浅谈如何增强新形势下基层部队思想政治教育工作实践内涵

浅谈如何增强新形势下基层部队思想政治教育工作实践内涵--------------------------------------------------------------------------------发布时间：2012-05-2414:13:26【我要纠错】【字号大默认小】【打印】【关闭】作者：新疆公安边防总队阿克苏边防支队政治委员冯仲岗思想政治教育是增强部队凝聚力、提高战斗力，确保部队有效履行新时期公安边防部队职能的重要保证。在新的形势下，如何增强基层部队的思想政治教育，用科学发展观来武装官兵头脑，大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，使部队始终保持“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的政治本色，是摆在我们面前的一个重要课题。下面笔者结合公安边防部队基层思想政治教育工作实际，就如何进一步增强基层部队思想政治教育工作实践内涵谈几点认识。一、分析当前基层部队思想政治教育工作中存在的问题近年来，部队各级对思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高，基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级部署的教育任务。特别是随着近两年来，新疆受反动恐怖势力冲击，为更为有效地增强官兵反恐防袭意识和思维观念，加强反恐怖斗争和敌社情教育已经成为经常化教育的重要内容，完全融入到了思想政治教育的整个体系中，并发挥了重大功效，带动了政治教育工作的有效开展。为此在落实此项教育的同时，各级机关和基层单位能认真对待上级部署的重大主题、专题教育，都能做到成立领导小组，制定详实方案，进行思想动员，认真备课授课，领导能亲自授课，形成了层层重视政治教育、人人关心政治教育的良好氛围。但是，从平时督察、检查和年终考核情况来看，还存在不少问题，主要表现在：（一）思想认识不到位，政治教育任务打折扣。虽然上级部署教育任务时反复强调要高度重视、加强领导，但基层部队在实际操作中，不能正确处理工学矛盾，落实不到位，积极性不高。不少干部战士，尤其是少数领导总认为部队人少事多，执法执勤、安全保卫任务重、时间紧，政治教育是软任务，可以先放一放，认为不重视不会出什么问题，搞好了也不能一时见成效，即使没搞好，补补记录也能应付过去。由于思想认识不到位，一些单位重业务、轻教育，导致政治教育的时间往往被挤占、内容被压缩、人员被抽调，影响了教育的落实和实际效果。（二）形式主义较严重，政治教育效果不佳。政治思想教育应该是教与学良性互动、双向促进、多方受益的过程。然而，实际情况是，少数基层政工干部不愿意上政治教育课，部分战士也不情愿听枯燥、无味的政治理论课。从具体实施情况来看，个别基层单位的政治教育课流于形式，往往是出于上级的要求或是为了应付检查，只求搞过，不求搞好；从政治教育过程来看，一些基层政工干部的政治教育课存在照本宣科、读报念文件、偷工减料等情况，没有认真进行备课，规定几天的教学内容，往往半天或一堂课就匆匆了事，达不到思想教育的应有效果。甚至出现一个专题教育结束，除了在笔记本上记下了几个基本观点，其它知识性的东西掌握不多。（三）教育层次不够清，“一锅煮”问题较突出。近几年，部队搞的教育不少，党委中心组理论学习、官兵理论学习制度坚持得也比较好。但从部队大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。如搞教育好多都是干部战士标准一个样，没有从层次上分开。有的内容本来应该在干部中进行，却让战士也去学，有些问题本来应在领导机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解。不少单位的干部随战士一起上课，一样讨论，要么按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了；要么用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。（四）部分政工干部理论水平偏弱，授课知识含量不高。目前基层不少基层政工干部都是半路出家，有的是刚从军事岗位上调整过来，有的是刚从机关下去，加上平时不注重学习，政治理论知识水平普遍不高，导致政治教育的知识含量不高，不能从根本上解决官兵在生活、工作和学习中遇到的疑难问题。有时，为了达到政治教育工作的落实，只能现学现卖、现学现教，加之对但钱政治教育手段和方式方法了解甚少，科技化应用不够，导致了政治教育的形式枯燥无味、知识含量浅薄低下，不能满足时代化官兵的实际需求。二、适应形势，增强基层思想政治教育实效性的几点想法新形势下如何进一步加强基层思想政治教育工作，笔者认为应该从以下几方面努力：（一）集中教育和经常性教育相结合，增强教育的实效性。由于公安边防部队基层单位和人员相对分散，开展集中教育资源和条件有限，每次教育不可能解决官兵的所有思想问题。所以在开展思想政治工作时要由过去单一的集中教育向现在统分结合教育转变。在开展思想政治教育中，把根本性内容进行集中教育。例如：党和国家的路线、方针、政策以及重要的纲领性文献等，必须通过集中灌输的方式进入官兵的头脑，只有这样才能使官兵树立起坚定的政治信仰，提高政治觉悟，保证正确的政治方向。而对于带有倾向性的问题，则进行统分结合，例如：现实中存在的带有倾向性的社会问题，应该通过集中教育定好基调，在此基础上，再进行讨论，统一思想，提高认识。同时，要转变“只有上课才是教育”的观念，树立“时时处处有教育”的观念，将思想政治教育带到执勤执法训练中，以及官兵“八小时以外”的生活中去，确保思想政治教育连续不断、持之以恒。注重环境熏陶和部队文化的教育作用；要改变“我说你听”的教育定势，树立“人人都是教育者”的观念，把群众路线贯穿于教育之中；要突破“闭营施教”的陈规，树立“开放搞活”的观念，全方位、多渠道地实施教育。（二）适应形势发展需要，探索应用新的教育方式方法。基层政治教育大都是由政治教导员、思想骨干进行授课，过去往往采用“干部讲、士兵听、读书报、满堂灌”的教学模式，影响了教育的实际效果。有的战士当了几年兵，只听到一个人、一个声音讲，缺乏新鲜感。因此，当前我们必须紧跟形势发展的需要，因地制宜，创新教育教学形式，要有效运用“开放式、主动式、个别教育和随机教育”等形式开展教育。“开放式”教育：就是打破教育只局限于书本知识和课堂知识这种常规教育模式，以社会为大课堂，立足部队、面向社会，采取参观访问、社会调查等形式，让官兵参加社会实践，在“耳闻目睹”中进行自我教育。“主动式”教育：就是改变教员台上讲、战士台下听的教学方式，让官兵承担“教育者”的角色，实施“士兵小教员”等充分发挥战士主动性的教育方式。“个别教育和随机教育相结合”：就是针对由形势变化、政策调整、执行任务以及官兵家庭、婚姻、工作等引起的思想变化，随时随地进行思想教育和心理疏导教育，及时帮助官兵解除思想顾虑，克服畏难情绪，树立高尚的思想情操和良好的道德观念，始终保持高昂的工作热情和旺盛的工作精力。（三）强化政工岗位练兵，提高政工干部业务素质。政治教导员是基层思想政治教育的主要组织者和实施者，他们业务素质的高低，直接影响着基层经常性思想工作的效果。尽管近年来部队通过政工岗位练兵、业务考试、授课比武等举措的实施，基层政工干部的业务素质整体上有了明显提高，但从实际情况看，基层政治教导员队伍的业务能力还是参差不齐。为此，笔者认为：一是严格标准，选准配强政治教导员队伍。要注意选拔那些素质好、热爱基层、责任心强的干部担任政治教导员职务。二是着眼基础，加强政治教导员的基本功训练。通过集中培训、以会代训、集体备课等形式，不断提高政工干部的业务素质和工作能力。三是采取措施，激发政治教导员的内在潜力。积极开展教案课件评比、授课评比、论文评比等教育评比活动，激发广大政工干部的工作热情，促使政工干部自我加压，自觉加强业务学习，不断提高做好思想政治教育工作的综合能力。三、对进一步加强和改进政治工作的建议（一）适应官兵思想特点，注重“三个贴近”，深化政治教育感染力。一是要贴近生活。坚持把理论灌输与当前开展的实际工作结合起来，同贯彻回答现实生活课题结合起来，同宣扬身边典型结合起来，同搞好心理疏导结合起来，同贯彻物质利益原则结合起来。坚持有什么问题就搞什么教育，什么方法管用就用什么方法，什么形式简便有效就采取什么形式，但这里还要指出一点，就是针对当前这样繁杂的形势和繁重的任务，策划工作的上级部门要注重统筹，要有效整合教育内容，尽可能为基层减负，保证工作的有效落实。二是要贴近时代。思想政治教育既要传承，又要纳新，要注重融合新时代、新形势下的新观念，要吸纳先进思想文化、先进科学技术，既要将问题讲深讲透，又要推广新科技教育内涵，深入浅出，声情并茂，增强教育的感染力。类似于主题教育南北疆巡回宣讲的方式方法要积极采纳施行推广，锻炼和培养新型教育梯次型人才，为总队教育工作服务。三是要贴近人性。坚持以人为本，重视把精神激励与物质利益驱动有机结合起来，真正重视、真情关注、真心关爱广大基层官兵的现实需求，充分发挥官兵在教育中的主体作用，提高官兵自我教育、自我提高、自我发展的能力。真正强化部队内部实践用身边人讲身边事，激发身边人，培树身边典型的良性互动环节，切实让官兵从心灵中感悟精神的激励，主动性地融入部队的发展建设中。（二）适应时代要求，进一步增强基层思想政治工作的科技含量。边防部队基层思想政治工作环境、任务、内容、对象和渠道的变化，要求基层思想政治工作必须不断增加和科技含量和知识含量，改善办公条件，善于掌握和充分运用网络等现代传播媒介，加快信息收集、传递、处理，建立基层单位思想政治工作网络综合管理机制，运用现代管理模式开展思想政治工作。同时，要不断扩大和丰富工作手段，用知识充实政工干部头脑，提高政工队伍素质、工作能力和效率，推进思想政治工作手段和方式现代化。针对这一点，在加大科技设备投入的基础上，上级部门尽可能地指导基层做好工作，基层单位政治工作者因个人学识、知识层次的原因，接触运用现代科技教育设备上，极为生疏，单靠个人自学和通讯人员的传授，不能很好地掌握，致使政治工作开展不力，鉴于此，建议将其纳入警官晋职培训的一项重要内容，部署实施。（三）满足形势任务需要，进一步建立和完善基层思想政治工作的管理体系。要注意加强基层思想政治工作的管理，建立有效的思想政治工作管理体系，使思想工作融于科学有效的管理之中，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，有效地解决思想教育和部队管理分离严重的问题。针对这一点，我们不能还是沿袭与以前单靠发几篇信息看成效、写几篇调研看作为，导向作用要更多的体现通过广宣传和亲作为地有效结合上，要更为有效地激发官兵士气、融合官兵活力上，要更多地深入实地进行采集和推广，亲力亲为，做好指导，这样才能不乏活力，整体推进。