正视孩子的异性交往-家长会课件4.09

如何引导孩子的异性交往河北省唐山市迁西县白庙子中学李凤华我是一个性格外向的男孩，从小到大，我的身边总是有一大群朋友，有男孩有女孩，我们在一起玩得可开心了。初一时，我喜欢上了一个女孩，我向她表白，可她对我一点好感都没有。我疯狂的追她，可她一直回绝我。我痛苦极了。我都不想上学了，我该怎么办呢？心情日记有一天，女孩云在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU.”看到它，云既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。案例：进入中学以来，王梅发现班上的同学孙庆不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，王梅发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。王梅为此很苦恼。青春期心理成长三阶段1）异性疏远期2）关注异性期3）两性恋爱期青春期孩子异性交往的特点开始对异性的兴趣以一种相反的方式表达：漠不关心、轻视、攻击，表面上看，他们并没有相互接近，而是相互排斥。之后男女生之间开始融洽相处，而且，一些男生与女生的心中会有一位自己喜爱的朋友。但一般都不把这种情感公开出来。随着时间的流逝，这种情感逐渐淡化，甚至完全消失。青少年学生异性交往的积极作用（1）有利于破除异性之间的神秘感。（2）有利于学生正确地认识自己、认识异性。（3）有利于学习性别角色。（4）有利于情感上互相交流。（5）有利于个性上互相丰富。（6）有利于智力上取长补短。(7)有利于活动中互相激励。(8)有利于增进性心理健康。(9)有利于妥善处理婚恋问题。（10）有利于解决青少年发展的主要矛盾。家长如何判断孩子是否有早恋倾向1．是否突然间变得特别爱打扮?2．是否常常对着镜子左顾右盼?3．是否要求父母添置时髦衣服?4．学习成绩是否突然有明显下降?5．回家写作业时是否心不在焉?6．活泼好动的你是否变得沉默起来?7．是否无缘无故与家人生疏起来?8．是否总找借口往外跑?9．是否红着脸在说谎?10．是否回家后喜欢一个人躲在房间里?11．是否情绪起伏大，有时兴奋、有时忧郁、有时烦躁不安？12．是否偷看一些描写爱情的文艺作品?13．是否对电影、电视中的爱情镜头特别关注?14．是否喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的事尤其感兴趣？15．是否在偷偷写东西时看到家长来又急忙掩饰?16．是否对某个异性的名字特别敏感?17．是否常有异性打来的电话?18．是否经常有一些来路不明的小礼物?19．是否偷偷买些小礼物不久又无影无踪?20．是否无意间谈起公园、溜冰场、网吧、音乐茶座等一些场所？男女生交往的危险信号(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，双方或一方作出发生性关系的暗示。青少年早恋的预防策略●认识这种感情的意义●给早恋定位。“早恋”是一个心理现象，而不是道德品质错误●要使学生认识清楚早恋的盲目性●认识到学生的主要发展任务●用事实说话●抓住苗头，防微杜渐●鼓励交往，加强指导青少年异性交往的原则自然自然原则就是在与异性交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。适度适度原则是指异性交往的程度和异性交流的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。青少年异性交往的方法（１）克服羞怯。与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。羞怯容易引起对方的误解，因为只有恋人之间羞怯间接表达自己的感情。所以，在正常的两性交往中，要注意克服不自然的羞怯心理，以免使正常的异性交往误入歧途。（２）真实坦诚在交往中要做到坦荡无私，以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。（３）留有余地虽然是结交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避，交往中身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。教育孩子做一个有责任心的人●面对现实。●学会选择。●学会内控。●学会对他人负责。要有做人的底线要尽职守则要信守诺言●珍惜现在如何对待情书：1．若无其事。2．直接谈话。3．找机会将“求爱信”交还给对方。4．求助他人。学校、家长可按照以下8条原则：（1）友好原则。(2)保密原则。（3）淡化原则。（4）鼓励原则。（5）广泛交往原则。（6）相互学习原则。（7）理智自控原则。（8）纯洁友情原则。哪些孩子容易产生异性交往过密？1、家庭教育方式为溺爱型的；2、家庭教育为专制型的；3、情感上没有寄托的；4、意志不坚定的。1、把握男女生交往的分寸；2、学会控制自己的感情3、别把欣赏当“爱”；4、不要自作多情；5、戒除虚荣心、好奇心；6、拒绝态度要坚决；7、尽量避免和男生单独相处；8、让自己充实起来；9、多和长辈或有识之士沟通交流；10、拥有阳光、健康的人生态度。1、家长过于严厉，缺乏沟通的女孩2、家长管不了的女孩3、家长不管的女孩家长应避免七种误解学生的任务是读书，与异性交往是长大以后的事。初中生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。与异性交往会分散精力，影响学习。与异性交往往往很容易发展为交往过密，使学生犯错误。中学生谈恋爱成功率很低，没什么好处。与异性交往是少数学生的事，好学生不应该仿效。如何处理异性关系不需要别人指导，到时自然就会。家长对待孩子的异性交往●尊重和信任●讨论和沟通●家教与规则学生方面第一，心理换位。第二，尊重。第三，悦纳对方。第四，取长补短。建议：①父母应该是成熟的，他们懂得不同发展时期孩子的需求，特别是心理需要，不懂心理需求的亲子交往往往会牛头不对马嘴，不会有好的成效②父母对孩子的合理要求应有条件地、尽量地及时满足；③尊重孩子的独立性，但并不放弃指导；④父母对孩子的一切活动表现一定兴趣，愿作孩子的玩伴、朋友，同时也尊重孩子的朋友；⑤耐心地对待孩子的打扰和孩子提出的问题，听孩子把话说完；⑥不拿孩子当出气筒，与孩子在一起的时候保持愉快的气氛；⑦不对孩子提出过高的要求，不用成人的标准要求孩子；⑧多说理，少责备，特别禁忌孩子真正知错时的责罚，训子莫在广众下；⑨不把物质上的给予看成父爱、母爱的唯一方式，要注重与孩子的情感交流，能经常与孩子在一起；⑩父母不对的时候要承认自己的过错，不强辞夺理；⑾朋友多了路好走，应鼓励孩子交好朋友；⑿“父亲扮黑脸，母亲扮红脸”不可取，父母的教育要求要一致。（13）父母要做孩子的榜样。尤其不要在感情处理方面在孩子心中留下阴影。如何对待学生的学习：1、关注学生家庭作业完成情况；2、有意识地引导学生多看书、看好书；3、适当控制学生看电视、玩电脑的时间；一定不能玩大型网络游戏。4、学生学习时，建议家长不要做一些娱乐性的事情；5、春、夏季节，要求学生午休。控制学生到校时间。6、关注学生的行为习惯（服饰、发型、文明礼貌等）；7、期中考试时间：5月6-7号。请务必督促好学生在家的复习。细节决定成败，过程决定未来！•8、控制零花钱，严禁向别人勒索钱物；•9、关注学生平时行为，严禁勾结社会青年、狐朋狗友打架闹事；•10、4月4号苍马山火灾事故：两肇事者为某校15岁八年级学生，拘留15天，火灾所造成的损失全部由监护人（家长）承担。水、火、电、交通、饮食等等。1、正确对待学生的学习成绩；2、不能一条道走到黑。（高中、职专、艺体）3、中考的信号（2010年中考的相关政策）：体育测试60分，所以要关注学生的体能训练；加分政策等。家长会程序1、播放教育视频2、成绩分析3、课件投放4、