海南省文昌市文昌中学2014-2015学年高二生物下学期第一次月考试题

海南省文昌市文昌中学2014-2015学年高二生物下学期第一次月考试题一．选择题（25小题，每题2分，共50分）1、马铃薯块茎进行无性繁殖，多代后往往会感染病毒而减产。获得无病毒幼苗的最佳方法是（）A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用茎尖进行组织培养D．人工诱导基因突变2、下图表示人工种子培育过程。以下有关述不正确的是（）A．b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题3、在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是()①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到单倍体植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖A．①②③B．③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤4、关于番茄-马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是（）A．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含（m+n）条染色体B．过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞C．过程③不存在细胞分裂D．这项技术已经广泛应用到杂种植株的培育中5、A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）A．二倍体；基因型是DdYyRrB．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRrD．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr6、用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果，以下有关培育过程的叙述不正确的是（）A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化D．该项生物工程技术可克服远源杂交不亲和的障碍7、要将原生质体融合成的细胞长出细胞壁，这一过程所需要的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网8、模型是人们为了某种特定目的丽对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（）A．著图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞B．若图甲表示植物体细胞杂交过程，则从C到D需要的技术是植物组织培养C．若图乙表示核移植后再进行胚胎移植，则该过程体现了高度分化的细胞核也具有全能性D．若图乙中B为下丘脑，C是垂体，切断BC间联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大9、下列对植物细胞工程的说法中，正确的是（）A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素10、酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是（）A．DNA连接酶、限制酶和运载体是重组DNA必需的工具酶B．限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端C．把动物组织分散成单个细胞可使用胃蛋白酶D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体11、植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C．植株丁的花药离体培养可得到植株丙D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖12、为获得纯合的高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。据图分析，错误的是（）A．过程①会增加纯合高蔓抗病植株的比例B．过程②通常用低温处理幼苗或用秋水仙素诱导幼苗C．过程③通常包括脱分化和再分化两个步骤D．过程④一般不会改变番茄种群中抗病基因频率13、下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶切割，切割出的黏性末端可以不相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中C．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复14、下列关于植物组织培养的表述，错误的是（）A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同15、现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是（）A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株16、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。若世界上最后一只野马刚死亡，以下较易成就“复生”野马的方法是()A．将野马的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体B．将野马的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野马的体细胞移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野马的基因导入家马的受精卵中，培育成新个体17、某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，对某动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法不正确的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养的原理相同B．应在含5％CO2的恒温培养箱中培养，CO2的作用是维持培养液的PH值C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，会观察到甲比乙细胞数量多18、右图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是（）A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为已完成减数分裂的卵细胞19、用于核移植的供核细胞和受体细胞一般选用（）A．受精卵和减数第二次分裂时期的卵母细胞B．传代10代以内的细胞和减数第一次分裂时期的卵母细胞C．传代10～50代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞D．传代10代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞20、乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是（）A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来B．小马的性状完全与甲马相同C．此项技术可用于保护濒危物种D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性21．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是()A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程22．科学家培育的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是()A．核糖体上遗传信息的翻译B．分裂间期细胞产生了两组中心粒C．内质网膜与高尔基体联系D．绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组23．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA→①目的基因→②与质粒DNA重组→③导入乙细胞→④获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A．①过程需要的酶是反转录酶，原料是A、U、G、CB．②用限制酶切断质粒，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C24．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白25.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长二．非选择题(5小题，共50分)26.(10分)现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上。由于一对隐性纯合基因（aa或bb）的作用，在光照强度大于800lx时，都不能生长。取甲、乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800lx光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请完成下列问题：（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为_________和_________。（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用_________去除细胞壁。（3）细胞融合后诱导产生的细胞团叫_________。（4）在大于800lx光照下培养，有_________种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由_________的原生质体融合来的（这里只考虑两个原生质体的相互融合）。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体条数是_________，基因型是_________。该植株自交后代中，在大于800lx光照下，出现不能生长的植株的概率是______。27.(8分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解，请据图回答：(其中②是胚胎干细胞)(1)图中①是________，④过程常用的方法是________。(2)利用________技术快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在酶的作用下延伸形成DNA，该酶的特点是___________。该技术的原理是____________________。(3)过程④通常用②做受体细胞的原因是_______________________________。(4)图示治病的方法叫做________，与一般的异体移植相比最大的优点是__________。28.(9分)回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)在动物细胞培养过程中，需要用________酶处理组织使分散成单个细胞，这样做的目的是_______________。当贴壁细胞分裂生长到细胞表面__________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的__________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是________。(2)传代培养50代后有极少数细胞获得不死性可以连续增殖，这些细胞的细胞膜表面糖蛋白的量________。(3)大多数人体细胞都生活在_______中，所以人体细胞体外培养过程中，培养条件要与体内基本相同。(4)在细胞培养过程中，通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞代谢速率降低。(5)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作_