究结果。3)学术创新能力具备必要的本学科前沿知识和为开展研究必要的跨学科的背景知识；掌握本学科的理论分析和实验验证相结合的研究方法，取得发现研究对象演变机理、提出创新分析研究对象的理论方法、发明解决研究对象问题的实用技术原理的学术成果；发明新的电子、电磁、光电器件和电子系统，提出解决电子科学中的问题的新方法，设计新的方案；应以学术论文、授权专利、软件著者权和学术专著和研究成果水平来衡量其学术创新能力。4)学术交流能力充分利用现代多媒体信息技术、语言逻辑、中文和英文、书面和口头等多方位，与同行或公众流畅正确进行学术交流，表达学术思想和展示学术成果；通过学术报告、成果展示、学术论文、总结报告、研究基金申请等多种形式学习和提升学术交流能力。4.学位论文基本要求1）选题与综述的要求博士学位论文的选题应与物理电子学科的前沿研究相关或来自与学科有关的国民经济中的重大技术问题。一般应以物理电子学发展中的重要理论问题、国际前沿、国内行业技术需求和高新技术问题为背景，同时鼓励具有前沿性和开拓意义的博士学位论文选题，支持创新性学术思想。学位论文应在充分的文献阅读和信息整理加工基础上，进行文献综述。根据研究需要，综述需要阅读大量的国内外文献进行学术研究命题，其中最近3-5年内的文献占一半以上，权威文献至少占30%以上；综述部分应不少于5000字，综述的参考文献不少于150篇。综述应包括至少如下几部分：（1）研究问题在科学中的地位与作用；（2）研究问题的科学意义或对学科发展的意义；（3）研究问题的历史沿革或提出背景；（4）研究问题的阶段性进展或已有基础；（5）尚未解决的问题及其原因或瓶颈；（6）研究的思路、目标以及主要的关键科学或技术问题，技术路径和简要技术路线等。2）规范性要求本学科的博士学位论文要求主要有：4（1）学位论文应具有重要的学术意义或实用价值。论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，并反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。（2）选题、开题的必要条件：应修满培养计划规定的学分和递交文献综述或学术讨论会小结报告。（3）对开题报告的要求：在入学的二年内完成开题报告，内容包括文献综述、选题意义、国内外研究现状、研究内容、难点与特点、预期成果和可能的创新点等部分，引用文献应覆盖面全，数量多。（4）博士学位论文应在导师指导下由博士生本人独立完成。博士学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的）系统的、完整的学术论文。（5）学位论文要求文句简练，印刷工整，图表清晰，层次分明，学风严谨，计算无误，数据可靠，结论正确。（6）学位论文内容应包括：①简要说明选题的学术意义或应用价值，国内外研究动态，需要解决的问题和技术途径以及本人所做出的工作。②说明所采用的理论与实验方法或计算方法，并将整理和处理的数据进行理论上的分析和讨论。③对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法和建议。④写出必要的公式、计算方法和算法、必要的原始数据以及所引用的文件和资料。⑤引用别人的科研成果和与别人合作的部分应加以说明。3）成果创新性要求创新成果以所在研究领域提出和发展新思想与新方法、探索新现象，获得新结果为立足点和出发点。博士学位论文的创新性研究成果的体现方式包括发表在SCI/EI收录的本专业领域国际期刊，国内核心期刊的学术研究论文，登记授权的发明专利以及国家接受或颁布的标准等著作权成果。四、学制与学分博士研究生学制一般为三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过七年。总学分为20学分，其中学位课不少于12学分。五、培养方式博士生的培养应以科学研究为主，重点是培养独立从事科学研究和开展创新性研究工作的能力。博士生的培养应强化全过程的质量管理，要求博士生更多地参与前沿性、高水平的科研工作，拓宽博士生的学术视野，提升博士生的创新能力。博士生的培养工作采取导师负责与导师组集体指导相结合的方式，要充分发挥导师团队指导的优势，系统地理论学习与科学研究相结合的方法，注意因材施教，充分发挥研究生个5人的特长和才能。有计划地邀请校外专家讲学，积极创造条件鼓励研究生参加有关学术活动，特别是参加或列席本专业国际或国内学术会议。要关心博士生的思想、业务和全面成长。加强博士生的政治思想教育，不断提高他们的政治思想觉悟和精神文明修养。六、培养环节1、博士生入学后二个月内，应在导师或导师组指导下确定研究方向和领域，制定个人培养计划，并由博士生导师审查通过后报学院备案。2、博士生在学期间应积极参加学术活动与交流，并计入学分；博士生应积极参加各种形式的国际交流。博士生海外研修经历、参加国内外高水平学术会议经历为基本要求。3、博士生在深入把握本研究领域研究现状和发展动态的基础上，与实际项目、课题或需解决的科学问题相结合，在导师指导下确定研究课题，进行开题，开题时间一般在第三学期。4、博士生实行中期考核制度。博士生中期考核内容应包括文献阅读综述报告、课程学习情况、科研能力等。中期考核也可与博士学位论文开题相结合。中期考核和论文开题一般安排在第三学期，且到正式答辩的时间间隔不得少于一年。中期考核不通过率设定为15％，中期考核合格后，方可进入论文开题或写作阶段。中期考核不通过者，应于6个月后再次进行考核，且毕业时间做相应推迟。5、博士生应尽早进入学位论文研究阶段。在博士生的学位论文研究过程中，博士生导师组要加强对博士生的全程指导和检查。6、博士生的科研成果要求在本学科公认的国内外学术期刊上以第一作者发表２篇学术论文，其中１篇被SCI收录，另1篇被EI（不包括会议论文和高校学报论文）收录。符合上述要求方能申请学位。7、根据《南京师范大学博士学位论文预答辩与盲审办法》，实行博士学位论文预答辩制度和校外专家盲审制度，预答辩到博士论文外审的时间不得少于两个月。通过后方能进行答辩。七、课程设置课程由必修课程、选修课程两部分组成。必修课程包含：公共学位课（6学分）：思想政治理论课（2学分）、第一外国语（4学分）；基础学位课（不少于3学分）：修读1—2门，其中至少需修读一门方法类课程；专业学位课（不少于3学分）：修读1-2门；必修环节（2学分