材料成型与控制技术专业人才培养方案

1材料成型与控制技术专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有金属材料塑性成型技术基础知识和基本技能，能够从事金属轧制生产运行、现场工艺技术问题处理的“一专多能、操检合一”的复合型、智能型高素质技能型专门人才。二、招生对象全日制普通高中和中等职业学校毕业生。三、学习年限学制3年，实行学分制。四、职业范围就业岗位就业范围主要业务工作轧钢原料工轧钢车间原料工段各岗位对轧钢原料进行检验、分类、涂色、切割、吊运、堆放、落垛等工作，负责车间生产所需的原料的组织供应工作。加热炉操作工轧钢车间加热工段各岗位坯料的装炉出炉、加热炉的加热操作控制工作等，完成料坯的加热任务轧机调整工轧钢车间轧制工段调整岗位按照产品轧制工艺和技术操作规程的要求，对轧机轧辊、导卫装置等调整，协调轧制区域的生产。操作台操作工轧钢车间轧制工段操作岗位轧制区域轧机、轧件及输送设备的操纵，。轧制工艺监督工轧钢车间技术管理根据轧制工艺的要求，监督各工序按工艺要求进行生产轧制生产备品工轧钢车间备品车间各岗位按照车间生产备品管理办法和备品备件的技术要求，负责轧钢机工作机座等生产备件的加工制作、回收修复、维护保养、保管供应等。精整设备操作工轧钢车间精整工段操作岗位切断、矫直、冷却、打包等精整工序设备的操作五、人才规格2（一）基本素质⒈热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。拥护我国的各项方针政策，努力学习中国特色社会主义理论，有正确的人生观、价值观、道德观和法治观。⒉具有良好的职业道德修养，具有爱岗敬业，吃苦耐劳、积极主动和严谨求实的作风，具有与他人协同工作交流和沟通的技巧和团队协作精神，具有良好的文字表达能力。⒊具有一定的体育运动知识，达到国家规定的体育锻炼标准。具有健康的心理素质、良好的人际关系、健全的人格品质。⒋明确本专业的业务范围和工作内容，掌握本专业学生应掌握的知识和实践技能，具有较好的学习方法与学习能力。⒌英语水平达到山东省高等学校英语应用能力考试要求，计算机水平达到山东省计算机文化基础考试要求。（二）专业知识和技能本专业主要学习金属塑性成型基本理论知识和基本技能，获得金属轧制成型工艺规程的编制、识读、实施及管理能力，具有金属轧制生产线设备操作维护能力、轧线质量分析与事故分析处理能力等。具体为：1、轧钢车间各岗位通用的基本技能；2、轧钢车间工艺的实施和调整能力；3、轧钢车间设备操作维护及简单维修能力；4、轧钢车间基本的质量管理与控制能力；5、轧钢车间事故排除和技术管理能力；6、运用技术知识解决实际问题的综合技能。（三）证书⒈至少获得下列职业技能资格证书或专业技术资格证书中的一项：轧钢工、轧钢加热工、轧钢精整工。⒉参加山东省教育厅组织的高职高专英语能力考试和计算机文化基础考试。（四）学分要求本专业实行学分制，要求学生毕业修满138学分。六、任务与职业能力分析3材料成型与控制技术专业岗位群的职位能力需求是设置专业课程的基本依据。下表是根据冶金行业专家所做的岗位任务分析的内容提炼而来的。任务领域工作任务职业能力原料准备按轧钢工艺要求，对轧钢原料进行检验、分类、涂色、切割、吊运、堆放、落垛等工作，并按交货合同所需数量，负责车间生产所需的原料的组织供应工作。技术文件领会能力；原料缺陷的识别与处理能力；气割、吊运等设备的使用能力；原料处理设备的操作与保养能力；一定的计算及文字能力。钢坯加热坯料的装炉出炉辊道、推钢机等设备操纵、维护、保养能力；坯料炉内运行判断及处理能力；坯料缺陷判断及快速修复能力；天车指挥吊装能力；交流沟通能力；团队协作精神；一定的计算及文字能力。加热操作控制工作常见钢种的加热曲线的制定、实施与优化；常见钢种的加热操作能力；加热炉况判定及调节能力；热工仪表工作状况评定及故障识别排除能力；加热质量判定、防止消除能力；加热设备操作、维护、保养能力；技术文档建立管理能力；团队协作精神；一定的计算及文字能力。钢材轧制轧制调整识图能力；工艺规程等技术文件实施能力；轧钢设备、工艺综合运用能力；测量工具使用能力；起吊设备指挥能力；交流沟通能力；团队协作精神；一定的计算及文字能力。轧制操作计算机操作能力；常见工艺、设备事故的处理能力；主控设备操作调整能力；工艺规程等技术文件实施能力；全面质量管理控制能力；监测仪表使用与基本维护能力；交流沟通指挥能力；团队协作精神；一定的计算及文字能力。4工艺监督领会技术文件能力；质量分析控制能力；设备调整与保养能力；交流沟通协作能力；一定的计算及文字能力。钢材精整轧后剪切、矫直等设备操作；钢材取样、表面缺陷检验清理；退火等轧后热处理工序工作。领会技术文件的能力；热处理工序工作能力；切断、矫直、卷取、辊道等设备的操纵能力；金属取样、组织性能检测能力；钢材缺陷检查检验及质量分析能力；质量分析控制能力；团队协作精神。备件准备与维护机架和轧辊的清洗、拆装；轴承的清洗；轧辊孔型加工；孔型样板的制作；导卫的清洗、拆装和预清洗；导卫件的加工。识图能力；测量工具使用能力；机械安装能力；轧钢工艺基本知识；吊运工具指挥能力；团队协作精神。七、课程结构（一）课程总体结构根据人才培养规格，本专业开设基本素质和职业能力两种类型的课程。⒈基本素质课程：本类型课程是高职院校各专业学生都必须学习的基础课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。⒉职业能力课程：包括职业通用能力、职业专门能力和职业拓展能力课程职业通用能力课程：本类课程是高职材料成型与控制技术专业学生必须学习的专业基础理论和专业基本技能课程。职业专门能力课程：本类课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有的核心能力的关键课程。职业拓展能力课程：本类课程是根据学生就业方向和行业应用领域需求而设置的模块化课程，是职业专门能力课程的拓展和深化。（二）实践教学课程结构在职业通用能力、职业专门能力和职业拓展能力课程体系中，实践教学课程分为3种类型，实现层次化的实践教学过程。5⒈理实一体化课程理论教学与实践操作一体化，这类课程的教学工作都在实验室或实训室中完成，主要任务是验证性实践教学和校内实训。⒉实际工程项目课程这些课程在理实一体化课程教学的基础上以校内和校外实训基地为依托，以真实的工作任务组织教学过程，通过认识实习、课程设计和工学结合等形式达到学以致用目的。⒊顶岗实习顶岗实习是学生以准员工的身份到企业顶岗工作,在顶岗实习中，学生运用本专业的技术能力解决问题，训练职业技能，增强社会适应能力和独立工作能力，提高就业竞争力。由企业实习指导教师负责指导学生，由企业和学校共同管理学生。毕业顶岗实习期间，同时完成毕业设计（实习报告或论文）教学任务。八、专业核心课程课程名称主要教学内容考核项目与要求参考学时金属学与热处理金属组织与性能金属相变与铁碳相图塑性变形对金属组织和性能的影响钢的热处理钢铁产品分类和编号金属基本组织类型与性能指标掌握金属相及相变的关系、铁碳合金相图的特征相、特征线和特征点掌握冷热塑变的概念及对组织性能的影响、回复再结晶知识；钢加热冷却时的组织转变、各种热处理工艺的特点最新钢铁产品的分类及编号90塑性成型技术塑性成型力学基础塑性成型物理基础金属塑性及变形抗力塑性变形规律轧制成型基本理论力、变形相关概念，应力、应变图示类型，外摩擦金属晶体结构及塑性变形方式金属塑性、变形抗力的概念、影响因素、屈服准则体积不变、最小阻力、弹塑共存定律，不均匀变形轧制建成条件、纵横变形规律、力能参数、连轧理论等96型钢生产技术型钢生产基本知识型钢轧制规程编制与优化型钢生产设备操作技术型钢生产工艺与实施型钢质量分析与事故处理型钢生产安全与环保型钢分类及表征、常见生产方式孔型设计知识棒线生产工艺及控制技术H型万能轧制理论、工艺及控制技术型钢常见质量问题及处理方式常见轧制事故类型及处理方式轧制安全及指标核算知识906板带生产技术板带生产基本知识板带轧制轧制制度板带生产设备操作技术板带生产工艺与实施板带质量分析与事故处理板带生产安全与环保板带生产技术要求板带轧制规程编制与优化宽厚板、热连轧、冷轧工艺及设备特点厚度、宽度、板形等控制理论及方式板带常见质量问题及处理方式常见轧制事故类型及处理方式轧制安全及指标核算知识90钢管生产技术钢管生产基本知识无缝钢管轧制表编制与优化无缝钢管设备操作技术无缝钢管生产工艺与实施无缝钢管质量分析与事故处理无缝钢管生产安全与环保二辊斜轧穿孔理论及工艺操作技术自动轧管、连轧管理论及工艺操作技术定减径理论及工艺操作技术剪切、矫直等精整工艺操作技术无缝钢管生产常见质量和事故轧制安全及指标核算轧制表编制84轧钢设备操作与维护轧钢机切断设备矫直设备卷取设备辊道等运输设备其他设备轧钢机标定及装配剪机操作与维护矫直设备操作与维护卷取设备操作与维护辊道等其他设备的使用75顶岗实习加热工段、轧制工段、精整工段顶岗实训烧钢操作轧机调整轧线设备操作轧件质量分析轧制事故处理5407九、教学安排表（一）教学环节时间分配表环节学期理论教学实践环节考试入学教育毕业环节公益劳动机动学期合计课程设计实训（实习）毕业设计顶岗实习1151121202161111203152111204145120554101206018220合计602162842224120注：1、毕业环节包括：毕业教育、毕业答辩、毕业考试、毕业典礼等。2、第四学期考试周安排在17周。（二）理论与实践教学学时分配表总课时实践教学理论教学课时数百分比课时数百分比3003142747.52%157652.48%8（三）课程设置与教学安排表序号课程分类课程名称学分课内学时理论教学周数共计讲课实验实践一二三四五六15周16周15周14周5周0周1基本素质课思想道德修养与法律基础345301522毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系464323223体育26262224高等数学69292*425大学英语69292*426就业指导、安全教育2282827形势与政策1202048大学生文化修养1202049计算机文化基础46464410职业通用能力课程工程制图与CAD460564*411金属热处理690846*612工程力学36060413机械基础46460*414塑性成型技术696888*615自动控制基础464604*416钢铁冶金技术23030217职业专门能力课程钢坯加热技术4.57575*518型钢轧制技术5.59090*619板带轧制技术5.59090*620钢管生产技术3.55656*421轧钢设备控制技术4.57575*522参数测试与轧制自动化356524*423职业拓展能力课程挤压与拉拔3.55656*424钢材质量检验22828225专业外语228282926冶金安全与环保12020427班组管理12020428职业素质拓展训练120204公共选修课68888222合计10116531576772628262020说明：“*”表示考试课。（四）实践教学进程表技能类别编号技能名称学分实践教学周数场所一二三四五六3周2周3周4周19周18周基本技能1入学教育（军事理论、训练）22校内2劳动技能211校内3金工实习11校内专业技能4认识实习11校外5板带工艺制定与优化11校内6型钢工艺制定与优化11校内7技能鉴定22校内8生产实习33校外9校内综合实训44校内10顶岗实习121014校外11毕业设计与答辩44校内合计3332351418十、说明（一）每个学生需取得135学分才能毕业。（二）通过职业技能考核，至少取得一项专业要求的职业资格证书。（三）参加山东省教育厅组织的高职高专英语能力考试和计算机文化基础考试。（四）顶岗实习必须完成顶岗实习手册规定的全部环节方可毕业。