七年级劳技教案

七年级劳技教案项目一：编绣工艺第一章：编织和打结第一节：棒针编织教学目标：知识与技能：1、了解使用绳或毛线编织小饰物的方法，培养学生的动手能力.2、欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和和使用价值.过程与方法:掌握棒针起针的基本方法,有创意地运用编织技术情感态度与价值观:愉快积极地参加制作活动,在活动与合作中感受编织的乐趣教学重点:掌握挂线起针的方法教学难点:掌握挂线起针的方法课时安排:1课时教学过程:一、导入：同学们，你们使用过棒针吗？两根细长的棒针，穿梭于色彩绚丽的绒线之间，编织出许多美丽的装饰品，给我们带来了无穷的乐趣，今天我们就走进编织的世界。二、教学过程：1、挂线起针：可以发动男女生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走的更快。2、穿针引线：要重视基本针法的训练三、实践活动：编织小围巾四、作业：完成一件简单的编织作品第二节：钩针编织教学目标：知识与技能：了解钩针编织技术在日常生活的装饰作用过程与方法：认识几种常用用针法——钩针的图示符号，学会编织的技巧情感态度与价值观：培养学生对编织的兴趣教学重点：掌握右手持针，左手绕线的钩针编织方法教学难点：认识锁针、短针、长针的图示符号，学会其编织技巧课时安排：1课时教学过程：一、导入：以图片和实物引入课堂二、讲授新课：1、实物投影演示编织方法，提供书上的编织图示符号和文字说明，讲解演示2、学生练习3、互相学习交流三、实践活动：手机套的钩编1、材料准备：钩针、丝线少许根据丝线粗细选择适合的钩针一枚2、钩织方法：（1）先用短针钩织手机套的底部（2）然后根据针法图钩织手机套身，钩织与手机套同长，然后钩花边（3）手机套的挂带可以用辫子针起针，然后再钩一行短针即可四、作业：每个小组评选出2个钩编最后的作品，制成一个展示台第三节：中国结教学目标：知识与技能：了解什么是中国结掌握中国结的结构特点和编织方法过程与方法：通过编织中国结提高学生动手能力情感态度与价值观：培养学生对祖国传统文化的热爱教学重点：编织技法教学难点：编织技法的掌握课时安排：1课时教学过程：一、导入展示中国结成品二、讲授新课：编结方法：1、要点2、图示（演示文稿）编织步骤：第一步：将绳子折成十字第二步：从绳头开始，逆时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧第三步：从绳头开始，顺时针一根压住另一根，依次类推，最后较紧三、实践活动：编织同心结四、作业看看谁能编织出更多样式的中国结，同学们可以互相交流，把自己的作品展示出来项目二：绪论养花种草陶冶情操一、学习花卉栽培的方法二、学习花卉栽培的要求三、认识常见的花卉第一章：花卉的日常管理第一节：自己配置花卉培养土教学目标：知识与技能：1.了解民间传统花卉栽培特点.2.进行简单的栽培创作.过程与方法:发展学生自主探究学习的能力.情感态度与价值观:培养学生的学习品质与创新意识.教学重点:花卉栽培的材料与技法.教学难点:配制花土的创意方法.课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：讨论：你家种植过花卉吗?种植过哪些花卉?种得怎样?培养土是如何配置的？二、探究学习,了解常用的花卉培养土的配置方法：适合配制培养土的材料较多，目前常用的有以下几种。(1)素面沙土：多取自河滩。排水性能好，但无肥力，多用于掺入其他培养材料中以利排水。(2)园土：取自菜园、果园等地表层的土壤。含有一定腐殖质，并有较好的物理性状，常作为多数培养土的基本材料。(3)腐叶土：由落叶、枯草等堆制而成。腐殖质含量高，保水性强，通透性好，是配制培养土的主要材料之一。(4)山泥：分黑山泥和黄山泥两种。是由山间树木落叶长期堆积而成。黑山泥呈酸性，含腐殖质较多；黄山泥亦为酸性，含腐殖质较少。(5)泥炭土：是由泥炭藓炭化而成。由于形成的阶段不同，分为褐泥炭和黑泥炭两种。褐泥炭含有丰富的有机质，呈酸性反应；黑泥炭含有较多的矿物质，有机质较少，呈微酸陛或中性反应。(6)砻糠灰：是由稻谷壳燃烧后而成的灰，略偏碱性，含钾元素，排水透气性好。(7)厩肥土：由动物粪便、落叶等物掺人园土、污水等堆积沤制而成，具有较丰富的肥力。此外，还有塘泥、河泥、针叶土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠岩等，均是配制培养土的好材料。配制培养土，应根据花卉生长习性和培养土材料的性质以及当地的条件灵活掌握。一般的盆花，常用的培养土配制比例为腐叶土(或泥炭土):园土:河沙:骨粉=35:30:30:5，或腐叶土(或泥炭土)、素面沙土、腐熟有机肥料、过磷酸钙等按5:3.5:1:0.5混合过筛后使用。上述培养土多为中性或偏酸性，适合大多数花卉使用。用于培养山茶、杜鹃等喜酸性土的花木，可掺入约0.2％硫磺粉；培养仙人球等花卉，可加人约10％左右石灰墙剥落下来的墙皮土等。三、说说议议。归纳种植花卉的好处：（1）能美化环境；（2）能净化空气；（3）陶冶人们的情操，提高人们的文化修养。四、作业：复习常用的花卉培养土的配置方法第二节：幼苗上盆教学目标：知识与技能：了解什么是上盆和换盆；懂得如何给花卉上盆与换盆过程与方法：掌握花卉上盆与换盆的过程；对授课过程能有清晰的印象；情感态度与价值观：持之以恒呵护小苗成长好，体验生之不易；养成健康积极向上向善的心态；严格要求自己，包容别人教学重点：了解什么是上盆和换盆；懂得如何给花卉上盆与换盆；教学难点：掌握给花卉上盆换盆的技能课时安排：1课时教学过程：一、导语：成长需要呵护，需要条件，每个人出生时都不会说话，不会走路，不会吃饭，不会穿衣，基本的生存能力都没有，之所以可以逐渐健康的成长，得益于父母的细心照料。花卉从种子变成幼苗，再长到较能够经受风霜雪雨的过程，也需要细心的照料，否则就会长不好，甚至枯萎，同时，植物的生长也需要关注时间和空间的问题，空间或时间不合适，都会使植物生长不好。二、讲授新课：1、什么是上盆？播种盆中长大的花苗、扦插成活的苗木都要移栽到花盆中才能正常生长发育。一般在春秋两季进行。2、活动：如何给花卉上盆？工具与材料：空花盆、碎盆片、花铲、花卉苗木、粗培养土、细培养土、基肥3、步骤：在花盆底部垫上碎瓦片或碎盆片；加粗培养土；放基肥；种植；浇水定根；4、视频：播放植物幼苗上盆的教学视频，让学生更直观具体地感受上盆的过程，轻松掌握课本内容。三、作业：1、总结本节课的知识，能记得住，理解得了2、课后找些时间把上盆的过程认真进行练习第三节：花卉倒盆换土教学目标:知识与技能：了解同学家中的花卉倒盆换土的情况过程与方法：掌握花卉倒盆换土的过程；情感态度与价值观：了解种植花卉的作用，培养爱美情操教学重点:认识花卉倒盆换土的过程教学难点：花卉倒盆换土的过程课时安排：1课时教学过程:一、导入：议一议：在家里种植花卉倒盆换土的情况，从而揭示课题。二、探究学习,认识常见的花卉倒盆换盆的过程1、花卉为什么要倒盆换土2、倒盆换土的最佳时间是多少？（春秋两季）3、换盆前要做几样准备工作：花盆最好是瓦盆；准备好介质土；准备少许木炭粉涂抹伤口作吸潮防止腐烂；可以到山上树根处，寻找松软潮湿黑色土最佳；三、用实物投影仪展示事先拍摄的家庭种植花卉倒盆换土的照片，或播放拍摄的录像，请学生上台介绍一下家中花卉倒盆换土时遇到的问题。四、作业：同学之间交流学习实践的心得。第四节：施肥教学目标：知识与技能：懂得肥料对花卉生长的作用；区分有机肥和无机肥；过程与方法：通过讲解与讨论了解施肥在花卉生长中的重要作用。情感态度与价值观：培养学生种植花卉的兴趣和美的情操。教学重点：各种肥料对花卉生长的作用区分有机肥和无机肥；教学难点：各种肥料对花卉生长的作用课时安排：1课时教学过程：一、导入：花卉的生长和发育需要从外界获得养分，根在吸收土壤中水分的同时，也获得了溶解在水中的各种养分，但是为了使花卉获得更充足的养分，我们还应该适当地施肥，今天这节课我们就一起来学习如何给花卉施肥，施肥时又该注意哪些事项。二、讲授新课：1、含氮、磷、钾的肥料对花卉生长的作用2、什么是有机肥和无机肥，如何区分？3、施肥应注意的事项三、实践活动：自己沤制有机肥工具与材料：家庭生活垃圾（如吃剩的鱼骨、烂菜叶）操作方法：基肥：把家庭生活垃圾拌入土中，放在一个大花盆里，用塑料膜蒙严，不透气，在日光下暴晒，经过一夏天的发酵腐熟，秋天即可使用。追肥：把豆饼、麻酱渣末，鸡蛋皮、淘米水等放入大塑料桶内盖严放在日光下，经过高温即可腐熟。施肥时在加清水冲淡，适用于所有的盆栽花卉。四、作业：探究部分：自己沤制的肥料属于什么肥料？对花卉的那一部分生长发育有益？第五节：浇水教学目标：知识与技能：懂得给花卉浇水的方法；给花卉浇水应注意哪些事项；过程与方法：理论联系实际，通过学习，进而实践，掌握给花卉浇水的方法。情感态度与价值观：在学习中陶冶学生美的情操教学重点：花卉浇水的方法教学难点：给盆花浇水的操作方法课时安排：1课时教学过程：一、导入：水是构成花卉植株的主要成分，花卉的生长和发育，一刻也离不开水，花卉通过根从土壤里吸收水分，还可以由叶子从空气中得到水分。不同的花卉对水的需要量不同，今天这节课我们主要是了解一下水量对花卉成长的作用。二、讲授新课：1、花卉浇水的方法：根据花卉的习性浇水；使用自来水浇花需要在水桶或水池里存放几天再浇；根据天气的变化，决定浇水的时间数量；向枝叶洒水，也是一种很好的浇水方法；2、给花卉浇水的注意事项：浇水要一次浇足；空水、又叫扣水：花卉在休眠期或天气冷凉的季节要停止浇水，或者少浇水，防止烂根；水质的好坏对盆花生长十分需要；三、实践活动：给盆花浇水工具与材料：盆花、浇花的工具操作方法：1、洒水法：用喷水壶直接给花卉根部浇水，对观叶植物也可以直接浇在枝叶上，浇水一定要浇透，见水从盆底孔流出才可以。2、底灌法：用脸盆盛水约3-5厘米，将花盆放入脸盆内，使水通过盆底孔浸润土壤。此法能防止土壤板结，促进花卉的根系良好发育。注意事项：不干不浇，干则浇透五、作业：交流与探究1、你家里养的花，哪些花需要勤浇水，哪些需要少浇水，为什么？2、想一想，除了前面所讲的浇水方法外，你还了解哪些方法？第六节：防治蚜虫和红蜘蛛教学目标：知识与技能：了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法过程与方法：发展学生自主探究学习的能力.情感态度与价值观：培养学生的学习品质与创新意识.教学重点：了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法教学难点：了解防治蚜虫和红蜘蛛的方法课时安排：1课时教学过程：一、导入：花草树木的虫害有时是很严重的。各种害虫危害的方式不一样，有的害虫蚕食花草的叶子，甚至把树干钻空；还有的害虫吸食花草的叶或叶子里的汁液，使花或叶枯萎。所以，今天我们就利用这节课来学习一下如何防治蚜虫和红蜘蛛，以便使花卉更安全健康地成长。二、讲授新课：1、防治蚜虫：必须选用可被植物吸收到体内的农药；在农药中掺入乳化剂，使药液粘到虫体上去；盆栽花卉上刚出现蚜虫时，可趁少时用毛笔蘸水轻轻刷掉除尽；2、防治红蜘蛛：采用喷洒20%三氯杀螨醇1000倍水溶液除治；盆栽花卉可在天气干热时，经常用清水喷洗枝叶，防止红蜘蛛危害；三、活动实践：自制杀虫剂工具与材料：红尖辣椒、烟头、洗衣粉、塑料瓶操作方法：1、把烟头浸泡24小时，用泡好的烟草水喷洒叶片2、用洗衣粉加水300倍溶液喷射3、用红尖辣椒浸水喷洒除虫害四、作业：1、找到遭受虫害危害的花株仔细观察，认识害虫的形态、构造和受害花卉的情况，研究除治害虫的措施。