浅谈地方入警大学生如何在基层中实现角色转变

浅谈地方入警大学生如何在基层中实现角色转变石嘴山市消防支队大学生靳博文摘要：长期以来，公安消防部队忠实履行职责使命，为维护公共消防安全，保障人民安居乐业，服务经济社会发展作出了突出贡献。与此同时，公安消防工作也面临新的挑战，为适应新时期社会经济的高速发展，公安消防部队在人才培养方面逐渐开始转向接收大量地方院校毕业生。大学生干部在消防部队队伍中有着自身的优势和特点，他们在各自的岗位上发挥着所学专长，已逐渐成为工作岗位上的业务骨干，对部队现代化、正规化建设起到了积极的推动作用。但受知识结构、实践经验、性格特长、机制体制、专业特长、用人机制等方面的制约，仍有少数大学生干部作用发挥不足，不能很好地投入部队工作。因此，科学合理地培养和使用好大学生干部，可以激发他们的积极性、创造性，有利于部队长远建设和发展。【关键词】大学生基层转型一、分析大学生干部的优势与不足。大学生干部在入警前都是经受过大学高质量高水平的教育，相对部队原生的大部分官兵而言，他们具有较高的文化素质、较高的学历资质等优势，但也有不足之处。大学生干部在消防部队队伍中有着自身的优势和特点，他们在各自的岗位上发挥着所学专长，已逐渐成为工作岗位上的业务骨干，对消防部队现代化、正规化建设起到了积极的推动作用。（一）具备的优势。1、理论较丰富，思维意识活跃。刚入伍的大学生干部的文凭相对“土生土长”的干部、战士较高，都是本科以上学历，他们象牙塔的经历，使他们具有文化基础扎实、理论功底深，知识面宽、专业性强、社会触角敏感、眼界开阔等特点，并在语言文字、科技创新等方面都具有明显的优势，他们对事物的见解独特、观点新颖，并能理性地分析问题，同时深厚文化的熏陶，使得他们接人待物有礼有节。这为消防部队文化育警、科技强警提供了人才输入，适应了当前新时期消防队伍建设发展的需要。2、政治素质高，敏锐性较强。大学生干部在学历和理论上的优势，使得他们在政治觉悟上卓有远见，政治立场上洞察力较强，他们对消防部队的事业、队伍建设发展的趋势具有独特的见解和较强的敏锐性，同时部队政治理论修养的基础使得他们对消防部队的政策具有一定的预测、把握能力，这对于消防事业的宏伟发展具有重要的意义。3、领悟能力强，沟通理解快。大学生经过多年学业系统性的学习，思考性强、逻辑性好、条理性清晰、言语表达能力强、理解能力强、适应性强、领悟能力强。在信息强警、科技兴训、消防器材装备革新等方面具有较强的领悟能力、创新能力，对新科技、新装备、新器材的应用方面相比部队“土生土长”的干部和士兵学习周期短，这对于当前消防部队现代化、专业化建设发展具有重要的作用，适应当前新时期消防队伍建设发展的需要。4、事业心强烈，服务意识浓。大部分入警的大学生学员在入伍前往往胸怀远大的理想，希望能到部队里寻求自身发展，实现自我价值，因此有着强烈的事业心。在入警后，到基层中队岗前实习的学员普遍对消防器材装备、警营环境、灭火救援等都表现出充分的新鲜感和好奇心。到大队实习的学员在法律知识、公文写作等方面也表现出了较强的优势，对业务和工作上的新要求、新规定都能很快地理解消化，对服务理念也具有较强的理解力和执行力。（二）存在的不足。1、体能业务较差，军事素质较弱。体能较差，业务素质较弱是大部分地方入警大学生存在的一个普遍现象。他们来到部队，只仅仅经过几个月的集中训练，所学习的都是基础的军事、业务知识，对于更广泛更深刻的灭火救援理论知识、器材装备知识、指挥员指挥能力、部队管理能力、档案建设水平及更过硬的队列素质、身体素质、心理素质、技战术水平等方面还比较薄弱的。同时又受到集训时间短的限制，使得他们难以具有过硬的体能、业务和军事素质。但“打铁还须自身硬”，在基层中队要想当好一位得力的干部，自身的军事素质则是一个必要条件。而这些能力由具备到精深必定要经过长期的艰苦训练和不断的总结积累，这就会使得地方大学生在日常工作中感到困难较多，在基层管理工作上显得信心不够，威信不足。2、工作经验缺乏，实际工作能力较弱。地方大学生干部由于自身的求学经历，使得对社会的深入接触了解不够，同时又思想比较单纯，发现问题、分析问题、解决实际问题的能力较弱。在加上部队生活紧张、事务繁杂、条条框框较多，使得他们在工作中显得捉襟见肘，束手无策，在处理实际问题时仅停留在理论层面，并常常感到力不从心。同时，由于地方大学生干部一般都是本科以上文化程度，而部队里的大部分战士都是初、高中毕业生，文化程度相差较大，部分大学生会有唯我独尊、高人一等的感觉，这在行为上就容易表现出不愿意就范，不愿从小事做起，不愿从点滴修养，心里认为“大材小用”，有时还不能从先当好优秀的被管理者后才会有优秀的管理者的换位思考的观念解放出来，从而产生心理落差，这不利于他们实际工作经验的积累，使得他们在接受工作任务时易表现出不敢接受或推却责任的现象，这都是很有可能影响到工作的效率。3、吃苦精神欠缺，奉献精神欠佳。当今的大学生大多都是独生子女，都是父母亲人的掌上明珠。社会跨越式地发展，使得当今的大学生没有经历过父辈的艰辛与磨难。加上长期的宠爱，使得部分大学生养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。他们刚刚走出百依百顺的生活立即转入部队的大熔炉，面对高强度体能训练和艰苦的生活条件后，在体力上、心理上缺乏足够的信心和勇气，不能及时消化，身心得不到平衡，出现喊苦喊累、怨天尤人的现象，尤其是其他的战士能够较轻松的完成一项项训练任务时，大学生干部心理产生了压力，同时自尊心也在作怪，此时更需要足够的勇气和信心来鼓励自己，否则会产生退缩心理。另外，有些大学生羡慕机关工作，轻视基层工作，工作表现不够积极主动，吃苦奉献精神显而易见逐渐淡化，这对于他们以后成长进步都是不利的兆头。二、影响大学生发展的因素实践证明，接收培养大学生干部，在改善消防部队文化结构层次，提高干部文化素质，推进消防部队科技化、现代化等方面都发挥着重要作用。大学生干部在拥有自身优势的同时，也面临着各种困难和挑战。综合看来影响地方大学生干部能力发挥的因素，既有自身主观因素，也有外部环境的客观因素，归纳起来，主要表现在以下几个方面：（一）社会教育与部队教育的冲突。部队本身非常讲究纪律的重要性，要求时刻要有服从意识。大学生干部在学校中讲究民主，独立，自由，勇于挑战权威，自主意识相当强，在部队表现出军人意识淡薄，对部队纪律的约束感到很不习惯，对严谨的部队作风和军人绝对服从的意识不适应，对部队的上下级观念，方块加线条式，以身作则的部队生活较难适应，感觉部队的规章制度和管理方式不近情理，造成对部队上下级关系和条令条例约束的不理解，服从意识不够，在工作综合能力上有所欠缺，团结协作意识差。同时，在部队管理教育过程中，不知如何把自己的位置摆正，无法定位自己的角色，处理问题常常停留在简单的理论层面，实际可操作性不强。在理想与现实对比面前，往往会引发巨大的心理反差，造成思想的不稳定。（二）自我期望值与部队管理教育的冲突。大学生干部自我期望较高、吃苦准备不足、献身消防思想不牢，政治辨别力不强。对消防部队的优良传统学习不够，部分大学生干部理想信念有所淡化，把个人追求融入党和部队建设事业之中的大学生干部很少，较为看重个人得失。“拜物教”观念严重，“追星风”盛行，对奉献、英模、荣誉认识、了解不足。同时，大学生干部的党性修养不足,组织纪律观念淡薄，个人主义、自由主义、自我现象还不同程度存在。此外，有的大学生干部心理素质脆弱，在工作中听不进批评，受到挫折或受到批评后意志消沉、抵触情绪严重；有的大学生干部思想偏激，爱钻牛角尖，对工作不能精益求精，思想上盲目自信；有的大学生干部性格缺陷大，心理承受差，处理复杂、极端火灾、救援场面，显得对生与死考验无所适从。（三）入伍动机多元化与自我定位唯一性的冲突。思想多元性是指受当前多种文化、多种思潮影响具有思想动机多元、人生价值观念多元、道德品质意识多元等特点。当前入伍大学生干部的入伍动机各不相同，关系户、就业压力、父母安排、经济影响等多种原因致使不同入伍动机的大学生进入消防部队，这种种动机的极端现实性，改变了他们的就业取向，毅然选择了携笔从戎。前期对消防事业、部队的渴望和现实工作的紧张枯燥产生了极大的反差。面对着整天摸爬滚打、执勤备战和日常管理中的细小工作，出现了现实与理想的困惑、纠缠与动摇，始终无法准确定位。在实际工作中强调“自我”实现，缺乏自我控制能力，对于领导下达的命令不是认真完成，而是把工作当筹码，着力要求要求现实生活中的“等价交换”。（4）用人误区与部队复合型人才需求的冲突。部分领导认为大学生干部是“万金油”，放在任何一个岗位都能用，致使很多大学生干部因为阶段性工作、临时突击性工作被直接借调到机关从事内勤、财务、政工、建审、防火等工作，导致大学生干部很难体验到基层部队的生活、训练和战斗，缺乏对兵的了解，不会做政治思想工作，不会组织体能、作战、技能训练，不会指挥抢险救援、灭火作战，不会产生对消防器材的熟知感和亲切感，对消防器材一无所知。对于更广泛、更深刻的灭火救援理论知识、器材装备知识、指挥员指挥能力、部队管理能力、档案建设水平及更过硬的队列素质、身体素质、心理素质、技战术水平等方面仅仅停留在理论认知阶段，而不能深化、内化为实际功能。种种现象表明，在干部使用方面，大学生干部被安排到专业技术岗位，如消防监督、后勤财务等专业性很强，导致“外行领导内行”、“学生管理师傅”、“短兵龄管理长兵龄”等问题。同时，很多大学生干部除了本专业和现从事的岗位外，对其它知识缺乏兴趣，达不到新形势下部队建设所需要的全方位、复合型人才的要求。三、解决现阶段对于地方入警大学生教育工作中的几点建议（一）从部队管理层面上要做到“三个立足”。1、立足制度，培养大学生的军人意识。“80后”大学生追求自由、纪律意识和稳定性相对较差的特点与消防部队军事化管理制度之间存在着较大的矛盾。军事化管理体制是公安消防部队长期实行、一以贯之的具有公安消防部队特色的制度，无论是对大学生综合素质的提高、良好生活习惯的培养还是对坚韧品格的塑造，都起着重要的促进作用。因而在大学生岗前培训中，基层单位要把加强条令条例教育作为强化大学生干部军人意识的重要途径。不失时机地开展条令知识竞赛、讨论，不断强化地方入伍大学生的条令条例意识。平时，严格按部队条令条例规范他们的学习、工作、生活秩序，促进大学生干部一日生活制度化、条令化，要求地方入伍大学生始终做到警容严整，令行禁止，促进他们军人意识和作风的养成。2、立足思想教育，把好入伍思想关。“80后”部分大学生具有叛逆、反传统、以自我为中心的特点。同时，少数大学生入伍动机不够端正，投身消防思想不够明确。有的迫于地方就业压力，到部队想找一份稳定的工作。有的想借此留在城市和机关工作等等。这些大学生事业心、责任心不强，享乐思想、功利思想较重，盲目攀比，意气用事，遇有困难和挫折就会思想动摇。针对这一问题培训过程中应着重把握好以下三点：一要帮助和引导他们树立起正确的人生观、世界观和树立远大的理想。二要开展好针对性教育。对他们在基层大队岗前培训中发现的一些倾向性问题，要及时开展针对性教育，以组织讨论、演讲、座谈会等形式，校正大学生干部思想上的偏差。三要开展经常性思想工作，运用行为引导进行激励式教育。要注意用典型引路，要及时发现历届地方入伍大学生中表现突出者，通过现身说法，引导新入伍大学生对自身正确定位，增强工作紧迫感，朝健康、向上的方向发展。3、立足行为引导，做好岗前教育。“80后”大学生不服输，争强好胜的个性特点决定了大学生在每件事情上都有自己的想法和主见，尽管之前经过了短期的入警培训，但他们对部队的情况还是知之甚少，对自己即将面临的工作、生活环境更是一无所知。为了使新地方入伍大学生干部到部队后能尽快适应部队的工作需要，帮助大学生干部少走弯路，缩短成长周期，组织大学生干部进行上岗前培训是非常有必要的，应指定政治思想好、业务能力强的干部与新地方入伍大学生结成帮扶对子。针对大学生身体素质、消防技能和部队的管理经验依然相对欠缺的情况，实行“一帮一”、“多帮一”，手把手地搞好“传、帮、带”，使大学生干部在基层实践中增长才干，掌