科学五年级上册单元复习题

1科学五年级上册单元复习题第一单元学校：班级：姓名：一、填空。1.植物种子发芽需要三个基本条件是：（）、（）和适宜的（）。2.对于一个生物来说，周围的环境包括（）和（）。生物环境有（）、（）、（）等。非生物环境有（）、（）、（）、（）、（）等。3.蚯蚓生活在（）、（）的地方。4.像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（）的环境里，不同的动物对环境有不同的（）。5.蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量（）关系。6.生物的生存除了需要一定的（）外，它们彼此之间也是（）、（）的。7.生物之间像链环一样的食物关系叫做（）。8.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可能吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。9.食物链中能自己制造食物的生物叫（）。直接或间接消费别人的食物的生物叫做（）。10.食物链通常从（）开始，到（）终止。11.像池塘里的生物和非生物一样（）、（），形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。12.一片树木，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个（）。13.（）和（）会引起生态系统的变化。14.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。15.（）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国（）方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。16.我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的（），还有生活着（）食性的猎隼、狐狸和狼、（）食性的鼠、（）食性的兔，还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材（）、远销国外的名贵特产（）等。可是当地的（）正在遭到破坏。217.世界上第一个自然保护区是（）。它是美国最（）、最（）和建立最（）的国家公园。（）年（）月（）日作为第一座国家公园由（）建立。公园面积（）平方千米。18.（）年，中国第一个自然保护区（）成立。19.鼎湖山能够“活”到今天，也闯过了三道“生死门”：（）、（）和（）。20.（）保护区重点保护我国现存最大一片红树林。21.（）自然保护区是我国面积最大的自然保护区，重点保护（）、（）和（）源头的生态系统。22.四川（）自然保护区是全国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然保护区之一。23.（）自然保护区是世界上最大的野生珍稀麋鹿保护区，主要保护麋鹿。二、判断。1.植物的一生是从种子发芽开始的。（）2.绿豆种子发芽需要阳光，生长也需要阳光。（）3.植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（）4.绿豆芽的根都向有水的方向生长，体现了植物适应环境的能力。（）5.形形色色的植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境。（）6.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。（）7.自然事物之间是相互联系的。（）8.食物是动物生存最重要的需求之一。（）9.毛虫被小鸟吃是一条食物链。（）10.田野里有很多的生物，这是生物间存在着复杂的食物关系。（）11.如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）12.池塘里的动物可以以某些植物为食物。（）13.动物的粪便是植物生长需要的养料。（）14.由于水量减少，动植物的生存空间减小，氧气量减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面的次数应该多些。（）315.生态瓶里的植物越多越好。（）16.生态瓶里生物的数量和种类要平衡。（）17.如果生物群落中的一部份受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）18.北方每年有10万只百灵鸟被捕杀。（）19.一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。（）20.猎隼是国家一级保护动物。（）21.食物链上和各种生物相互依赖，相互影响，相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。（）22.食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。（）23.为了人类的将来，我们必须保护好环境。（）三、连线。仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠四、探究题。1.写一份绿豆种子发芽需要水的实验计划。2.写一份绿豆芽的生长需要阳光的实验计划。3.兔、鹰、草减少会怎样？五、问答题。1.制作生态瓶有哪些步骤？2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？4科学五年级上册单元复习题第二单元学校：班级：姓名：一、填空。1.（）、（）和（）是影子产生的条件。2.像电灯这样自己发光的物体叫做（）。3.在光的照射下，物体有了（）。4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。5.阳光下物体影子的方向随着（）方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向（）。6.太阳位置最高时影子最（）。太阳位置最低时影子最（）。7.影子的长短变化则是清晨（），逐渐变（）。中午最（），然后逐渐变（），到时太阳偏西快落山时最（）。8.光是沿（）传播的。9.北宋沈括在《梦溪笔谈》中，记述了光的（）传播和小孔（）的实验，从中说：“（）”。10.光是以（）的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约（）千米。太阳离地球的距离为（）千米。从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。11.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（），也叫（）。反射光也是沿（）传播的。12.汽车的（）、医生带的（）都利用了光的反射原理。13.月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当（）国宇航员（）年和（）年登上月球时，科学家利用（）有原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿（）的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的准确距离是（）千米。14.许多光源在发光的时候也在（）。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了（）。15.（）是地球最大的光源和热源。16.对于同一种热光源，光强温度就（），光弱温度就（）。17.一面镜子反射光（），多面镜子反射光（）。（强、弱）518.凹面镜和凸面镜能把光线（）起来，形成（）和（）。19.阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很（），温度很（）。20.像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生（）。21.古代，人们用凹面的（）取火。22.我国使用以（）原理做成的太阳灶，以充分利用能源。23.奥运会圣火火种就是用（）镜取得的。24.18世纪英国科学家（）曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了（）。25.地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（）。26.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约（）摄氏度，内部温度高达（）摄氏度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的（）和（）。27.宇航服一般都是银色的，是为了减少（）。28.太阳能热水器是一种（），具有（）、（）、（）的优点。29.太阳能热水器是利用（）原理设计出来的一种（）装置。30.太阳能是一种（）、（）、（）的能源。二、判断。1.太阳是光源，月亮也是光源。（）2.物体影子的长短，方向随着光源位置方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（）3.太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。（）4.影子每天的变化是有规律的。（）5.可以用眼睛直对很亮的光源。（）6.光能被不透明物体挡住，物体只有向光的一面才是明亮的，而背光的一面是黑暗的。（）7.光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。（）8.光源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等；而有的光源是冷光源，发光不发热，如萤火虫、水银灯、日光灯等。（）9.热光源是高温物体将热能转变为光能，而冷光源是将其他形式的能（电能、化学能等）6转变为光能。（）10.千万不能用放大镜和望远镜看太阳。（）11.物体的颜色与吸热的本领没有关系。（）12.深色物体比浅色物体吸热快。（）13.表面粗糙的比光滑的升温快。（）14.黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。（）15.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。（）16.产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。（）17.热水器基本结构由太阳能集热器、绝热储水箱、连接管道、支架和控制系统组成。（）18.太阳能热水器的工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。（）19.太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。水箱的保温作用必须十分明显，一般合格的太阳能热水器每天温度下降5℃以内，可隔天使用。（）20.1666年，英国科学家牛顿发现了七色光。（）三、连线。牛顿紫外线赫歇耳七色光里特尔红外线四、问答题。1.太阳能热水器构造最重要的三部分是什么？2.为了准确评价各个热水器的效能，我们应该注意什么？3.写出日常生活中人们利用太阳能的实例。五、探究题。7设计太阳能热水器。8科学五年级上册单元复习题第三单元学校：班级：姓名：一、填空。1.地形包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等。2.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的（）。地球表面是（）、（）的。3.（）是指地球表面的形态，一般用山地、平原等词汇概括和表达。4.（）是普通地图的一种，是按一定比例尺表示地貌，地物平面位置和高程的一种正射（）。它用（）和（）来表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。5.中国的西部多（），东部多（）。6.地球上的七大洲是（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。7.（）和（）会改变地球表面的变化。8.地震和火山是地球（）引起的。9.地球地内部可以分成（）、（）、（）三部份。绝大部份地震发生在地壳内。火山活动与（）和（）运动有关。10.许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的（）。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互（）、（）、（），从而导致地表的巨大变化。如形成（）、（）、（）和（）等。还会引发（）、（）、（）等。11.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。这种变化有时表现出来是很（）的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变，就像（）、（）。有时也表现为极其缓慢的变化，就像（）山年复一年级的隆起。然而地球表面的很多变化都是在（）、（）、（）、（）等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。12.岩石在（）、（）、（）等长期联合作用下会发生风化现象。13.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎这种现象叫（）。14.按风化的作用分，外力对岩石的风化作用分为（），又叫（），及（）。书上提及的基本上是物理风化。15.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成（）。916.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（）（）（），动物、植物的（），以及（）、（）和（）等。17.根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是（），其次是（），接着是比沙还小的（），最小的土壤微粒是（）。这些统称为（）。沙砾直径大于（）毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。18.土壤中还有（）和（）。腐殖质是动植物腐烂时产生的（），盐分溶解在水中的（），它们都是植物生长必需的营养元素。19.土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）的混合物。20.在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了（）和（），也为人类提供了衣食住行的（）。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的（）更丰富。动物以及植物的根能（）土壤，为空气和水营造空间。21.流水对土壤的侵蚀作用沿着地表流走的雨水叫（）。22.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的（），雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是（）。（）便是土壤被侵蚀的开始。23.（）、（）、（）会影响土壤被侵蚀的程度。24.（）、（）可以减少土地的侵蚀。25.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多（）和（）。溪流汇集在一