11通信《通信原理》期末试卷-(2)

大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。武夷学院期中考试试卷（2010级通信工程专业2012～2013学年度第1学期）课程名称通信原理A卷考试形式闭（开）卷考核类型考试本试卷共四大题，卷面满分100分，答题时间120分钟。一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.以下信号属于模拟信号的是（）。A．PCM信号B．PAM信号C．DM信号D．DPCM信号2.按信号特征通信系统可分为模拟和数字通信系统，以下为数字通信系统的是（）。A．采用PAM方式的通信系统B．采用SSB方式的通信系统C．采用VSB方式的通信系统D．采用PCM方式的通信系统3.根据香农公式以下关系正确的是（）。A．信道容量一定，信道的带宽越宽信噪比的要求越小B．信道的容量与信道的带宽成正比C．信道容量一定，信道的带宽越宽信噪比的要求越高D．信道的容量与信噪比成正比4.模拟调幅中DSB、SSB、VSB的已调信号所占用带宽大小关系为（）。A．DSB＞SSB＞VSBＢ．DSB＞VSB＞SSBC．SSB＞DSB＞VSBD．VSB＞SSB＞DSB5.以下不属于线性调制的调制方式是（）。A．AMB．DSBC．SSBD．FM6．设某传输码序列为+1-100-1+100+1-1000-1+100-1，在接收端正确恢复出的数字序列为（）。A．B．题号一二三四五六七八总分复核人得分得分评卷人………………………密……………………封…………………………装…………………订………………………线………………………系别专业（班级）姓名学号大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。2C．D．7．设某传输码序列为+1-10000+100-1+100-1+100-1，该传输码属于（）。A．RZ码B．HDB3码C．CMI码D．AMI码8．设模拟信号的频率范围为10Hz～100kHz，实际用于该信号的抽样频率为（）。A．20kHzB．180kHzC．200kHzD．210kHz9．采用非均匀量化可以使得（）。A．小信号量化SNR减小、大信号量化SNR增加B．小信号量化SNR增加、大信号量化SNR减小C．小信号量化SNR减小、大信号量化SNR减小D．小信号量化SNR增加、大信号量化SNR增加10．PCM30/32基群帧结构中，帧同步码被安的时隙为（）。A．TS16B．TS0C．TS1D．TS15二、填空题：（本大题共20空，每小题2分，共40分）1.如果解调器的输入噪声功率谱密度相同，输入的信号功率也相等，则双边带和单边带在解调器输出端的输出信噪比是相同的。2.已知一无线信道的传输带宽为10KHz，在最坏传输条件下的信噪比为30dB，其信道容量为99.7kbit/s。3.DM是将模拟信号变换成仅由一位二进制码组成的数字信号序列。4.已知信息序列为1，则对应的HDB3码为+1000+v-b00-v0-1+1。5.PCM30/32路TDM系统的基群数据速率为2.048M。6.各态历经性就是统计特性可由随机过程的任一实现的时间平均来代替统计平均。7.幅度调制又称为线性调制，调制信号的频谱完全是基带信号频谱在频域内的简单搬移。8.在同等条件下，正常工作时，模拟调制系统，FM系统抗噪声性能最好，AM系统抗噪声性能最差。9.当DPCM系统中量化器的量化电平数取为2时，此DPCM系统就称为增量调得分评卷人大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。3制系统。10.针对FM系统门限效应，降低门限值的方法很多，常用的有锁相环解调器和负反馈解调器。11.模拟信号的数字化需要经过抽样、量化、编码三步。12.当信号消失时，加性噪声是否存在：存在，乘性噪声是否存在：不存在。13.DM系统中的量化噪声有两种形式：一种称为过载量化噪声，另一种称为一般量化噪声。三、简答题：（本大题共4题，每题5分，共20分）1.什么是调制？其作用如何？（5分）答案：所谓调制，是指按调制信号的变化规律去控制高频载波的某个参数的过程。作用是：将基带信号变换成适合在信道中传输的已调信号；实现信道的多路复用；改善系统抗噪声性能。2.写出描述连续信道容量的香农公式，并简要说明信道容量C与B、S、0n之间的关系。（5分）3.如何由白噪声得到窄带白噪声，窄带白噪声的功率与其同相分量的功率及正交分量的功率有何关系。（5分）答：将白噪声通过窄带带通滤波器，就可以得到窄带白噪声，窄带白噪声的功率与其同相分量的功率以及正交分量的功率是相同的4.什么是门限效应？AM包络检波法为什么会产生门限效应？（5分）得分评卷人大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。41()20axafxax其它答：小信噪比时，解调输出的信号无法与噪声分开，有用信号“淹没”在噪声之中，这时候输出信噪比不是按比例地随输入信噪比下降，而是急剧恶化，这种现象称为门限效应。由于包络检波法的非线性作用，所以AM信号会产生门限效应。四、综合题：（本大题共2题，每题10分，共20分）1.设有一数字序列为，请画出相应的单极性非归零码（NRZ）、归零码（RZ）、差分码和双极性归零码的波形。（10分）2.试求下列均匀概率密度函数的数学期望（均值）和方差。（10分）得分评卷人大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。5大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。6大学习大讨论大调研并非是大而空，大而虚，大而泛，学习什么，如何来学习，讨论什么，从哪些方面来讨论，调研什么，如何调研，这都需要认真思考，不能因为热潮涌动失去了方向。7