第1课小学生吸烟喝酒毒害身体还违法

第1课、小学生吸烟、喝酒毒害身体还违法小学五年级学生李哲，立志将来当一名出色的作家。他听说吸烟能帮助思考，鲁迅就特别喜欢吸烟，于是也想学吸烟。有一天，他从爸爸的烟盒里偷偷地抽出一支烟吸起来，开始时感觉又苦又辣，但时间一长，就慢慢习惯了，而且感到提神气，手拿着烟有一种成人感，俨然一名作家。这时，他不再满足于爸爸烟盒里的几支烟了，平时的零用钱几乎都用来买香烟。自从学会了吸烟，李哲就不再把精力放到学习上，学习成绩自然下降，成绩越差，越把爱好转移到香烟上，这样恶性循环，烟越吸越多，越吸越高档。由于没有充足的资金买烟，他开始偷家里的钱、同学的钱，后来发展到社会上去偷，最终被送进了工读学校。喝酒的危害性也很大。少年儿童的神经系统未发育成熟，饮酒会使小朋友头晕、头痛，注意力涣散，情绪不稳，记忆力下降等。正因为小学生吸烟、喝酒不仅伤害自己身体，还会引发犯罪，所以法律是禁止小学生吸烟、喝酒的。法律这样规定，正是为了保护少年儿童的身心健康，让少年儿童健康成长。第2课、要做一个好邻居中国有句古话：“远亲不如近邻。”说的是当一个人遇到困难时，他的邻居比他在远处的亲戚给予的帮助更大。可见，正确处理好相邻关系非常重要。但是，在现实生活中，不为邻居着想的事经常发生。如住在楼上的人，把脏水往楼下泼；深夜别人都已熄灯睡觉了，有的人还把电视机、VCD开得震耳，或几个人吵吵嚷嚷地打扑克，搅得四邻不安，这些行为都严重地影响着邻居之间的关系。处理邻居之间关系的问题在法律上称为“相邻关系”。法律规定，邻居之间要处理好相邻关系，要互谅互让，不能给邻居的生活带来不便。在城市，楼上、楼下的居民之间会产生相邻关系；在农村，会因为耕种土地的相毗连而产生相邻关系。有些人善于依法处理好相邻关系，使得邻里关系和睦，生活愉快。有的人不注意邻里关系，就会遭到批评，严重的还将受到处罚。邻居之间多一些谦让，多一分理解，多一点相互关照，才能逐步建立起良好的相邻关系。少年儿童应从点点滴滴的小事做起，从和小朋友相处做起，做一个守法、文明、乐于助人的好邻居。第3课、爱护人物，人人有责我国是世界上最早的四个文明古国之一，有着悠久的历史，名胜古迹数不胜数，珍贵文物灿烂辉煌。如：我国有雄伟壮观的万里长城，金碧辉煌的天安门、故宫、高大魁梧的秦始皇陵兵马俑等等，这些都是国家的宝贵财富，也是中华民族文明的象征。保护文物和名胜古迹，就是保护祖国的历史和文化。对于一个国家及其民族，文物古迹能激发强大的爱国热情，是进行爱国主义教育的生动教材。爱护珍贵文物和保护名胜古迹，人人有责。但是，有些人不懂得文物的珍贵，出外游览时经常做出损害文物古迹的事。李岩生长在太行山区的大山深处，10岁了还没有机会到北京，他做梦都想登长城、看天安门。国庆节枫叶红了的时候，李岩的爷爷专程带他到了北京，登上了朝思暮想的长城。李岩高兴得在长城上跑上跑下，又蹦又跳，忽然心生一计，掏出水果刀偷偷在一块长城砖上刻下“李岩到此一游，XX市XX小学四·二班”。接着，他游览颐和国、天坛等地时，又多处刻下“到此一游”的字样，觉得这一趟可真是没白来。可是，回到家乡不久，李岩收到了长城管理委员会寄给他的信，拆开一看，原来是罚款通知单。李岩还有些不服气，“难得去一次，写几个字算什么！再说，我看见别人还刻了呢！”看来，李岩是个法盲，他不知道这种损坏、毁坏文物的行为已违犯了我国《文物保护法》。多年以来，我国有许多人不但注意保护文物，有的还将自家祖传的珍贵文物献给了国家，使文物在社会上为更多的人所观赏，使其发挥更大的作用。少年儿童是社会主义事业的接班人，更应该以主人翁的精神，珍爱文物、保护文物。第4课、小学生不要做违法和犯罪的事有这样一个事例：某小学三年级（2）班学生方方和园园彼此有意见。一天下课后，双方发生口角。当时正是春天，园园穿了一件白衬衫在前面走，方方在他后面边走边吵。园园一着急说了句难听话，方方一时火气也上来了，就从书包里拿出一瓶黑墨水向园园身上扔去，把园园的白衬衫弄脏了。方方这样做是什么行为呢？还有一个事例：某小学五年级学生王林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。王林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眼不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖以迷迷糊糊地打起瞌睡来。王林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是王林就用纸卷成一根细条，捅他的耳朵。胖胖感到痒，用手摸了一下耳朵，又睡着了。王林见纸头捅耳孔没有用，就随手从地上拾起一根断铁丝，往胖胖耳里捅。胖胖觉得又痒又痛，一惊，把头抬了起来，王林来不及缩手，铁丝捅进耳孔深处，刺破了耳膜。耳膜刺破是无法医治的，胖胖的左耳从此聋了。在这种情况下，王林的行为却是什么呢？在第一个事例中，方方的行为属违法行为，但还没构成犯罪。因为方方用黑墨水弄脏了园园的衣服，只是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。在第二个事例中，王林搞恶作剧，造成了胖胖耳聋的终身残疾，后果十分严重。王林的行为已构成犯罪，属伤害罪。为什么方方的行为是违法，王林的行为却是犯罪呢？违法与犯罪是不一样的。无论是单位还是个人，只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人权利，造成社会危害的行为就是违法。犯罪则是严重的违法行为，构成犯罪的行为肯定是违法行为。违法行为有很多，但不一定都是犯罪，如小朋友随地大小便也是违法的，但并不构成犯罪。杀人、偷盗不仅是违法行为，也同时是犯罪行为。方方用黑墨水弄脏园园衣服的情况仅是违法，还没有达到犯罪，但王林的行为就构成了犯罪。违法和犯罪是有区别的，但违法和犯罪又是紧密相联的，一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，那么，总有一天会由一般违法变为犯罪的。所以，小朋友们要从小树立守法意识，养成守法习惯，不仅不做犯罪的事，违法的事也不做。第5课、考试作弊害自己一次暑假期末考试，别的同学都在答卷，小雷却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！小雷没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了小雷不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看小雷不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见小雷正在起劲地翻书呢。监考老师没收了小雷的书和卷子，并让他退出了考场。小雷对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗，有什么了不起的。”小雷考试作弊是一种什么行为呢？我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。小朋友们应懂得，考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查老师的教学效果和督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数，也不代表作学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也是违反了教育法的有关规定。第6课、电子游戏里影响学习又偷钱蒋敏是某市重点小学的四年级学生，学习成绩一直都很好。一天他正在家里练毛笔字，来了三个同学。他们都说蒋敏傻，现在还练什么毛笔字，多没劲呀，不如去玩电子游戏吧。“玩电子游戏特好玩，特刺激！”蒋敏当时很不乐意，又不愿扫大家的兴，就陪他们去了电子游戏厅。起初蒋敏只是在旁边看，没参加玩。不到一个小时，三个同学身上的钱全部输得精光。同学有困难，蒋敏不能袖手旁观，便主动“请战”。想不到蒋敏这个外行几局下来，就从老板手中赚回来30元。他们乐得不得了，三个同学都夸蒋敏是英雄。从此，蒋敏一发不可收，常常到游戏厅找“刺激”。他的学习时间越来越少，成绩也急转直下。爸爸妈妈给他的零花钱也都变成了一个个铁片，源源不断地扔到了游戏机肚子里。后来爸爸知道蒋敏因玩游戏机影响了学习，就严厉批评了他；学校老师也帮助蒋敏补课，给他讲学习的重要性，使蒋敏明白了很多道理。蒋敏经过认真思考，感到玩电子游戏耽误了很多学习时间，爸爸妈妈辛辛苦苦挣的工资也被自己玩电子游戏给浪费了，感到很后悔。一些小朋友因迷恋电子游戏，导致学习兴趣转移，虽然身在课堂，心却飞到了游戏机旁，一放学就直奔这些场所，把作业统统置之脑后，最后学业都荒废了。所以，小朋友们应尽量远离电子游戏机，因为它既耽误你的学习，又使你输钱，还违反《预防未成年人犯罪法》的规定。第7课、拾到别人的东西要归还“拾金不昧”是中华民族的传统美德。但是社会上有些人认为，既然是捡来的东西，不偷不抢，不会犯法。我愿意归还那是风格高，我不愿意归还，别人也不能强迫。俗话说“天上掉下的东西，捡了白捡”。某小学四年级学生施金峰就是这样认为的。一天，他在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向施金峰索要。施不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干吗要还你？我捡到的就归我所有。”施金峰小朋友说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？施金峰的说法是错误的。我国《民法通则》规定，别人在路上或其他地方丢的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了等，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。俗话说得好：“鱼只看见鱼食而没有看到鱼钩，人只看见好事而没有看见危险。”即便是掉在嘴里的一块肉也吃不得，不属于自己的东西就不该要。懂得了拾金不昧的道理，小朋友们拾到任何东西都应主动交给失主或学校，从小养成不贪小便宜的习惯，做遵纪守法的好公民。第8课、打架违纪又违法某小学下午放学的铃声响了，五年级（三）班的小强急于到操场打球，匆忙间踩着站在旁边的小明。小明的脚被踩得很痛，而且这天刚穿的一双崭新的白色运动鞋也给踩脏了，一气之下骂了小强一句：“眼瞎了！”小强回敬了一句：“你才瞎了眼呢！”于是两人吵了起来，越吵越厉害，最后竟动起手来。平时就是急性子的小明跑到教室外捡了块砖头回来砸小强，小强来不及躲闪，砖头砸在了他的后脑勺上，当时就昏倒了。虽然小强被及时送到医院抢救过来，但却因脑震荡留下了严重的后遗症，不能再上学了，小强的一生就这样给毁了！砸人者小明虽因年龄小没被判刑，但小强的全部治疗费和残疾生活补助费都由小明爸爸妈妈负担。我国《治安管理处罚条例》规定，殴打他人，造成轻微伤害的，要处以拘留、罚款或者警告。教育部发布的《小学生日常行为规范》也规定，小学生要尊敬师长，友爱同学，待人有礼貌，不打架，不骂人。打人、骂人是一种不文明的粗野行为，轻则影响团结，伤害彼此的感情，重则危害社会，给自己、给家庭、给他人造成不可估量的损失。因此，打人、骂人并非小事。小朋友们一起生活、学习，难免会发生碰撞，这时要讲团结、讲礼貌，要以理服人，不要以力压人，打人、骂人既是不道德、无纪律的表现，也是违法行为。第9课、带匕首危险也违法小宝是小学四年级学生。一次，他的叔叔从西藏出差回来，给小宝带了一把装饰精美的匕首，小宝非常喜欢，常常拿到学校给同学们看。有一次，一个同学提议同小宝的匕首比赛玩飞刀，看谁扎得远，扎得准，大家鼓掌同意。于是，小宝就和几个同学在下课后对着学校的一处土墙玩起了飞刀。小宝在同学们的喝彩中一次比一次扎得起劲，不少外班的同学也都围过来看。一次，小宝向后抡开手臂准备把匕首远远地投向墙壁，但一紧张，刀子从手中滑出，向身后的同班同学小琳刺去。小琳此时正站在小宝身后，目不转睛地盯着墙壁，没料到匕首竟向自己飞来，来不及躲避，被匕首刺中了眼睛。小琳“妈呀”声双手捂住眼睛蹲到地上大哭起来，鲜血顺着她的指缝流出。小宝知道自己闯了大祸，立即叫来了老师。老师和同学赶忙把小琳送到医院，但小琳的右眼再也看不到太阳、鲜花、星星和同学们了。小朋友们看电影、电视时，可能看到某些武林高手身带宝剑、匕首，动不动就拨出来拼杀，但这只是电影而已。宝剑、匕首都属于管制刀具。在现实生活中，如果谁带剑、带刀到处乱舞，想干啥就干啥，将会造成严重后果，是违法行为。因此，我国《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人携带管制刀具。小朋友们千万要记住啊！第10课、公共场合要讲公共秩序人生活在社会之中，有很多属于大家共有的地方，如电影院、公共汽