第22课社会生活的变迁导学案

··········································励学弘文————昌达天下··········································文昌中学八年级求真课堂历史导学案课型新授课班级姓名设计历史组审核人时间2014.05.20编号22课题：第22课：社会生活的变迁课型设置【自研·互动+展示45分钟】一【学习目标】1、知道建国以来城乡居民物质、文化生活的变化等知识。培养学生认识与分析社会发展的能力。2、了解建国以来人们物质生活与生活的巨大变化，培养学生认识与分析社会发展的能力。二【重点难点】重点：建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大变化及其原因难点：建国以来物质和文化生活方面变化的原因。三【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示方案随堂笔记导学1】从贫困走向小康改革前30年，城镇居民70%以上的消费都用在衣食温饱方面，城镇居民刚刚脱贫，但仍在温饱最低线上徘徊；到1978年全国仍有2.5亿农村居民的生活水平还处于绝对贫困线以下，整体上说，农村居民还未跨入温饱阶段。人均可支配收入从1978年的343.4元增加到1991年的1700.6元，城乡居民生活基本上摆脱了贫困，解决了温饱。到2000年全国小康生活水平实现程度达95.6%，城乡居民生活基本实现了总体小康。阅读教材138—139页，知道新中国成立后人民生活由贫困到小康的变化。①两人小对子：相互检查自研成果，品味对方自研成果，讨论各自自研问题并用红笔给对子评定等级。②六人共同体：教师给出分组抽签。拿到抽签顺序后，组长主持本组成员参照展示方案，分配各成员的展示任务，完成展示准备，进行组内小展示。完成本组议题的板书方案设计。展示单元一：1、小组进行讨论，派代表讲述我国从贫困走向小康的变化过程，分析其中的原因。展示单元二2、搜集有关新中国人民群众文化生活的有关资料，小组讨论我国文化生活丰富多彩的原因。一、从贫困走向小康：1.新中国初期：人民生活相当艰苦。2.改革开放前：人民生活虽然有所改善但进展缓慢。3.改革开放后：人民生活由脱离贫困、解决到迈向。二、文化生活丰富多彩：1.主要原因：随着国民经济的逐步发展，城乡居民在提高的同时，精神文化的需要也在不断增长。2.主要表现：⑴对的投入增多。⑵文化娱乐用品及服务支出在消费结构中的比例大幅度增长。⑶医疗、养生、保健受到重视。⑷消费观念和消费行为展现出多样性与个性化，、成为新时尚。等级评定：导学2】文化生活丰富多彩60年来，人民群众的文化生活日新月异，经历了从单调贫乏到丰富多彩的深刻变化。一方面，由于人民生活水平日益提高，对文化娱乐有了更多的需求。另一方面，社会发展科技进步也带给人民更加丰富的文化娱乐生活。党和国家非常重视提高和加强基层公共文化服务体系建设，把这项工作当作维护广大人民群众基本文化权益，满足群众精神文化需求的主要途径。提高和加强基层公共文化服务体系建设，对全面贯彻落实科学发展观、促进经济社会协调发展和社会主义和谐社会建设具有重要意义。阅读教材139—142页，了解我国丰富多彩的文化生活的变迁。··········································励学弘文————昌达天下··········································第22课：社会生活的变迁日清训练1、建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。这反映了()A我国人民的生活习惯发生了变化B我国人民的生活水平发生了变化C我国的轻工业发展很快D我国人民的消费观念发生了变化2、小明的爸爸说：“爸爸象你这么大的时候（15岁）一顿能吃5碗饭，你却连2碗都吃不了。”小明分辩“我吃了很多肉、鱼、菜，还喝了牛奶，奶奶说你那时几乎没有这些吃！”这段对话说明改革开放以来A．国家粮食产量有所下降B．青少年深受西方饮食文化影响C．青少年的体质有所下降D．人民物质生活水平不断提高3、改革开放以来，我国人民生活水平的发展趋势是（）A.脱离贫困—解决温饱—迈向小康B.解决温饱—脱离贫困—迈向小康C．脱离贫困—迈向小康—解决温饱D.迈向小康—解决温饱—脱离贫困4、目前我国人民生活水平向前跨越了一大步，主要原因是（）A、计划经济B、改革开放C、人民建设热情高D、平均主义5、改革开放后，我国人民生活已经开始（）A、脱离贫困B、迈向小康C、解决温饱D、走向富裕6、最能反映人民生活水平改善的标志是（）A、生活消费结构的变化B、人民生活节奏的加快C、城镇居民生活质量的提高D、现代化的交通通讯费用支出大幅度增加7、文化成为一种世俗的消费融入市场的大潮之中开始于（）A、20世纪70年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪初期8、下列不属于改革开放以来出现的是（）A、绿色食品B、出门旅游C、凭票购买D、提前消费9、下列不属于目前的时尚消费行为的是（）A、购买家用汽车B、贷款购买住房C、出境旅游D、长期储蓄10、关于今天五彩缤纷的服装，表述不正确的是（）A、衣服是过去岁月留下的化石B、衣服是看得见的社会意识和社会审美潮流C、社会意识和时代精神是看不见的D、一个社会的历史也是写在衣服上的11、关于我国城乡居民改革开放以后文化的表述，正确的是（）A、对文化教育的投入增多B、文化精神生活日益缺乏C、很少人意识到知识信息的重要D、医疗、养生、保健很少有人重视12、改革开放以来，人们的文化消费在消费结构中的比例（）A、基本持平B、时增时减C、大幅度增长D、大幅度下降13、我国的旅游“黄金周”主要是指（）A、元旦B、暑假C、“五一”“十一”长假D、中秋节14、关于我国城乡居民改革开放以后生活消费的表述，正确的是（）①在生活消费上有了更大的选择余地和发展空间②不同群体与个人表现出消费观念与消费行为上的差异③生活出现了多样性、个性化的特征④提前消费、休闲消费等成为新时尚A、①②B、③④C、①②③④D、②③15、20世纪90年代中期家庭文化消费的“三大神器”是（）A、彩电、冰箱、VCDB、卡拉OK、彩电、VCDC、卡拉OK、彩电、电脑D、电脑、彩电、手机干净度：准确度：等级评定：思维拓展材料：改革开放以来，中国社会发生了天翻地覆的变化，一个现代化的中国迅速崛起。中国社会正在从封闭走向开放，从贫困走向繁荣，从落后走向进步，从愚昧走向理性。当今的中国，具有二元社会、甚至三元社会的典型特征，一只脚已经跨入了工业社会，一只脚还停留在农业的社会，一只手正在叩响信息社会的大门。中国在内需不足、产能过剩的情况下廉价输出制成品，被发达国家视为“倾销”；美国和日本的一些石派大肆宣传所谓“中国威胁论”，使中国的国际安全环境恶化。中国正面临着严峻的挑战。认清中国的国情，是化解中国和平发展过程中各种矛盾的第一步。【今日反思】今日心得：今日不足：