第24课世界经济的全球化趋势教学设计

1第24课世界经济的全球化趋势内容标准了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。教学目标知识与能力熟悉经济全球化的原因、概念，世贸组织的建立，中国的入世；理解经济全球化是历史发展的必然趋势；分析经济全球化的影响、中国的对策。提高比较问题、提取信息和辨证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。探讨经济全球化进程中的问题，培养一分为二的辩证思维和创新思维。过程与方法培养合评价历史问题的能力；增强整体意识。按设计的程序，辅以多媒体教学，通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。情感态度与价值观2培养与时俱进、把握人类历史发展的动向的意识，关注国际社会，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感，初步懂得世界性与民族性的关系。通过学习，正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识，积极参与国际事务的意识，顺应全球化趋势的潮流。教学策略教学重点与难点重点：世界贸易组织在经济全球化中的作用。难点：经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化。教学方法利用讲述，辅以多媒体教学，使学生对本课有进一步的认识和了解，学会系统学习。通过课堂讨论、教师引导，培养学生综合评价历史问题的能力。针对材料问题，教师正确带领学生分析材料和挖掘问题的能力，并能进行归纳与整合。教学课时1课时。教学过程新课导入提问学生几个问题：平时习惯用什么牌子的洗发水？潘婷（美国，宝洁公）、力士（英国，联合利华）、清扬（法3国技术中心）等。平时喝什么牌子的咖啡？雀巢（瑞士）、麦斯威尔（美国）等。我用的手机是诺基亚的，属于哪个地方的？（芬兰）通过这几个问题，同学们可以在我们周围看到一种什么经济现象？提问：经济全球化的含义是什么？经济全球化就是指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。讲授新课多媒体展示学习目标：1.自主学习（学生自主看书，找出以下知识点）（1）推动经济全球化的因素有哪些？（2）如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？（3）发展中国家如何应对经济全球化？（4）世贸组织的前身及正式建立？（5）世贸组织的宗旨及影响？（6）中国入世的时间？（7）入世对中国带来了哪些机遇与挑战？（8）面对经济全球化浪潮，中国政府和企业应如何应对？2.知识结构（多媒体展示）一、经济向全球化发展41.经济全球化的发展进程概念阐释：什么是经济全球化？经济全球化是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。从新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多。工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大。第二次世界大战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。（1）新航路的开辟、殖民扩张，使世界市场开始出现；（2）工业革命，使世界市场基本形成；（3）第二次工业革命，使世界市场最终形成；（4）第二次世界大战后，全球化时代到来。2.经济全球化出现的原因跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍，绝大多数国家都实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。首先，现代科技进步和生产力发展是经济全球化的根本原因。科学技术促进世界统一的生产体系和技术体系的使用，现代交通运输技术的发展和以国际互联网作为载体的操作方式，大大缩短了世界的距离，加强了经济活动的全球联系。其次，跨国公司和各种国际组织的推动。跨国公司作为世界经济全球化的主要载体，日益成为世界经济的主导力量，成为经5济全球化强有力的推动者。最后，两极格局的结束和全球范围内对市场经济的普遍认可。“冷战”期间存在的两个所谓的平行的市场，随着“冷战”的结束不复存在，市场经济成为全球通行的机制，也促使经济全球化在“冷战”后获得了长足的发展。（1）世界市场的迅速扩大；（2）交通运输与信息技术的发展；（3）跨国公司和各种国际组织的推动；（4）两极格局的瓦解；（5）市场经济体制的实行。科技进步、生产力发展是根本原因。3.经济全球化的影响经济全球化是一把“双刃剑”，既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡：发达国家——最大受益者(优势的技术、资金、市场)。发展中国家——机遇：有一定的进步，改善人民生活。挑战：落后技术、资金、市场，经济安全、政治压力……课堂探究一：如何解决贫困问题？为什么发达国家有责任帮助发展中国家解决贫困问题？一是大国要承担的责任，帮助落后国家解决贫困问题。二是落后国家要在经济全球化的进程中，要善于抓住机遇、迎接挑战，发展和壮大本国综合实力。说明消除贫困问题是全人类共同的责任。引导学生认识到，在经济全球化的时代，任何一个国家都不可能孤立地生存与发展，特别是对那些长期依赖发展中国家资源、6原料与劳动力的发达国家来说更是如此。在同一个地球上，发达国家的安全更依赖于发展中国家的繁荣与稳定。因此，解决贫困问题是全人类的共同责任。课堂探究二：思考在经济全球化浪潮中，处于劣势的发展中国家应如何应对经济全球化呢？经济全球化是一把“双刃剑”，既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。对发达国家来说，凭借资金、技术、市场和经营管理的优势，是最大受益者（劣势：劳动力、资源）。对发展中国家来说，机遇与挑战并存。机遇：有利吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。挑战：国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。4.经济全球化的实质发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。课堂探究三：阅读材料，找出经济全球化进程中遇见的问题。解决问题探究一：有人说：“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式。因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”你们怎么看待这个观点？在经济全球化浪潮中，处于劣势的发展中国家应如何对待全球化呢？二、世界贸易组织的建立1.前身：关贸总协定世界贸易组织是从关贸总协定发展而来的，虽然关贸总协定自生效以来对推动世界贸易的发展、抑制贸易保护主义、促进贸易自由化起到了重要的作用，但是随着科技的飞速发展、各国经济结构的变化，国际贸易已经发生了重大变化，新的形势对国际7贸易规则提出了新的要求。而关贸总协定作为一项临时的协定存在许多弊端，特别是随着世界经济全球化的发展，其法律制度及其运行机制越来越不能适应世界经济发展的需要。因此，有必要建立一个新的国际贸易多边体制。2.成立原因（1）关贸总协定作为一个临时适用的多边贸易协定存在弊端，特别在解决争端时缺乏法律性的措施。（2）经济全球化的发展，需要建立一个新的国际贸易多边体制。3.成立时间1994年在摩洛哥签署《世界贸易组织协定》。1995年正式成立总部在日内瓦。4.宗旨国际贸易组织的原则：非歧视原则、自由贸易原则、公平竞争原则。国际贸易组织的职能：基本上就干三件事。一是制定规则，第二是开放市场，第三是解决纠纷。8通过市场开放，非歧视性和公平贸易等原则的实施，来推动世界贸易自由化的实现。课堂探究四：世贸组织在经济全球化中起到了怎样的作用？5.影响世界贸易组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员争端方面也有着更高的权威性和有效性。世贸组织是其各成员国与国际经济体系与合作的重要桥梁。世界贸易组织在一定程度上加快经济全球化的进程。思考：学术窗口，见教材。三、中国加入世界贸易组织1．过程课堂探究五：中国加入WTO的谈判过程可谓是艰苦卓绝,一波三折，前后历时15年。中国为何会不惜一切努力和艰辛，要成为WTO的一员呢？中国是关贸总协定的创始成员国之一。1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，开始了漫长的复关过程。世界贸易组织成立后，中国经过与世界贸易组织所有成员国的艰苦谈判，2001年12月，正式加入世界贸易组织。中国为什么要加入世界贸易组织？从世界经济发展和中国改革开放两个角度引导学生探究：①经济全球化对发达国家和发展中国家在收益和风险上并不均等，但发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。②加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，改革现行不合理的游戏规则，建立公正、合理的国际和经济新秩序。③加快我国改9革开放的步伐，增强国力。作为世界上最大的发展中国家，中国入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。目前，与世贸组织成员间的贸易额占我国外贸总额的90%，来华落户的跨国公司多来自世贸组织成员。2．中国加入世贸组织的影响对中国：促进了中国的经济发展，有利于进一步完善社会主义市场经济体制。对世界：促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。弊端：市场进一步开放，关税大幅度降低，使国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争，有些产业会受到冲击。课堂探究六：面对加入世贸组织后给中国企业带来的压力与挑战，我们该如何应对？课堂小结学生自主复习10分钟。知识点再回顾一1.推动经济全球化的因素有哪些？（其中最根本的原因是什么？）2.如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？（经济全球化产生了什么影响？）3.发展中国家如何应对经济全球化？知识点再回顾二1.世贸组织的前身及正式建立？2.世贸组织的宗旨及影响？103.中国入世的时间？4.入世对中国带来了哪些机遇与挑战？5.面对经济全球化浪潮，中国政府和企业应如何应对？课堂巩固1．有学者指出:“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”，“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调（）A．资本主义在全球化过程中的核心作用B．经济全球化同科技革命紧密联系C．各国政治经济体制日益融为一体D．经济全球化以全球的市场经济为基础2.吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史》指出：“跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对此材料理解准确的是（）A．跨国公司准备在全球开展业务B．经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并C．跨国公司是经济全球化强有力的推动者D．世界各国经济命脉正日益被跨国公司控制3．2004年12月，中国联想集团以16亿美元收购了美国IBM公司的个人电脑业务。2008年9月，美国可口可乐公司着手收购中国品牌饮料汇源果汁。在全球化不断加快的背景下，这些现象的出现不能说明（）A.发展中国家在国际竞争中处于不利地位11B.资本在全球范围内加速流动C.并购是企业追求利益最大化的方式之一D.现代企业通过并购扩张市场4．近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了（）①全球环境的恶化②南北差距的进一步拉大③发达国家就业机会的减少④发达国家对发展中国家的掠夺A．①③B．②④C．①②④D．①②③④5．世界银行2009年初发布报告说，金融危机正使众多发展中国家面临困境，随着发达国家大举投资刺激本国经济，流向发展中国家的投资“事实上已消失”，今年发展中国家的投资缺口将在2700亿美元至7000亿美元之间，这种影响将是长期的。造成这种状况的原因是()①全球化深入发展，世界各国的经济关系日益紧密②全球金融危机正在加深，经济保护主义有所抬头③发展中国家经济基础相对薄弱，对国外投资依赖性强④发展中国家投资环境极度恶化，外资大规模撤出A.①②③④B.①②③C.①④D.②③学习延伸开展社会调查活动，搜集经济全球化对当地发展影响的事