石家庄艺术生文化课补习班---.2013远飞文化生活知识总结

保定远飞学校艺术类高考班内部讲义1文化生活知识要点梳理第一部分:文化与生活从社会发展看文化文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化的形式既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分文化的特点①文化是人类社会特有的现象，是由人所创造的、为人所特有的，是人们社会实践的产物；②每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化通过物质载体，在历史上和现实中得到传承和发展。文化对社会的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越突出。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质发挥越来越重要的作用，文化生产力在现代化经济的总体格局中的作用越来越突出。②随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。文化与综合国力文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。对于发展中国家而言，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。我国应如何应对文化挑战：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化对人的影响来源特定的文化环境和各种形式的文化活动表现文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。特点潜移默化、深远持久保定远飞学校艺术类高考班内部讲义2文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。优秀文化增强人的精神力量。优秀文化能促进人的全面发展。第二部分：文化传播、文化继承和文化创新文化传播（横向）文化多样性表现民族节日庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性具有重要意义，是人类共同的财富。对待多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。意义尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。（尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化。）原则尊重各民族文化一律平等的原则。处理世界文化与民族文化的关系世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化是世界的，各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化和民族文化的关系是一般与个别、普遍与特殊的关系。文化传播含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动。重要途径商业贸易、人口迁徙、教育传播手段大众传媒：经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段，包括有报刊、广播、电视、网络等形式。意义走出去：有利于推动中华文化走向世界，提升我国文化影响力，增强我国文化软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展。引进来：有利于学习和借鉴其他民族优秀的文化成果，促进我国文化的创新和发展。文化继承（纵向）传统文化含义是在长期历史发展过程中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想特点继承性、相对稳定性、鲜明的民族性影响是维系民族生存与发展的精神纽带。传统文化的影响具有双重性：如能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，也会起阻碍作用。正确态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。保定远飞学校艺术类高考班内部讲义3继承与发展的关系继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，就是“推陈出新，革故鼎新”。正确把握继承与发展的关系就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。影响文化发展的重要因素社会制度的变化、科学技术、思想运动和教育（教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。）文化创新文化创新源泉和动力社会实践作用意义创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。主体人民群众途径根本途径立足社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。基本途径之一（古今）文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。基本途径之二（中外）加强不同文化的交流、借鉴与融合，做到面向世界，博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀成果要以我为主，为我所用。坚持正确方向，克服错误方向文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。从创新的主体看人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化创作者要自觉投身于发展中国特色社会主义文化的伟大实践中去。第三部分：中华文化与民族精神中华文化基本特征源远流长历程古代辉煌—近代衰微—现代复兴原因：包容性内涵：求同存异，兼收并蓄见证汉字、史书典籍意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。博大精深独特性独树一帜，独领风骚（文学艺术和科学技术）区域性一方水土，一方文化民族性各具特色的民族文化异彩纷呈保定远飞学校艺术类高考班内部讲义4中华民族精神是什么以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为什么从重要性上来讲：中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；是全面建设小康社会、进行社会主义现代化建设的重要保证。从必要性上来讲：弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要，大力弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。怎么弘扬和培育①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会理论体系的“主心骨”的作用。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。中华文化和民族精神的关系中华文化是民族精神的载体，担负着传承、培育和发展民族精神的使命；民族精神是中华文化的结晶和集中体现，是中华文化的核心和灵魂。第四部分：推动文化大发展大繁当代文化生活文化市场和传媒的影响既带来了可喜的变化，又引发了令人忧虑的现象原因文化市场的自发性与传媒的商业性对策政府：加强管理，正确引导。具体：文化上加强先进文化建设；政治上加强法制建设和公民道德建设；经济上加强对文化市场的监管，引导人们进行科学的文化消费。企业：做到经济效益和社会效益的统一个人：加强思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力。大众文化大众文化需求的特点多层次、多样化、多方面的特点内涵面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化启示发展社会主义文化不良文化落后文化与腐朽文化落后文化：以传统习俗的形式出现，需要通过文化教育进行改造和剔除。腐朽文化：腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化，必须坚决抵制，依法取缔。保定远飞学校艺术类高考班内部讲义5启示发展社会主义文化的导向和示范作用：始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。推动社会主义文化大发展大繁荣把握先进文化的前进方向先进文化的内涵以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化意义是推动文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证关键坚持中国特色社会主义理论体系构建社会主义核心价值体系基本内容马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）意义是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础；是当代人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强的必然要求；有利于推动社会主义文化大发展大繁荣；有利于抵制错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。措施课本98页社会主义精神文明建设根本任务培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质主要措施发展教育、科学和文化事业建设和谐文化，培育文明风尚加强思想道德建设地位是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。主要内容核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个基本教育、一个共同理想、树立三观集中体现社会主义荣辱观思想道德修养和科学文化修养的含义和关系不断追求更高的思想道德目标必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。保定远飞学校艺术类高考班内部讲义6如何推动社会主义文化大发展大繁荣牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；（根本要求和根本保证）大力构建社会主义核心价值体系；建设社会主义精神文明建设；建设和谐文化，培育文明风尚；加强思想道德建设，发展教育、科学和文化事业；（重要内容和中心环节）立足于中国特色社会主义的实践，发扬优秀民族文化，汲取世界各民族优秀文化；发挥人民群众的主体作用，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，共同参与发展中国特色社会主义文化事业。《文化生活》考前纠错整理1、文化是人类社会特有的现象。（√）（文化是人们实践的产物，纯粹“自然”的东西不是文化。人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。）2、在经济萧条期，文化产业往往较快发展，出现“反经济周期”现象。这说明文化有时不受经济影响。（×）（经济是文化的基础，但文化具有相对独立性；优秀文化塑造人生，优秀文化产品能满足经济困难时期人们的精神文化需求。）3、世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的发展起决定性作用。（×）（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。）4、对待文化多样性的正确态度是坚持各民族文化一律平等。（×）（这是原则。正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。）5、尊重文化多样性，首先要尊重和保护不同民族的文化。（×）（首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。）6、传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体的出现为标志的。保定远飞学校艺术类高考班内部讲义7（是以印刷媒体的推广为标志的）7、教育是文