三年级英语教学反思

Lesson32教学反思本节课学的是Lesson32，由于是对话教学，因此在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，对句型的出现顺序进行了编排。同时让学生自主创设情境，操练所学过的语言文化知识。复习旧课，导入新课，对句型的出现顺序进行了编排。本节课我利用儿歌来活跃课堂气氛，引出本课内容，把课文中的句型一一呈现。接着，通过游戏呈现重点句型，并自编chant来练习这个句型。最后进行课堂操练师生，生生。利用学生好奇、爱玩的特点，通过游戏来练习；其次我认为学生会应用英语是关键，因此给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，想想所学的内容进行操练。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的学习能力。课堂设计中注重了词汇的教学，但句型的训练不够到位。从整节课来看，课堂开头的儿歌呈现很自然，学生容易接受，但是本课Isthisyour...句式，学生不容易掌握，对于学习句式这一难点没能够化解。对学生的心理特点把握不好。教学时间安排的还算合理，学生能充分练习课堂所学内容，能够很好的利用充分的想象力创设情境讲大量的英语。如果能够在句式的教与学的过程中，做好由易到难的衔接工作，给学生提供开口的机会，让学生有更多的时间操练，课堂效果会更好一些，能够突破句型教学是难点的问题。