现代产品设计的色彩搭配教案

《现代产品设计的色彩搭配》教学设计教学目标：1、知识与技能：通过了解现代产品设计的色彩搭配的基本规律，尝试运用不同的色彩秩序，培养学生的创新意识和创造能力，提高动手能力和审美能力，激发美化生活的愿望。2、过程与方法：运用设置情境、游戏、角色转换，方法进行学习思考;并通过动手实践深入理解现代产品设计的色彩搭配规律。3、情感态度与价值观：通过体会现代产品设计的色彩搭配“以人为本”的设计思想，增强学生对生活的热爱，对生命的热爱，提高生活审美品位；培养学生耐心细致、的工作态度和勇于探索的精神。教学重点：使学生明白现代产品设计的色彩搭配是以人为本的设计，是以功能为前提而设计的。教学难点：如何运用色彩搭配的各种方法，设计出符合特定目的的现代产品色彩。教学准备：教具：自制多媒体教学课件、现代产品设计的空白线稿。学具：教材、绘画工具一套或拼贴工具一套。教学过程一、问题导入教师：我的女儿上小学了，我想买一个小闹钟送给她，能帮老师挑一个吗？教师：通过刚才同学们的回答，我发现大家在选择的时候，不但注意到了物品的形状，也注意到了物品的颜色。根据相关机构的研究表明：能被消费者瞬间留下印象的产品，其时间是0.7秒，第一印象中60%是由色彩带来的。由此可见，色彩的重要性。。三、游戏和欣赏明确搭配方法大家还记的我们学过的色彩知识吗？什么是对比色、什么是相邻色、什么是同类色？看这个色环，色环中相对180度的就是对比色，挨着的就是相邻色。我们来玩一个小游戏，考考同学们的反应能力，每组派两个同学，在老师的色卡中分别找出一组对比色、相邻色、同类色。看哪一组找得最快！最准！刚才杂乱无章的的色彩被我们巧手总结，变得多么美丽啊！这让我想起了罗丹说的“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。既然美是有规律的我们欣赏下面这些设计，看能不能找到这些规律。挑你喜欢的设计说说你的的感觉。归纳：通过刚才的欣赏，我们发现——（小组交流）同类色搭配的特点：和谐、温馨、安逸、平静。邻近色搭配的特点：优雅、含蓄、浪漫。对比色搭配的特点：热烈、活泼、明快、醒目。四、角色扮演和讨论明确设计思路接下来我们再做一个角色扮演游戏，找同学做椅子销售员，向老师和同学推荐不同用途和色彩的椅子。老师举例：这是一把造型古朴简洁的中式摇椅，采用了深浅不一的原木本色，显得整个椅子含蓄典雅，特别适合老年人，想一想坐在这把椅子上轻摇着，给孩子们讲故事，在午后的阳光下打盹，是多么惬意呢？有同学想买吗？你想送给谁呢？你真是个孝顺的好孩子！学生推销：……(引导学生从椅子的造型、用途、材质等方面入手分析色彩搭配带给人的联想)生生互动在设计现代产品的色彩时首先会考虑哪些问题？教师提示学生：结合看到的图片、游戏和生活实际，小组进行讨论。归纳：现代产品设计的色彩搭配要考虑的因素：（成功的色彩设计应把色彩的审美性与产品的实用性紧密结合起来，取得高度统一的效果。）明确现代产品设计的色彩搭配的设计思路。作业：为一家三口设计一套出游物品包括鞋、帽、运动水壶、背包、自行车等。教师：很多同学已经跃跃欲试了，老师很想和同学们共同完成一个设计，所以老师先为你们提供了几份现代产品设计的空白线描图，可以选择你喜欢的为它进行色彩搭配。可以以小组为单位设计一个系列产品的色彩，也可以自己另外进行设计。学生实践，教师巡回指导并有针对性提示、辅导。四、教学评价设计以组为单位，选派代表阐述设计构思。以学生自评、互评为主，教师评价为辅。（设计意图）：引导学生关注在学习、实践过程中的自我感受，爱护学生的创造精神。评价方式多元化，充分考虑整体学生的感受，给予学生最大的鼓励。提升学生的审美能力、表达能力。五、结束语设计我们生活在绚丽多彩的物质世界里，让我们更加关注生活，更加关注生活中的设计艺术！因为我们有能力用自己的双手去创造更美好的生活！