第24课著名科学家和启蒙思想家导学案(含答案)

黄盖中学九年级历史导学案学生姓名：第组第号评价：备课时间：11月28日主备教师：宋银舫课题：第24课著名科学家和启蒙思想家学习目标：1.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。2.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。学习纲要一.科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦1.牛顿提出运动三大定律2.达尔文写成《物种起源》3.爱因斯坦提出相对论二.启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭1.伏尔泰及其思想主张2.孟德斯鸠及其思想主张3.卢梭及其思想主张学习重点牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就学习难点伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张课时安排：一课时自主学习（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：本课学习的内容是“著名科学家和启蒙思想家”。建议通过列表格的形式把重点内容整理出来。牛顿是近代自然科学的集大成者，达尔文在进化论上的贡献是划时代的，爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙思想的杰出代表，启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。学习本课时，应通过阅读教材，理清线索，把握基本知识，特别要注意宏观与微观的结合。从宏观上，理解科学家和启蒙思想家出现的背景及产生的巨大影响。从微观上，对科学家要弄清楚他们生活的时代、国籍、突出贡献、历史地位；对启蒙运动中的思想家，要熟知他们的政治主张、主要作品和历史地位等。1.17世纪，英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律。奠定了近代物理学的基础。2.近代自然科学同古代科学相比，有两个重要特征：用实验可以验证，用数学可以精确表达。近代物理学是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。3.19世纪中期，英国科学家达尔文写成《物种起源》一书，认为生物是不断进化的，进化是“自然选择”的结果。生物进化论的提出是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。4.20世纪初，德国科学家爱因斯坦提出了相对论。这一理论揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命。爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。5.18世纪，法国涌现出了一批资产阶级启蒙思想家，著名的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。他们的思想起着动摇封建统治的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图。伏尔泰的主要思想：强调天赋人权，大胆揭露旧制度的弊端。宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。他还认为私有财产是神圣的。孟德斯鸠的主要思想：反对君主专制制度，拥护君主立宪制。《论法的精神》提出了三权分立学说，三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。卢梭的思想：认为人类不平等的根源在于私有制，主张平等享有财产。反对保留君主制，主张采取共和政体。提出“人民主权”思想和“社会契约”学说。相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。）“启蒙”在法文中是光明、智慧的意思，即开启智慧，通过宣传和教育，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，为争取自由和平等而斗争。17—18世纪，西欧资本主义有了较大的发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度仍然严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级迫切要求推翻旧制度，为此需要制造舆论。这一时期，科学技术有了突飞猛进的发展，新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。自然科学的发展使人们认识到人类可以征服自然，人类社会是不断发展变化的。越来越多的人们不再被封建神学所束缚，他们相信社会是不断进步的，并开始描绘新社会的蓝图，于是启蒙思想运动兴起了。合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。）1.伏尔泰说：“我不赞成你说话的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家怎样的观点？反映了启蒙思想家“天赋人权”观点、“言论自由”观点、“法律面前人人平等”的观点。2.请联系中国近代历史，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？中国近代历史上的思想解放运动主要有三次，分别是：戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础；辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。温故知新18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些共同之处？伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等；主张的共同之处有：天赋人权观、反封建专制和天主教会。疑难点拨要理解“启蒙”的含义，重点把握启蒙思想是反对封建专制，主张自由平等。对启蒙思想兴起过程的了解，要结合当时封建专制统治和新兴资产阶级之间的矛盾冲突、科学技术的发展等方面进行思考，必要时可复习一下“近代资产阶级革命”部分的有关内容以加深认识。思想解放运动起到了解放思想的作用，为人们今后的行动指明了方向，为社会进步提供了强大的思想武器。课堂检测1.文艺复兴后，自然科学进入了飞速发展的时代，其主要原因是(A)A.冲破了神学的束缚B.涌现了一批科学家C.推翻了封建专制制度D.进行了宗教改革2.行星绕太阳运行是下列哪一规律的作用(C)A.惯性定律B.反作用力定律C.万有引力定律D.加速度的比例定律3.为人类起源提供了科学理论的英国科学家是(A)A.达尔文B.牛顿C.法拉第D.莎士比亚4.下列反封建的思想家和文学家中，不属于启蒙运动时期的是(A)A.但丁B.卢梭C.伏尔泰D.孟德斯鸠5.下列思想主张中，属于卢梭学说的是(A)A.“社会契约”论B.三权分立学说C.生物进化论D.阶级斗争学说6.孟德斯鸠提出的三权分立原则中的“三权”是指(A)①行政权②立法权③司法权④A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.（1）用实验可以验证，用数学可以精确表达，是近代自然科学的两个重要特征。（√）（2）达尔文生物进化论既揭示了生物进化的规律，也揭示了人类社会发展的规律。（×）（3（×）（4（×）（5）启蒙思想家的思想，动摇封建统治，为资本主义社会描绘了政治蓝图。（√）8.识读下面两位科学家：图1图2图3图1人物是牛顿图2人物是达尔文图3人物是爱因斯坦9.材料一：如果我比别人看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——材料二：牛顿一生能取得巨大的成就与他的勤奋精神是分不开的。他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。（1）材料一中牛顿所说的“巨人”是指谁？体现了牛顿的什么精神？前人的科研成果。体现了牛顿谦虚的品德和谦逊的精神。（2）综合材料一和材料二的内容，你认为牛顿在科学上取得巨大成就的原因有哪些？一是吸取了前人的科研成果；二是自己的艰苦探索，勤奋踏实，勇于创新的精神。（3）牛顿在近代自然科学发展史上的主要贡献是什么？爱因斯坦的相对论出现后，他是否失去了光辉？为什么？牛顿的主要贡献：提出机械运动的三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础没有。因为牛顿在科学史上作出了杰出贡献；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想，牛顿的三大定律是整个力学的基础。10.把表格补充完整人物牛顿达尔文爱因斯坦伏尔泰孟德斯鸠卢梭时代17世纪19世纪中期20世纪初18世纪18世纪18世纪国籍英国英国德国法国法国法国成就主张运动三大定律和万有引力定律《物种起源》提出生物进化论相对论强调天赋人权，大胆揭露旧制度的弊端反对君主专制制度，拥护君主立宪制。《论法的精神》提出了三权分立反对保留君主制，主张采取共和政体。提出“人民主权”思想和“社会契约”学说意义影响奠定了近代物理学的基础生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命动摇封建统治，为资本主义社会描绘了政治蓝图收获与不足