最新人教版2016年初中物理中考复习教学导学案(全套-97页-含答案)

第一部分教材知识梳理第一章机械运动中考考点清单考点一长度和时间的测量1.长度的测量（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。1Km=1000m；1dm=0.1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。2.时间的测量（1）测量工具：秒表、手表等。（2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。1h=60min=360s.（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。考点二运动的描述1.机械运动物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。考点三、运动的快慢1.速度表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。2.匀速直线运动和变速直线运动的区别区别匀速直线运动匀速直线运动特点运动过程中，速度的大小和方向不变运动过程中速度变化求速度用v=s/t求速度用v=s/t求路程s内的平均速度基础检测1.妈妈用电动车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（A）A.电动车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车2.小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近（B）A.3m/sB.30m/sC.300m/sD.3000m/s3.下列四个选项中，平均速度最大的是（B）A.航模飞行器以11m/s的速度飞行B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶图2图1C.百米赛跑中运动员用10s时间跑完全程D.从30m高出竖直下落到地面的物体用了2.5s4.小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（A）A．车窗B．铁轨C．路边的树D．在车内走动的乘务员5.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车（B）A.向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定6.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（D）A.以地面我参照物，鸟的速度非常大B.以机场步行的人为参照物，鸟的速度非常大C.以机场内的飞机为参照物，鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大7.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图1所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的图像，正确的是（B）8.为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列方法中错误的是（D）A.进行多次测量取平均值B.改进测量方法C.更换更精确的测量工具D.测量数据不合适时，可做适当的修改9.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪种物体为参照物的（C）A.河岸上的树B.迎面驶来的船C.船舱D.河水10.空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是静止的；以地面为参照物，加油机是运动的。11.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程——时间图像如图2所示，则甲车的速度是15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动。12.如图3所示，量筒的直径d为1.20cm。13.诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是静止的；诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物流水是运动的。14.比较物体运动快慢的方法通常有两种，如图4甲、乙所示，其中甲是相同的时间内，比较通过的路程；乙是相同路程比较所用的时间。图1图3图415.“五·一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望爷爷,在经过如图11—甲所示的交通标志牌时,汽车行驶速度如图5—乙所示，若汽车继续以该速度匀速行使,再经过0.5h才能到达钦州；一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退，这是以汽车为参照物。16.如图6所示，是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片。照相机拍照时每隔0.02s曝光一次。由照片可知，小球从A位置下落到F位置时所用的时间是0.1s，此过程中，小球下落的平均速度大约是4m/s。17.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩。求：（1）小明的平均速度；（2）如果终点计时员听到发令枪才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）解：（1）v=s/t=50m/s≈7.14m/s（2）由v=s/t得t声=s声/v声=50m/340m/s≈0.15s备考满分挑战1.在国际单位制中，长度的基本单位是（A）A．米B．秒C.摄氏度D.安培2.小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（A）A．车窗B．铁轨C．路边的树D．在车内走动的乘务员3.坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的(A)A.教室里的黑板B.教室地面上滚动的篮球C.教室外走过的同学D.教室外飞过的小鸟4.校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了图l所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是(A)5.如图2所示是用刻度尺测量木块的长度，其中测量方法正确的是（A）6.测量长度时，测量所能达到的准确程度取决于（D）A.测量工具的分度值B.测量工具的种类C.测量工具的量程D.测量工具的使用方法7.如图3所示是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从钦州驶向南宁，若钦州至南宁的图5图3图2图6路程约为1.2×105m，则（D）A.该汽车的行驶速度是80m/sB.该汽车的行驶速度是80m/hC.该汽车的行驶速度是80km/sD.该汽车只要1.5小时就可到达南宁8.夜晚，我们观察到乌云穿月。如果说月亮是运动的，这是因为我们选择的参照物是（C）A.太阳B.月亮C.乌云D.观察者9.张大爷说：“昨晚的那阵大风可厉害了，把我家院子里的一棵大树吹到篱笆墙外了。”张大爷说这句话时，选择的参照物是（A）A.篱笆墙B.大树C.房子D.围墙10.关于误差，下列说法中正确的是（C）A.使用精确的测量工具可以避免误差B.认真细致地测量可以避免误差D.误差是不遵守测量操作规则所引起的C.测量中错误是可以避免的，而误差难以避免11.如图4—甲所示，物体长度为2.50cm。如图4—乙所示，秒表的读数为337.5s。12.甲、乙、丙三位同学在公路上沿着风的方向骑自行车，结果甲感到顺风，乙感到无风，丙感到逆风，则甲运动的速度小于风速，乙运动的速度等于风速，丙运动的速度大于风速。（选填“大于”、“小于”或“等于”）13.传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗云能翻十万八千里（折合5.4×10Km），我国高铁的安全运行速度可达300Km/h。已知地球到月球之间的距离约为3.78×10Km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻7个筋斗云即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300Km/h的速度从地球运行到月球约需1260h。14.如图5所示，刻度尺的分度值是1mm，铅笔的长度为5.20cm。15.如图6所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同时间（路程）比较路程（时间）的方法。16.一座大桥长1.6Km，一列长200m的火车以15m/s的速度通过此桥，火车完全通过此桥所需的时间为多少？解：S=S桥+S车t=s/v=（1600m+200m）/15m/s=120s图4—甲图4—乙图5图6第二章声现象☆复习目标1．通过实验初步认识声产生和传播的条件。2．了解乐音的特性。3．了解现代技术中与声有关的应用4．知道防治噪声的途径。☆重点：声音的产生和传播的条件，☆难点：声音的特征，防止噪声的途径。☆复习过程中考考点清单考点一声音的产生和传播1.声音的产生声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。2.声音的传播（1）形式：声音在介质中以波的形式传播。（2）介质：固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。3.声速（1）影响因素：声速的大小跟介质的种类有关。（2）大小：15℃空气中声速为340m/s。（3）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度，大于在气体中的传播速度。即：V固＞V液＞V气。考点二声音的特性声音的特性：声音的三个特性是音色、响度和音调。名称概念影响因素相关关系音调声音的高低。发声体的频率。频率大，则音调高；频率小，则音调低。响度声音的大小（强弱），常用分贝（dB）表示。发声体的振幅及距离发声体的远近。振幅大，则响度大；振幅小，则响度小。音色声音的品质。由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色不同。考点三噪声及噪声的控制适时总结人能听到声音的条件：1.物体发生振动且声波频率范围在20Hz～20000Hz之间；2.有传播声音的介质，响度要足够大，声源距人耳不能太远；3.有良好的听觉器官。1.噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2.减弱噪声的三条途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。考点四声的利用1.超声波（频率高于20000Hz的声音）（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。（2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。2.次声波（频率低于20Hz的声音）（1）特点：能绕过物体传播、传播距离远。（2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用（1）声音可以传递信息，如：回声定位，B超。（2）声音可以传递能量，如：超声波碎石。基础检测1.在敲响大钟时，我们发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（D）A.一定是大钟的回声B.有余音，说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动2.手拨琴弦，便能听到悦耳的琴声，产生这种声音的振动物体是（B）A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱3.关于声现象，下列说法中错误．．的是（C）A.声音是由于物体的振动而产生的B.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来辨别D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声4.人潜入水中，仍然能听到岸上的人说话的声音，传播这个声音的是（D）A.空气B.水C.说话的人D.空气和水5.“闻其声，而知其人”主要是依据讲话人的（B）A.音调B.音色C.响度D.振幅6.开大收音机的音量是为了（A）A.增大声音的响度B.增大声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪声7.对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（B）A.0dB完全没有噪声的环境B.30～40dB的较安静的环境C.80～90dB的环境D.100dB以上的环境8.下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（D）A.在市区内，禁止机动车鸣笛B.在嘈杂的车间里，工人戴着防噪声耳罩C.机动车辆都安装有消声器D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗9.下列事例中,属于利用声传递能量的是（B）A.用声呐探测海底深度B.用超声波清洗仪器C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨10.在装满水的长铁管的一端敲击一下，在较远处的另一端可以听到三次响声，第一次是由铁管传来的；第二次是由水传来的；第三次是由空气传来的。11.把手表用牙齿咬起来，两只手捂紧耳朵，你会听到滴答声加强了许多倍，这说明了：图2固体能够传声，而且传声效果比空气好。12.下列四个句子：（1）这首歌太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的歌唱家；（4）请勿高声喧哗。其中“高”字