江苏省高邮市2016届九年级化学下学期第一次模拟试题

12015～2016学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题九年级化学（满分：100分；考试时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Mg:24S:32Ca:40Fe:56Zn:65第I卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。）1．下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是A．燃放烟花爆竹B．大力发展火力发电C．露天焚烧垃圾D．提高电动汽车的比例2．下列变化中，属于化学变化的是A.海水晒盐B.酒精燃烧C.干冰升华D.冰雪融化3．下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠B．二氧化碳C．氧气D．铜4．下列物质中，属于氧化物的是A．NaClB．NaOHC．MnO2D．O25．秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素A、维生素C、纤维素、阿拉伯果糖和丰富的铁、锌、钙等元素。人体缺钙常会引起A.贫血症B.侏儒症C.甲状腺肿大D.骨质疏松6．下列图标中，表示可回收物品的标志是ABCD7．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A．塑料杯B．陶瓷碗C．不锈钢锅D．玻璃茶壶8．富硒大米中的“硒”是指A．原子B．分子C．元素D．单质9．钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列属于钾肥的是A.KClB.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)210．下列金属中，金属活动性最强的是A．锌B．铁C．铜D．银11．二甲醚（C2H6O）是一种重要的化工原料，下列关于二甲醚的说法错误的是A．由3种元素组成B．相对分子质量为92C．碳、氢、氧元素质量比为12：3：8D．碳元素的质量分数约为52.2%12．物质的性质决定用途，下列说法错误的是A．食盐可以配制生理盐水B．干冰可以用于人工降雨C．碳酸氢钠可以治疗胃酸过多D．浓硫酸可以作食品干燥剂13．下列鉴别方法或现象、结论正确的是选项鉴别对象方法、现象、结论A硬水和软水分别加入肥皂水，泡沫少，无垢状物的为硬水B一氧化碳和二氧化硫分别闻气味，有刺激性气味的是一氧化碳C淀粉和葡萄糖分别滴加碘水，呈现蓝色的是淀粉D碳酸钠和碳酸氢钠分别加入稀盐酸，产生气泡的是碳酸钠14．下列对实验现象的描述正确的是A．红磷燃烧，产生大量白雾B．碳在空气中燃烧，火星四射，生成白色固体C．点燃一小段羊毛线，产生了烧焦羽毛的气味D．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度降低15．谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是A．“真金不怕火炼”说明黄金熔点很高B．“满架蔷薇一院香”说明分子在不停地运动C．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分，每小题2分，共10分。）16．甲和乙点燃条件下反应生成丙和丁。反应前后分子变化的微观示意图如下：下列说法错误的是A．一个甲分子中含有4个原子B．4种物质中，属于化合物的是甲和丁C．生成物丙和丁的质量比为14：27D．该反应的基本类型为复分解反应17．下列除去杂质的方法中，错误的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2CO3）加入过量的Ca（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量的NaOH溶液、干燥DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤18．甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是3A．炼铁的主要原理是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2B．乙图炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量C．甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯D．两图中得到的铁是完全相同的19．甲物质的溶液可用作花肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是A．甲的溶解度随温度的升高而增大B．20℃时，100g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6gC．将70℃甲的饱和溶液升高温度，有晶体析出D．t℃时配制了质量分数为50%的甲溶液，则t一定小于7020．若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是A．5%B．10%C．15%D．20%第Ⅱ卷（非选择题共60分)三、（本题共3小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分）21．（16分）（1）用相应的化学符号填空：①两个硝酸根离子▲；②地壳中含量最多的金属元素▲；③三个氮分子▲；④氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价▲。（2）选择相应物质的字母填空：A．硫酸铜B．盐酸C．草木灰D．活性炭①不能与铵态氮肥混合施肥的是▲；②用于配置波尔多液的是▲；③可用于除铁锈的是▲；④▲可用于净化水。（3）写出下列化学反应的化学方程式：①镁带在氧气中燃烧：▲；②氯酸钾与二氧化锰受热分解：▲；③铁与硫酸铜溶液反应：▲；④硫酸铵与氢氧化钠混合加热：▲。22．（6分）化学与我们的生活密切相关。（1）有机物是与我们关系密切的一类化合物。①下列属于有机物的是▲（填序号）；A．一氧化碳B．乙醇（C2H5OH）C．碳酸钙②糖类物质能为人体提供能量。富含糖类的食品有▲（答1种即可，下同）；③维生素A有助于对眼部疾病的治疗，包括维生素A1（C20H30O）和维生素A2（C20H28O）两种。依据化学式分析它们的相同之处有▲。高温4（2）人类的生活和生产都离不开金属材料。①铜常用于制作导线，因为其有良好的▲；②生铁是常用的合金，生铁属于▲（填“纯净物”或“混合物”）；③自行车链条是最易生锈的部件，工厂在生产链条时在表面做了烤蓝（在表面形成一层致密的四氧化三铁氧化膜），这样处理的目的是▲。23．（6分）水是重要的自然资源。（1）下列溶液中，以水为溶剂的是▲（填数字序号）；A．生理盐水B．医用碘酒C．硫酸铜溶液（2）湿衣服晾干体现了水分子是▲的；（3）日常生活中，常用▲的方法降低水的硬度；（4）医用一瓶250ml的0.9%生理食盐水中（食盐水的密度按1.0g/cm3），含有氯化钠约为▲g（保留1位小数）；（5）生石灰与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式是▲；（6）“84消毒液”常用于公共场所杀菌消毒。测得稀释后的消毒液pH＝9，该溶液呈▲性。四、（本题共2小题，除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共17分）24.（9分）以二氧化碳为例，回答下列问题。（1）认识物质的性质注：装置的气密性良好，整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图2中产生的气流较缓慢。步骤Ⅰ．用20mL的注射器先抽取10mL水，再抽取10mLCO2(如图1)，封闭针管后用力振荡，观察到活塞最后停在12mL刻度处。说明在室温下10mL水约能溶解▲mLCO2；步骤Ⅱ．如图2，三通管横放，打开仪器a(填写仪器a名称：▲)的活塞，观察三通管内产生的实验现象是▲；步骤Ⅲ．取下图2中的三通管，把贴有试纸A的那端放在酒精灯火焰上加热，发生的化学反应方程式是▲。（2）认识物质的获取方法如图3所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到▲，说明碳酸钙与稀盐酸反应生成了二氧化碳。用化学方程式表示烧杯中发生的化学变化▲；充分反应后，打开K2，使液体全部流入锥形瓶。观察到锥形瓶中先有气泡冒出，最后有沉淀生成。则流入锥形瓶中溶液溶质成分是▲（填化学式）。525.（8分）硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐，在制药、电镀方面有广泛的应用。资料：①硫酸亚铁铵晶体化学式为FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O，相对分子质量为392，易溶于水，不溶于乙醇；②相关物质的溶解度（单位：g）如下表：温度/℃FeSO4(NH4)2SO4FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O1020.07317.22026.575.421.63032.97828.1③硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去。某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑．．．．．．．制备硫酸亚铁铵晶体，流程如下：（1）操作①中发生反应的化学方程式为▲；（2）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、▲；（3）操作①中过滤时，要趁热进行的原因是▲；（4）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体。操作顺序是b→▲→▲→d；a．过滤b．加热浓缩c．冷却结晶d．洗涤干燥（5）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干。这样做的优点是▲；A．避免用水洗涤所造成的晶体损耗B．酒精易挥发，可低温晾干晶体（6）该实验取废铁屑15g，最终得到硫酸亚铁铵晶体39.2g，则原废铁屑中铁元素的质量分数不低于▲（精确到0.1%，不要求写过程）。五、（本题共1小题，除特别说明的外，每空1分，共15分）26.（15分）过氧化钙（CaO2）广泛应用于水产养殖、污水处理等领域，是优良的供氧剂。资料：过氧化钙（CaO2）常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。探究一：证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙（1）取一定量该供氧剂放置于试管中，向其中加水，再将带火星的木条伸入试管口中，观察到▲，证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙。（2）此供氧剂的保存方法是▲。（3）此供氧剂长期暴露在空气中，会变质生成CaCO3。为检验此供氧剂是否变质，可向其加入稀盐酸，若观察到有气泡生成，则判断此供氧剂已变质。你是否认同上述方案，理由是▲。探究二：此类供氧剂中过氧化钙（CaO2）的含量测定6方案一：通过测定产生氧气的体积，最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量。（图一）（图二）（1）取一定质量的供氧剂溶于水，按照图一装置进行装配。充分反应后，待量筒中液面不再变化，还要▲，再读出体积。（2）为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是▲。a．导管口还没有气泡产生时b．导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时（3）用此装置测得的含量会偏大，如果将发生装置换成图二中的装置▲（填序号）可以避免此误差。方案二：把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙，通过测定碳酸钙沉淀的质量，进而求得过氧化钙的质量。具体流程如下图：（1）写出供氧剂与水反应的化学方程式▲；（2）滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是▲；（3）洗涤沉淀的目的是▲；（4）检验沉淀已经洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液，滴加▲溶液，若无明显现象，则表示已经洗净。（5）若供氧剂的质量m=5g，碳酸钙质量n=5g，请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量。（2分）▲（6）若CaCO3沉淀过滤后不洗涤，则过氧化钙的含量将▲（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（7）此方案排除所加试剂和操作的原因，测定的过氧化钙含量也可能偏大，原因是▲。7+32015-2016学年第二学期第一次模拟测试试卷九年级化学答案【评卷说明】1、所有专业术语、化学用语（符号、化学式等）错误均不给分。2、化学方程式中化学式书写错误、未配平不给分。其它方程式条件、箭头书写错误扣1分。3、文字表达只要答到关键词即可得分。4、答题中其它合理的说法和解法均可得分。一、二．选择题（本题共20小题，每题2分，共40分）题号12345678910答案DBDCDBACAA题号11121314151617181920答案BDCCBDABACBC三、（本题共3小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分）21．（16分）（1）①2NO3—②Al③3N2④Fe(OH)3（2）①C②A③B④D(3)(每空2分，答案略)22．(6分)（1）①B②馒头等③都含有相同的元素等（2）①导电性②混合物③隔绝氧气、水，防止生锈23．（6分）（1）①和③（2）不断运动（3）煮沸（4）2.3（5）Ca(OH)2（6）碱四、（本题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）24.（9分）（1）Ⅰ．8；Ⅱ．分液漏斗；试纸A变红，试纸B不变色；H2O+CO2==H2CO3（2）①产生大量气泡，且烧杯中澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OHCl和CaCl225.（8分）（1）Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑（2）普通漏斗引流（3）防止温度降低FeSO4晶体析出，产量（产率）降低或使FeSO4尽可能多的溶解