毕业设计论文格式及内容规范(结构化方法)-山科大

毕业设计论文内容规范（结构化信息系统分析与设计）信息工程系编2012年1月6日摘要I……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………摘要摘要是毕业设计说明书的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。避免与“前言”和“结论”雷同。陈述要实事求是，又要力求唤起读者渴望详细阅读本设计资料的兴趣。摘要中应用第三人称的方法记述毕业设计的性质和主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。书写要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。摘要的结构要严谨、表达要简明、语义要确切，一般不再分段落。可以采用三段式描述：（1）论述了什么内容（开发了什么系统），一句话；（2）论文结构性描述，基本一章一句话；（3）结果、意义、系统评价。关键词：关键字是为了文献标引，从正文中提炼的骨架词汇，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，有一定的频率要求，供检索使用。关键字的个数为3～8个，关键词之间用分号“；”分隔。关键字的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序，而不应任意排列。例如：关键词：数据挖掘；分类；决策树；ID35ABSTRACTIIABSTRACT（注意英文翻译的对应）注意：“ABSTRACT”内容与中文相同，“Keywords”也要加粗。专科生可以省略英文摘要和英文关键词。目录III目录1绪论……………………………………………………………………（对应页码）1.1课题研究背景…………………………………………………（对应页码）1.2课题研究目的及意义…………………………………………（对应页码）1.3国内外研究现状………………………………………………（对应页码）1.4课题研究内容…………………………………………………（对应页码）1.5相关知识概述…………………………………………………（对应页码）2系统规划3系统分析………………………………………………………………（对应页码）3.1可行性研究……………………………………………………（对应页码）3.2需求分析………………………………………………………（对应页码）4系统设计………………………………………………………………（对应页码）4.1总体设计………………………………………………………（对应页码）4.2详细设计………………………………………………………（对应页码）5数据库设计……………………………………………………………（对应页码）5.1数据库概念结构设计5.2逻辑结构设计5.3物理结构设计5.4系统实现与测试5.5数据库运行和维护6系统实施……………………………………………………………（对应页码）6.1系统实现………………………………………………………（对应页码）6.2单元测试………………………………………………………（对应页码）6.3集成测试接口…………………………………………………（对应页码）7结束语…………………………………………………………………（对应页码）参考文献…………………………………………………………………（对应页码）致谢………………………………………………………………………（对应页码）附录………………………………………………………………………（对应页码）附录A主要源程序…………………………………………………（对应页码）附录B用户手册……………………………………………………（对应页码）附录C光盘目录……………………………………………………（对应页码）附录D科技译文……………………………………………………（对应页码）注意：目录一般按二级标题编写，从1写起。山东科技大学毕业设计（论文）说明书1……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………1绪论1.1课题研究背景1.2课题研究目的及意义1.3国内外研究现状1.4课题研究内容1.5相关背景知识概述系统规划2论文主体一般分为4章：系统规划、系统分析、系统设计、系统实施。具体来说就是介绍如何采用传统的结构化方法开发一款信息系统，要结合自己的设计来写，不一定完全按照模版的章节。正文字数一般为8千字左右。2系统规划系统规划阶段的主要任务是：制定信息系统的发展战略；制定信息系统的总体方案，安排项目开发计划，制定系统建设的资源分配计划。具体来说应包含总体方案和可行性论证两个方面，一般内容有以下几点：(1)引言说明系统的名称、系统目标和系统功能、项目的由来。(2)系统建设的背景、必要性和意义用较大的篇幅说明总体规划调查、汇总的全过程，要使人信服调查是真实的汇总是有根据的，规划是可信的。其中应绘制组织结构图，例如图2.1所示：山东科技大学毕业设计（论文）说明书3MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………图2.1公司组织结构图(3)拟建系统的候选方案这部分要提出计算机的逻辑配置方案，可以提出一个主要方案及几个辅助方案。(4)几个方案的比较若结论认为是可行的，则给出系统开发的计划，包括各阶段人力、资金、设备的需求用甘特图表示开发进度。甘特图的绘制可以采用项目管理工具MicrosoftProject。系统分析43系统分析3.1可行性研究(1)技术可行性(2)操作可行性(3)经济可行性最后给出可行性研究结果。3.2需求分析需求分析阶段的基本任务是：充分了解用户的要求。具体包括详细调查和逻辑设计工作，内容有：现行系统的详细调查，组织结构与业务流程分析，系统数据流程分析，建立新系统的逻辑模型（各个层次的数据流图、数据字典）。其中业务流程分析应得到业务流程图，例如图3.1所示：注意：(1)图正文中包括各种类型的图：流程图、模块结构图、ER图、对话框等。画图要规范，其中：流程图应注意流向，两个分支（Yes/No）齐全；ER图、数据流图要规范各种符号。必须手绘，严禁直接复制、粘贴他人的图、表、公式！图出现时要引用。例如：该学生成绩管理系统的组织机构设置如图3.2所示。(2)表包括各类表格（用Word表格工具画的表）：属性表、数据库表等。表出现时要引用。例如：学号的数据字典如表3.1所示。山东科技大学毕业设计（论文）说明书5MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………图3.1学生学籍和选课信息管理系统业务流程图在系统分析阶段，数据流图、数据字典是必不可少的成果。①数据流图系统分析6数据流图描述数据流动、存储、处理的逻辑关系，也称为逻辑数据流图，一般用DFD(logicaldataflowdiagram，或“数据流程图”)表示。它是一种能全面地描述系统数据流程的主要工具，它用一组符号来描述整个系统中信息的全貌，综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。同样以学生学籍和选课信息管理系统为例，其三层数据流图如图3.2至3.4所示（数据流图层数视系统规模与复杂度而定）：图3.2学生学籍和选课信息管理系统顶层数据流图图3.3学生学籍和选课信息管理系统第一层数据流图山东科技大学毕业设计（论文）说明书7MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………图3.4学生学籍和选课信息管理系统底层数据流图②数据字典数据字典是在数据流程图的基础上，对数据流程图中的各个元素进行系统分析8详细的定义与描述，起到对数据流程图进行补充说明的作用。数据字典中有六类条目：数据元素、数据结构、数据流、数据存储、处理过程、外部实体。不同类型的条目有不同的属性需要描述，现以学生学籍和选课信息管理系统为例，分别说明如下（如表3.1-5所示）：表3.1数据元素表3.2数据结构山东科技大学毕业设计（论文）说明书9MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………表3.3数据流表3.4数据存储表3.5处理过程系统设计104系统设计系统设计阶段的任务是提出实施方案，包括总体(概要)设计和详细设计两大部分，数据库设计可以穿插在两部分中，也可以单列一节。4.1总体设计总体设计阶段的任务，就是要针对数据流程图规定的功能，设计一套实现办法。绘制结构图的过程就是完成这个任务的过程，例如图4.1所示。图4.1结构图示例4.2详细设计包括系统平台设计，对话（人机界面）设计，输入/输出设计，模块内部的算法设计（处理流程设计）。汇款处理系统取得合格汇款单计算汇费输出处理后的汇款单记账输入汇款单格式检查产生收据打印收据合格的汇款单合格的汇款单处理后的汇款单业务数据处理后的汇款单业务数据处理后的汇款单收据收据合格的汇款单汇款单汇款单山东科技大学毕业设计（论文）说明书11MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………5数据库设计依照系统分析规范完成系统需求分析，在需求分析的基础上进行数据库设计。5.1概念结构设计概念结构设计是数据库的系统分析，可以单独作为一个章节或者与总体设计合并。(1)实体的设计在数据流图的基础上，对实体进行抽象。例如：通过对数据流图分析，实体读者应作为概念模型中的实体。根据数据字典中读者的数据项构成，可作出读者E-R图，如图5.2所示：图5.2读者实体及属性(2)联系的设计根据数据流分析实体之间的关联，并确定其联系类型，即1:1联系，1：n联系或n：m联系。读者性别读者账号联系电话读者姓名联系地址所属部门出生年月数据库设计12图5.3借阅联系(3)系统分E-R图选择局部应用，设计分E-R图如图5.4至图5.6所示。图5.4图书借阅归还分E-R图历史库存归还读者图书借阅存储nnn1m1读者图书借阅nm山东科技大学毕业设计（论文）说明书13MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………图5.5留言处理分E-R图图5.6电子读物检索分E-R图(4)总E-R图将多个分E-R图合并，要消除其中的冲突和冗余。如属性冲突等。形成总E-R图。读者检索电子读物nm留言处理读者n1管理员管理n1数据库设计14图5.7系统总E-R图总E-R图中属性可以省略，从而保证E-R图主干部分清晰明了。注意：(1)在E-R图中，实体与实体之间一定要标出联系及联系的类型，如1对1,1对n；(2)联系的连线没有箭头；(3)在绘制E-R图时可以分层绘制。5.2逻辑结构设计5.2.1概念模型转化为逻辑模型根据转换规则将E-R图转换成逻辑结构。注意得出的是表的结构。(1)实体一个实体转换为一个关系模式。注意用下划线标出主码。留言历史记录库存处理归还读者图书借阅检索电子读物存储nnnnn11mm1管理员管理n1山东科技大学毕业设计（论文）说明书15MadebySQH……………………………装……………………………………订…………………………………线……………………………如：总E-R图中的实体图书可转化为，图书（图书馆藏号、国际标准书号、状态标志）(2)联系多对多联系转化成一个独立的关系模式。相联系的两个实体的码共同作关系模式主码。如：借阅（图书馆藏号、读者账号、图书预定日期、借阅日期、状态标志）一对一联系转化成一个关系模式，并合并在任一端。任一端码做主码。一对多联系转化成一个关系模式，并合并在多段。多端码做主码。如：库存（国际标准书号、图书类别、书名、作者、出版社、定价、出版日期、在库数、库存数）5.2.2规范化处理对于较复杂的关系模式，进行规范化分析，分解关系以优化模型。如：学生信息（学籍号，课程号，成绩，读者编号，班级），存在部分函数依赖，需分解为：学生信息（学籍号，读者编号，联系电话）选课（学籍号，课程号，成绩）关系模式中概念越单一越好，规范化程度也越高。5.2.3