浙江省诸暨中学2015-2016学年高二历史上学期期中试题

1诸暨中学2015学年第一学期高二历史期中试题卷一、选择题（本题共35小题，每小题2分，总分70分）1.以下与下图中圆圈所示地区开始进入中原政权版图有关的是A.开凿灵渠，平定岭南B.修筑“自九原抵甘泉”的直道C.开辟“五尺道”,并在当地任命官吏D.设置桂林、南海、象郡对该地区进行管辖2.“上（唐太宗）谓侍臣曰：‘薛延陀倔强漠北，今御之止有二策：苟非发兵殄灭之，则与之婚姻以抚之耳。二者何从？’房玄龄对曰：‘中国新定，兵凶战危，臣以为和亲便。’上曰：‘然，朕为民父母，苟可利之，何爱一女？’”此段材料反映了唐太宗A.“存百姓”的思想B.虚怀纳谏的胸襟C.“战而后和”的策略D.文德治国的思想3.由于受噶尔丹侵凌，罗桑丹贝坚赞率喀尔喀部蒙古部众臣服于清朝，1691年康熙册封其为呼图克图大喇嘛，统管外蒙古喀尔喀部宗教事务。1713年，康熙授予罗桑益西“班禅额尔德尼”称号，正式确立了班禅活佛转世系统。这些举措表明康熙①保护佛教，尊崇活佛②着力缓和蒙藏之间矛盾③解决了准噶尔部威胁④对蒙藏地区分而治之A.①④B．②③C．①②④D．①③④4.顾栋高在《春秋大事表》中认为：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制的出现A.完成了封建专制国家的统一B.维系了君臣间的宗法关系C.消除了地方分裂割据的根源D.加强了对地方的有效控制5.孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是A.礼乐规范B.“爱人”之心C.内心自省D.君主意志6.春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治转型的关键时期，孔子的教育思想中反映了这一时代趋势的是A.温故知新B.有教无类C.全面发展D.因材施教7.从社会发展和文化传承的角度讲，孔子兴办“私学”这种形式A.改变了贵族垄断文化的局面B.为教育的发展创造了条件C.使中国文化免受朝代变迁的影响D.形成了“官学”与“私学”竞争的氛围8.亚里士多德的许多具体科学结论都被证明是错误的，但他创立的一门工具科学却至今仍被学术界尊为权威，这是A.伦理学B.逻辑学C.形而上学D.几何学9.《拿破仑法典》记载：“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限……物之所有权，不问其为动产或不动产，可扩大到该物由于天然或人工所产生或附加之物。2这种权利称为添附权。”该《法典》体现拿破仑A．重商主义思想B．肯定法国革命后的财产关系C．契约自由原则D．维护其军事独裁统治的需要10.为克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号的战役是A．马斯顿草原战役B．纳西比战役C．平定王党叛乱D．远征爱尔兰和苏格兰11.从1653年起，克伦威尔建立了军事独裁统治，这一时期克伦威尔①是陆、海军总司令②掌握着国家最高行政机关③仍无法剥夺议会的立法权④在全国建立有序的行政机构A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12.法国历史学家梯也尔认为：“这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。它教导他们决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下！”“这位伟大人物”是A．伯利克里B．乔治·华盛顿C．拿破仑·波拿巴D．路易·波拿巴13.下列美国独立战争中的重大事件，按因果关系排列应是①《独立宣言》发表②华盛顿就任大陆军总司令③萨拉托加大捷④第二届大陆会议召开A．①②③④B．④②①③C．②④①③D．③④①②14.对联作为—种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。有一种对联是用于哀悼死者的，称为挽联，一般以歌颂死者或描述死者生平为内容。下列对联中属于纪念孙中山先生的是A．承先启后，改革开放擎天柱；倡导新政，民心所向复兴梦。B．博古通今，新中国大厦奠基者；开天辟地，跨世纪巨轮领路人。C．国病焉能再守常，接传马列不彷徨：倡兴五四新文化，共与“南陈”谱妙章。D．两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。15.1930年3月12日开始，甘地及其弟子步行24天，行程241英里。来到丹地海滨，在那里支锅点火，煮水熬盐。这一事件A．起因于英国当局制造阿姆利则惨案B．是第一次非暴力不合作运动的高潮C．掀起了第二次非暴力不合作运动D．标志着印度民族解放运动的胜利16.1906年孙中山说：“我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这表现当时孙中山①正确地揭示了近代中国的民族问题②明确反对当时流行的种族复仇思想③认为推翻清朝的反动统治具有双重意义④坚持以资产阶级民主主义观点指导革命A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④17.印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。”诗人如此评价甘地的依据主要是A.甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B.甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立C.甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度3D.甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富18.孙中山和詹天佑是中国近代化事业的先行者。他们的共同点有①借鉴西学，洋为中用②民主科学，齐头并进③致力实业，督办铁路④排除万难，为国尽瘁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.发表于1848年的某文献指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”该文献A．是马克思、恩格斯合作的第一个作品B．是国际工人运动的第一个战斗纲领C．系统总结了巴黎公社的经验教训D．揭示了剩余价值规律20.马、恩合著，发展黑格尔的辩证法并第一次系统阐述唯物史观的著作是A.《德意志意识形态》B.《神圣家族》C.《德法年鉴》D.《共产党宣言》21.1917年4月，列宁在一次布尔什维克党的会议上发言指出：目前俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡。这个著名的发言①标志着列宁主义的诞生②系统论述了马克思主义国家学说③为布尔什维克党夺取政权提供了理论根据④创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题A．①②B．①③C．②④D．③④22.1918年4月，列宁曾说：“有人在这里说，不向资产阶级学习也能够实现社会主义，我认为，这是中非洲居民的心理。我们不能设想，除了建立庞大的资本主义文化所获得的一切经验教训的基础上的社会主义，还有别的什么社会主义。”对此观点的评价，以下说法不正确的是A．苏俄中央对如何建设社会主义存在分歧B．列宁主张借鉴和利用资本主义文化C．列宁提出该观点是在三年国内战争期间D．苏俄开始实施新经济政策23.毛泽东的“政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在下列哪一会议中提出的A．中共一大B．国民党一大C．八七会议D．遵义会议24.《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了A．社会主义从理论到实践的必要性B．社会主义从空想到科学的必要性C．资本主义从发展到灭亡的必然性D．工人运动从自发到自觉的必然性25.1978年邓小平访日期间，曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上，一名日本记者采访他乘坐此车的感受，邓小平回答说：感觉到快。有催人跑的意思。我们现在更适合坐这个车了。下列论断中最符合这句话含义的是A.“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。”B.“如果现在不再实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”C.“和资本主义国家的致富不一样，社会主义国家的致富要达到共同富裕。”D.“实现四化，永不称霸。”26.1980年，意大利记者提出“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”时，邓小平明快、干脆地回答：“永远保留下去。”这体现了①毛泽东思想是改革开放的指导思想之一②《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东功过的客观评价4③毛泽东思想为邓小平理论奠定基础④邓小平的政治智慧A．②③④B．②③C．③④D．①②③27.1872年，詹天佑随第一批幼童赴美留学。留美期间，他深感中西方发展的差距，决心学好西方科技，报效祖国。詹天佑为国家做出了巨大贡献，以下说法不正确的是A．成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥B．设计修建中国第一条铁路——唐胥铁路C．创造中国铁路史上的奇迹——设计修建京张铁路D．支持保路运动和推动铁路建设28.《自然哲学中的数学原理》是一部划时代的科学巨著。下列有关这部著作的说法，正确的是A．确定了物体运动三定律B．阐明了光的两大基本理论C．论证了人类起源于物质世界的进化D．奠定了原子能利用的理论基础29.有人说：“牛顿是接过了伽利略传过来的接力棒，并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的有①第一个充分利用实验得出科学结论的人②创立的力学体系完成了人类对自然界第一次理论大综合③其科学成就推动了启蒙运动兴起④在伽利略的基础上，使人们的认识深入到微观世界A．①②B．①③④C．②③D．②③④30.对下图的解读，不正确的是A．所示三个帝国在战争中都最终垮台B．主要反映欧洲战场东线的交战形势C．战后该地区波兰获得独立D．交战双方战后都被迫在战败的和约上签字31.有关第一次世界大战史的一部著作写道：“德国军事战略家们的构想一直是迅速打败法国，但这一构想早在1914年9月就被击得粉碎了。现在他们制订了一项新计划……制订这项计划的德国要员认为，如果□□□受到持续不断的进攻，越来越多的法国军队就会赶来防守，德国军队将趁机把他们全部歼灭。”上述材料中的“□□□”应是A．马恩河B．凡尔登C．索姆河D．日德兰32.巴黎和会的美国记者贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”能够支持这一观点的史实是A．法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权B．英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐C．英、美联合反对法国严厉惩罚德国的主张D．英、法、日等国瓜分了德国的海外殖民地33.“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”材料中的“开端”应该是指A．社会主义运动B．和平主义思潮C．民族解放运动D．殖民主义扩张534.1922年的《九国公约》规定“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整……设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。下列对此评价正确的有①意在削弱日本在华的既得利益②是“门户开放”政策的延续③美国发挥了主导作用④中国据此收回了山东主权A．①②③B．①③C．①③④D．②③④35.法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(如碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是A.文字史实大都带有主观因素B.实迹和文字史料都真实反映历史C.历史是“心理的状态”的反映D.只有实迹史料才能反映历史真实高二历史期中考试答案1——5：CAADA6——10：BCBBA11——15：BCBDC16——20：BDCBA21——25：DDCBB26——30：CBAAD31——35：BCCAA36.(1)相似：民族主义推动。(2分)不同：欧洲国家发动第一次世界大故因于极端