人教版四年级数学上册角的度量整理和复习

射线、线段都是直线的一部分。直线射线线段（1）直线、射线和线段的特征有哪些？直线：没有端点，可向两端无限延长，不可度量；射线：只有一个端点，可向另一端无限延长，不可度量；线段：有两个端点，不可延长，可以度量判断：一条25米长的直线比一条23米长的射线长（）×一条23米长的线段比一条20米长的射线长（）×过一点可以画几条直线？过两点呢？无数条只能画一条直线从一点出发能画()条射线.无数说说下面各图形是直线、射线还是线段？⑥②④⑤①③1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？（）（）（）（）（）线段射线射线直线线段即时训练2.（）和（）都是直线的一部分。3.过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。射线线段无数一⑴一条直线长8厘米。（）⑵经过一点可以画无数条直线，所以经过两点可以画更多条直线。（）⑶直线比射线长。（）⑷从一点出发只能画一条射线。（）（5）线段是有限长的。()顶点边边角从一点引出两条射线所组成的图形叫做角（2）角的认识：A.角是由从同一个（）出发的两条（）组成的。端点射线B.说出角的各个部分的名称：有一个顶点和两条边C.角的读写记作∠1，读作角1（3）量角：A.量角器上的中心点与角的端点重合；B.量角器上的零刻度线与角的一条边重合；C.看角的另一条边所对的刻度，钝角选择大的读数，锐角选择小的读数。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度。记作“”。1°1°1周角=2平角一个直角是900一个周角是3600一个平角是18001平角=2直角=3600=4直角=1800除了：你学过哪几种角？它们之间有什么关系？1周角=2平角=4直角1平角=2直角锐角（小于900）钝角（大于900而小于1800）直角（等于900）平角（等于1800）周角（等于3600）（4）画角：一画线二重合三找点四连线A.用量角器分别画出125°和40°的角B.用三角板画出75°和120°的角注意：画完记得标上度数，写度数时别忘记加上“°”或者“度”（5）角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°平角=180°周角=360°按从小到大排列：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角下面的角各是哪一种角?锐角直角钝角平角直角锐角认识了各种角，下面考考眼力和判断力2∠1等于∠21角的大小和边的长短没有关系你还能发现什么2∠2大于∠11角的大小和它的两条边叉开的大小有关系三角板135°角还能咋画?可以用一副三角板拼出来。135°45°+90°=135°还能画好多呢！一副三角板各个角的度数用一副三角板能否拼出下面的角？15°、75°、120°、135°、150°、165°、钟面的度数•时针分针走一圈是（）度。•钟面上一大格是（）度。360°30°612396123961239说出每个钟面上时针和分针所成的角的度数。一大格是30°3×30°=90°5×30°=150°5×30°=150°1.1个周角=（）个平角=（）个直角。2.角的两边叉开的越大，这个角就（）。3.当钟面上的时针和分针成直角时，正好是（）。24越大3时整或9时整⑴用一副三角板可以拼出130度的角。（）⑵两个锐角的和一定比钝角大。（）⑶大于90度的角叫做钝角。（）⑷平角其实就是一条直线。（）⑸一个30度的角，放在放大镜下看变成60度。（）⑹两条直线相交，其中一个角是直角，那么其它三个角也一定是直角。（）9001.已知=1=？21234129002.已知=1=？2=？3=？4900=？2=？2900900=？3900=？412346001.已知=1=？2=？3=？4180°-60°=1200∠1=60°∠2=120°你能计算出下列角的度数吗？2.已知=9001=？3=？414325=2600=？5180°-90°-60°=30°180°-30°=150°∠3=30°3124下图中共有几个角？一共有1+2+3+4=10个角下图中一共有（）条线段,（）条直线,（）条射线。６８１ABCD①②③12313下面两个图中的角1与角2会不会相等？想一想：图中有几条线段？一共有1+2+3+4=10条思考：图中有几个直角？