省高职数学研究会筹备情况汇报(陈晓江)

省高职数学研究会筹备情况汇报陈晓江2012年7月形势背景调研情况筹备进度工作制度一、形势背景宏观方面-高职人才培养目标的定位反思-示范性建设后的职业素养培养-现代职业教育体系的构建需要-精品资源共享课的建设和应用微观方面-数学课程改革方案的整体设计-资源共建共享、竞赛交流需要-周边省份的高职数学研究组织-省内院校数学课程的调研情况筹建高职数学研究组织二、调研情况周边省份的高职数学研究组织中国职业教育学会高职数学教学研究会江苏省高校数学教学研究会高职高专工作委员会福建省数学学会高职高专数学研究会浙江省高职数学研究会四川省高职数学研究会湖南省高职数学研究会（职成处）二、调研情况--省内高职院校数学课程抽样调研为了解和掌握省内高职院校数学课程的基本现状和教学实际需求，2011年12月-2012年3月，根据中国职业技术教育学会教学工作委员会关于开展“国家精品资源共享课”—重点公共基础课程教学调研项目的要求，以及江西省高等教育学会高职委员会2012年度工作计划中关于筹备江西省高职数学研究会的安排和相关要求，我院承担了本次调研工作。二、调研情况参加本次抽样调研的有18所高职院校，占省属同类院校总数的1/3以上，其中南昌（9所）、九江（3所）、赣州（2所）、景德镇（1所）、萍乡（1所）、宜春（1所）、鹰潭（1所），各设区市调研学校数量的分布情况。二、调研情况接受调研的高职院校包括了江西省的所有5所国家示范性（骨干）高职院校，另有9所省级示范性高职院校和4所一般高职院校。涵盖了2006年以来的所有5门省高职数学精品课程的承建院校。序号课程名批准时间所属院校1高等数学2006年九江职业技术学院2经济应用数学2006年江西财经职业学院3高等数学2006年江西应用技术职业学院4制造类应用数学2011年九江职业技术学院5高等数学2011年鹰潭职业技术学院二、调研情况18所高职院校以2011年招生规模数为例的分布统计。010002000300040005000600001234567二、调研情况调研工作围绕着数学课程教学及其资源运用的现状、教学实际需求为重点，主要调研内容为课程开设基本情况、课程教学现状与改革趋势、课程教材状况、课程师资状况、数字化教学资源的应用和需求状况等五个方面。二、调研情况调研数据反映出的结论要点1.数学队伍：生师比总体合理，专职数学教师的教学负担较轻，高级职称比例较高，队伍趋于老龄化。2.课程开设：课程开出的广泛性不够，课程名称多样，数学课程仍是高职类专业的必修课程，数学课的学时数基本能满足内容需要，数学实验开出率不高。3.教学与改革：授课形式以理论授课为主，多媒体教学成为新的教学手段，对学生的评价方式趋同，但评教方式差异较大，课程建设和改革的成果丰富。二、调研情况4.教学资源：使用自编出版教材较多，希望获取更多数字化教学资源，如题库、动画、专业案例、正版数学软件、实验平台、网络课程等。5.调研建议：尽快达成共识共为的改革氛围；成立江西省高职数学研究机构；高职数学课程改革需要有清晰的顶层设计和实施方案，围绕着“课程设置的逻辑依据是什么？”、“如何与专业相结合或融合？”、“教学模式、方式、手段该如何吸引学生？”、“考核评价应怎样有效实施？”等内容积极开展研究、交流、探索及其相关改革实践工作。三、筹备进度1.参加调研的18所高职院校数学课程负责人积极响应并已建立了工作群。九江职业技术学院、江西应用技术职业学院、江西财经职业学院、江西交通职业技术学院、江西现代职业技术学院、江西机电职业技术学院、九江职业大学、江西建设职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、江西工业职业技术学院、宜春职业技术学院、江西经济管理职业学院、江西应用工程职业技术学院、鹰潭职业技术学院、江西环境工程职业学院、江西外语外贸职业学院、江西工业贸易职业学院。三、筹备进度2.院校领导关心并直接指导工作。九江职业技术学院魏院长江西财经职业学院何副院长江西交通职业技术学院刘副院长3.教育厅及相关组织的关心、支持省教育厅及省高教学会高职委员会全国大学生数学建模竞赛江西赛区组委会高等教育出版社高职事业部中国职业技术教育学会教学工作委员会高职数学会三、筹备进度4.筹备召开研究会成立大会暨第一次工作会议。拟在下半年召开会议，选举常务委员会，讨论基本工作制度和工作计划。5.正式向省内35所公办高职院校和12所民办高职院校发出邀请，各院校推荐1名数学课程负责人作为团体会员代表入会。四、工作制度江西省高职数学研究会基本工作制度（讨论稿）要点1、本机构名称为：江西省高教学会高职教育委员会数学研究会。（简称高职数学研究会），是江西省高教学会高职教育委员会的下设机构，其成员为已经加入江西省高教学会高职教育委员会的高职院校会员。高职数学研究会遵守《江西省高教学会高等职业教育委员会章程》，在江西省高教学会高职教育委员会的领导下开展工作。四、工作制度2、高职数学研究会的工作内容包括：（1）组织进行高职数学课程改革研讨，开展高职数学精品资源共享课建设、教学交流及研究活动；（2）在江西省教育厅和有关机构组织的指导和支持下，开展全省高职院校学生数学竞赛、数学教师培训、教学竞赛等活动；（3）组织开发编写高职数学类教材、教学参考书以及其它学术书刊；（4）组织开展与全国和兄弟省份高职数学研究会的学术交流、考察活动；（5）完成江西省高教学会高职教育委员会交办的其它工作和任务。四、工作制度3、组织机构（1）高职数学研究会委员由江西省高教学会高职教育委员会各成员单位派员组成，一般每所院校1名委员。（2）经全体委员会选举产生常务委员会，原则上20人左右，负责高职数学研究会重大问题的决策。（3）经常务委员会选举产生主任委员1名，副主任委员若干名，负责日常事务决策。（4）常务委员会下设秘书处，秘书处设秘书长1名，副秘书长若干名。谢谢