人教新课标版小学语文五年级下册第五组20《景阳冈》PPT课件

20.景阳冈沾化县利国一小祝司红水浒传《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，各个故事，如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色，极为传神。1．认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。踉跄霹雳唬诡胯泄簌迸稣（pī）（liàng）（踉跄）（qiàng）（霹雳）（吓唬）（hǔ）（guǐ）（lì）（诡计）（腰胯）（kuà）（xiè）（泄气）（簌簌）（sù）（bèng）（迸发）（酥软）（sū）筛：如何：榜文：请勿自误：霹雳：酥软：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。这里是“为什么”的意思。官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。请不要使自己受伤害。误，受伤害。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。肢体软弱无力。用比较快的速度把课文默读一遍，说说武松给你留下了怎样的印象？并根据下面的插图按照事情经过把课文的大概内容复述一遍。1、你觉得课文中描写得最精彩的是哪一部分？这一段表现了武松的什么性格特点？从哪些地方最能体现出来？武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的性格特征。从下面的句子可以看出来。（1）那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来……（2）武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去……（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后……武松一闪，又闪在一边……武松一闪，又闪在一边。2、除了打虎，课文还写了哪些内容？（打虎前喝酒，和店家的对话，自己的心理活动。）（1）快速默读这一部分，画画相关的句子，体会武松的性格特点。豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、胆量过人。（2）你是通过哪些句子体会到武松具有这些特点？①豪爽这酒真有气力！②倔强原来这样。我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！③勇敢就有大虫，我也不怕。这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！④酒量惊人武松前后共吃了十八碗。但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。⑤胆量过人武松听了，笑道：“……你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”武松看了，笑道：“……我怕什么！”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”⑥好强转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。（3）这些内容和武松打虎有什么关系？（这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过武松的话语和心理活动描写，使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。）其人不见正史，稗(bài)史野闻中各说纷纭，地下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜”。然而，一部旷世巨著《水浒传》的问世，发聋振聩，影响深广。施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。施耐庵位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地，也是大型龙山文化遗址，现为省级重点文物保护单位，水浒旅游线上的重要景点。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。北宋末年，武松回家探兄，途经景阳冈，赤手空拳，打死猛虎，为民除害，传为千古佳话。景阳冈因而名扬天下。景阳冈绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州(孟州市位于河南省的西北部，在焦作市的西南隅)。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府的暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松