江苏省四星级高中高二英语专题06动词和动词短语1doc

1江苏省四星级高中高二英语专题06动词和动词短语一、动词的分类(一)实义动词在英语中能够独立作谓语的动词叫做实义动词。1.按性质分，实义动词又可分成及物动词和不及物动词(1)及物动词是指其后必须跟宾语意义才完整的动词“HowlongcanIkeepthebook”Harryasked.哈里问：“这本书我可以借多久?”(宾语thebook)Dr.Bethunesetusagoodexample.白求恩大夫给我们树立了好榜样。(双宾语usagoodexample)Crudeoilcontainsmanyusefulsubstances.原油含有许多有用的物质。(宾语manyusefulsubstances)Ibelievethattheyouareright.我相信你是对的。(that宾语从句)(2)不及物动词是指本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词IthappenedinJune1932.这件事发生于一九三二年六月。Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的会上发了言。(3)兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：①兼作及物动词和不及物动词时，意义不变ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)②兼作及物动词和不及物动词时,有时意义和用法不尽相同Washyourhandsbeforemeals.饭前要洗手。Doesthiskindofclothwashwell?这种布耐洗吗？(4)不要用汉语去套英语动词的及物和不及物，否则容易误用英语动词有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词。反之亦然。Ourchildrenaretaughttoservethepeoplewholeheartedly.我们的儿童被教育要全心全意为人民服务。(容易在serve后加上介词for)2.按时限分，实义动词又可分成延续性动词和非延续性动词(短暂性动词)延续性动词动作可以延续，可以与表示一段时间的状语连用。如：live,study,work,stay,keep,have等。非延续性动词(短暂性动词)动作瞬间完成，不能与表示一段时间的状语连用。如：finish,come,open,bring,buy等。Theeveningnewscomesonatseveno’clockand_______onlythirtyminutes.A.keepsB.continuesC.finishesD.lasts(二)连系动词连系动词本身有一定词义，但不完整，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。我们最常见的连系动词就是“be”，常翻译成汉语的“是”。“be”是原形，其变化形式有：is/am/are/was/were/been/being等。其实连系动词还有下列这些情况：1.表示“状态”类的连系动词：常见的有：keep(保持)，stay(保持)，remain(依然保持)，seem(似乎是)，appear(似乎，显得)，prove(证明是)，这类词表示具有或保持某种特征或状态。Themeatwillkeep/stayfreshforseveraldays.肉会保鲜好几天的。Thestoreremainsclosed.What’sthematter?已经是上午十点了，商店仍然关着门，是怎么回事?Astimewenton,histheoryproved(tobe)true.随着时间的推移，他的理论证明是正确的。2.表示“感官”类的连系动词：主要指与五种感官有关的动词：look(看起来)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(摸起来/摸上去/感到)。Themeatyouboughtlastweeksmellsterrible.Ithasgonebad.你上周买的肉难闻极了，它已经臭了。Thoseorangesonsaletastegood.卖的那些橘子尝起来很好吃。Silkfeelssoft.丝绸摸上去很柔软。3.表示“变化”类的连系动词turn(变成)，grow(变得)，get(变成)，become(变成)，come(变得)，go(变得)，fall(进入某状态)。它们的用法注意点见下表：连系动词用法注意点turn后面跟名词作表语，名词前无冠词且常用单数Heturnedwriterafterhegraduatedfromamedicalcollege.他从医学院毕业后成了作家。grow渐渐变得……起来，主要表示逐渐变化，强调变化的过程Thepollutionproblemisgrowingserious.污染问题日见严峻。Myyoungerbrotherisgrowingtall.我的弟弟渐渐长高了。get跟过去分词作表语常常表示被动意义或者做(完成了)一个动作LastnightIgotcaughtinthedownpour.昨夜我被雨淋了。Thenewcargotscratched.新车给刮坏了。getdressed穿(好了)衣服getchanged换(好了)衣服后面跟不定式强调“渐进变化的过程”2You’llsoongettoknowabouttheresult.你不久就会了解到结果的。become后面跟名词作表语，单数名词前要有冠词Hebecameawriterafterhegraduatedfromamedicalcollege.他从医学院毕业后成了作家。跟过去分词作表语常常表示被动意义Theroomsoonbecamecrowded.屋里一会儿就挤满了人。come主要指向好的方面变化Herwishcametrue.她的愿望实现了。Everythingcameright.一切顺利。【注】come除表示向好的方面变化外，还有以下常见搭配值得注意：comeuntied解开，comeloose变松，comeundone松开。后面跟不定式表示“最终变得”I’vereallycometolovethisplace.我终于爱上了此地。go指一种由强到弱或由好到坏的变化gobald/deaf/mad/blind发秃/变聋/发疯/变瞎gohungry挨饿gonaked光着身子gowrong出故障，出毛病Themeat’sgonebad.肉变已经坏了。fall后常接以下形容词：asleep,lame,silent,ill,sickTheoldmen,unabletoexpresshimself,fellsilent.那位老人说不清自己的意思，就不作声了。Hisfatherfellillanddied.他的父亲生病死了。注意：①所有连系动词都没有被动语态，除“变化”类中的fall和feel以外的连系动词都不可用于进行时态中。—Doyoulikethematerial?你喜欢这块布料吗?—Yes,itfeelssoft.是的，它摸上去很柔软。Heisfeelingevenworsetoday.他今天感觉更糟了。②绝大多数连系动词又是实义动词，在解题时要正确区分，否则就会出错。good,thefoodhasbeensoldout.A.TastedB.HavingbeentastedC.TastingD.Totaste(三)助动词本身无词义，不能独立作谓语。用来表示否定，疑问，时态、语态等语法形式。助动词(与动词原形或分词构成复合谓语)。常见的有：be(am,is,are,was,were),do(does,did),have(has/had),will,would,shall,should等。(四)情态动词本身有一定意义，只能和实义动词一起构成谓语。没有人称和数的变化，常用来表示说话人的语气和情态。常见的有can(could),may(might),must,shall(should),will,would,oughtto,dare,need等等。注意：以上四类动词都有交叉的地方。如“do,have”既可以作实义动词又可以作助动词；“be”既可以作连系动词又可以作助动词；“dare,need”既可以作实义动词又可以作情态动词。二、单个动词的使用注意点这一类动词要靠我们平时的积累。现略举几例如下：1.形似动词affect(影响)，afford(买得起，提供)，offer(给予，提供)adapt(使适应)，adopt(采纳，收养)attend(出席，参加)，attain(获得，达到，实现)，attract(吸引)，attach(附上，贴上)commit(犯)，submit(提交，呈递)，permit(允许)，admit(承认)classify(分类)，clarify(阐明，明确)compromise(妥协，让步)，compensate(补偿，弥补)conclude(下结论)，construct(建造，构建)，calculate(计算，统计)conserve(保护)，preserve(保护，维护)，reserve(保留)consume(消耗)，assume(假定)contribute(捐献，贡献)，distribute(分配)，disturb(打扰，妨碍)explode(爆炸)，explore(考查，探究)，export(出口)imply(暗示)，apply(应用)，supply(提供)，reply(答复)inspect(检查)，expect(期待)，respect(尊敬)，suspect(怀疑)require(要求)，acquire(获得)，inquire(询问)，inspire(鼓舞)resist(抵抗)，persist(持续)，insist(坚持)，assist(帮助)，consist(由……组成)；rise(上升)，arise(出现)，raise(提高)，arouse(唤醒)sacrifice(牺牲)，substitute(代替)，simplify(简化)，survive(幸存)succeed(成功)，proceed(进行)，exceed(超越)translate(翻译)，transport(运输)，transplant(移植)，transform(使改变，转变)，transfer(移交，传染)2.义似动词①identify,recognize3identify指辨别、确定人的身份或物品的归属等；recognize指所辨认的人或物多是以前所熟悉的。②improve,better,perfectimprove最常用词，多指状态或性质上的深刻或重要改进，也可指自身能力的提高；better多用于口语，指适当地改善原来并非很差的状态或性质，也指社会地位、经济状况的改善；perfect语义强，通常指使方法、技术等达到完善美好的境地。③induce,persuade,urge,convince,adviseinduce指用讲道理来使某人做某事；persuade普通用词，指通过劝说、感情交流等而使对方做劝说者所希望的事；urge语气强，指不断地热情地规劝诱导；convince指凭行动、事实或言语使他人从思想感情上信服；advise只指劝说的过程，不涉及劝的结果即劝服。④infer,deduce,conclude,gather,judgeinfer指从已提供的论据或从已接受的前提出发而推断出的结论；deduce指有充分根据的推论，也指逻辑学上的演绎；conclude指得出符合逻辑的结论；gather指从听到的情况推测、判定；judge多指经过仔细鉴定或评价之后作出决断。⑤issue,distribute,publishissue多指通过官方或正式渠道正式发行；distribute指把东西分发给所属者或应得者；publish普通用词，多指出版发行文字作品，也指发布新闻或发表见解等。3.熟词生义access接近，进入，使用，接近，获取advertise宣传