做新时代的好教师--在平凡中践行社会主义核心价值观

做新时代的好教师在平凡中践行社会主义核心价值观一名教师，肩负着培育祖国下一代的神圣使命，如何在教书育人中践行社会主义核心价值观就有着更为重要的意义。认真学习和努力宣传社会主义核心价值体系是我们自我提升的要求，践行更是我们的迫切需要。我们要继承优良传统、开展思想教育为有效抓手，逐步使社会主义核心价值内化为我们履行职能的精神力量。作为教师，践行社会主义核心价值观的最好方法就是爱岗敬业，当好一名教师，使自己成为学生、家长、同事眼中名副其实的“四有”好教师。爱岗敬业是教师之魂！没有爱岗敬业精神，就不配当一名教师；没有爱岗敬业精神，就会缺乏加强师德修养和业务水平的动力；没有爱岗敬业精神就会缺少对学生身心和学识关切的满腔热情；没有爱岗敬业精神，就会阻碍你成为一名新时代的受人爱戴的优秀教师！爱岗敬业，看似平凡，实则伟大。各行各业都应大力提倡爱岗敬业精神，教师岗位更应如此。一、不断学习，深刻领悟俗话说，船要走得稳，舵就要把得准。水上行舟与人生进退中，必需有一个明确的方向才能引导出坚定有力的步伐。通过深入学习科学发展观和社会主义核心价值观，我倍受启迪；核心价值观的学习让我的思路更加清晰、目标更加明确、脚步更加坚定。建设社会主义核心价值体系，是我党提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。其基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。二、自觉践行，做实做好“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多的是一种责任，一种使命。有了这份责任，就能激励你全身心投入到教育教学之中。刻苦钻研，勇于实践。学习社会主义核心价值体系，不仅是从理论上了解它，更重要的是落实在行动中，要让社会主义核心价值体系融入到自身的日常学习和工作中，内化为自身的价值观念、外化为自己的自觉行动，努力成为社会主义核心价值体系的自觉实践者。社会对教师有很多的赞喻，称教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁等。这一切都体现社会对教师有很高的期待，也要求教师在这岗位要具备高度的责任感和爱岗敬业精神。爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。社会和经济的发展对教师工作提出了更高的要求,时代赋予了教师职业更新更丰富的道德内涵。新时期爱岗敬业精神,需要健康的价值观、高尚的道德情操、走在时代前列的学识的完美统一。因此,教师从加强师德修养、提高业务水平、关爱学生、勇于创新等方面全面提升教师自身的综合素质具有现实和深远的意义。二、加强师德修养,做到“德高为范”教师应具有高尚的道德情操、精神追求、强烈的事业心和神圣的使命感,做到“德高为范”。春秋末期,孔子提出:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;江泽民在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”。(一)教师要具有高尚的道德情操。(二)教师要注重提高自身的政治素养,遵纪守法,依法执教。(三)教师要有高度的责任心、责任感和无私奉献精神。无私奉献精神是以“为学生服务”为最高目标,以培养学生成才为己任,不计报酬,不图名利,乐于奉献,以教为荣,以教报国的精神;是人民教师正确的人生观和科学的价值观的集中反映。只有具备无私奉献精神,才能树立全心全意为人民服务的人生观、价值观,克服各种困难,守住三尺讲台的一方圣土，“捧着一颗心来,不带半根草去”,在平凡的岗位中建功立业。(四)教师要用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生。(五)教师要有健壮的身体和健康心理。三、提高业务水平,做到“学高为师”教书育人,教书者必学为人师。深厚的专业知识,广博的知识面,是教师让学生信服和做好教学工作的必备条件。苏霍姆林斯基曾经说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”,“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,这是人们对教师这一行业提出的基本要求。(一)教师应具有不断学习的意识和能力,勤奋钻研业务,提高业务水平(二)教师必须要把教学与科研结合起来。(三)关爱学生,做到“爱生如子”。(四)勇于创新,积极进行教学改革,探求科学合理的教学方法和形式。爱岗敬业是对教师的基本要求。“不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。”这是英国前首相丘吉尔的一句名言。美国科学家、发明家爱迪生说过：“我的人生哲学就是工作。”可见，一个人一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在工作中，焕发出极大的动力与热情，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。教师践行爱岗敬业精神,就要在教学工作中严格要求自己,注重思想道德和业务修养,关爱学生,具备完善健全的人格和创新精神,充分展示自身教育行为艺术的力量,教育好学生,使之成为对社会有用的人才。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。爱岗敬业是教师基本的职业道德,是广大教师在自己的职业生涯中应当体现的一种优良品质,是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。爱岗敬业、尽职尽责、忠诚从教是教师职业精神的重要内容。在实际工作中,教师只有爱岗敬业,才能积极面对自身的社会责任和社会义务,自觉地不断完善自我,正确处理各种社会关系和化解各种矛盾,才能对教育尽心竭力,兢兢业业,勤勤恳恳,不图名利,甘做红烛,在岗位上发出光和热,把全部心血奉献给所从事的教育事业。在实践过程中，深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要通过不断学习，加强自我修养，不断提高自身素质，树立正确、科学的人生价值观；同时需要在实践中坚守并践行社会主义核心价值观，把它当成一项事业来追求，这样才能变压力为动力，不断取得进步和发展，从而迈入更高的人生境界。