湖北省2011届高三历史复习测试中国古代史(6)

七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载中古史（隋唐～宋元）试卷一.选择题：(1×1.5`×40＝60`)△.比较历史现象的异同是历史学科能力的一项基本要求。运用比较的方法回答：1.唐开元年间被认为是古代历史上前所未有的“盛世”，开元时期与贞观时期相比：（）A.经济繁荣程度更高B.社会秩序更加安定C.阶级矛盾更加缓和D.国家政权更加巩固2.“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”的共同特点是：（）A.商品经济迅速发展B.阶级矛盾相对缓和，社会较为安定C.疆域空前辽阔D.国力强盛，取得反击匈奴的胜利3.唐宋两代，民族问题呈现出不同现象和特点的根本原因是：（）A.民族的优劣B.封建制度的强化C.封建国家的盛衰D.民族政策的正确与否4.北宋加强中央集权与唐朝相比，最突出的特点是：（）A.极力提高皇权B.竭力削弱相权C.削弱贵族特权D.削弱地方势力5.古都洛阳、开封的商业在唐宋时盛极一时，到元代却一落千丈，这主要是由于：（）A.元朝统治中心迁往北京B.元朝的运河改道山东C.元朝推行民族分化政策D.行省制度抑制了地方经济的发展6.元朝与隋朝相比，在交通运输方面的突出成就是：（）A.重新修治了大运河B.创办了规模空前的海运C.开始与欧洲国家直接友好往来D.指南针开始运用于航海7.五代十国时期江南经济发展较快的原因，与东晋、南朝时期相似的有：（）①.南方土地兼并不严重，封建剥削较轻②.大批北方农民南迁，增加了劳动力③.南方战乱较少，社会秩序相对安定④.商品经济高度繁荣，对外贸易比较发达七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载A.①②③B.②③C.③④D.②③④8.对五代十国表述正确的是：（）A.五代是黄河流域并存的政权B.十国中没有相继建立的政权C.后周与后蜀、南唐在地域上相邻D.十国政权都在江南各地9.北宋科举制比唐进一步发展的表现不包括：（）A.严格考试程序B.增加考试科目C.殿试成为定制D.录取名额大增△.民族融合促进了中华民族的形成和发展，巩固了国家的统一，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。据此回答:10.我国历史上民族融合的最基本的原因是：（）A.各族人民的长期友好交往B.民族之间频繁的战争C.民族之间的流动迁徙D各民族之间互通婚姻11.秦、唐末、元朝时我国居民迁徙的共同特点是：（）A.大批北方农民迁居江南B.西部和北部少数民族内迁C.南部沿海居民迁往南洋D.许多中原人民迁到边疆地区12.两宋与少数民族关系的相似之处是：（）A.割地求和，划界对峙B.对少数民族政权称臣C.向少数民族政权输送岁币D.都城陷落前击退少数民族的进攻13.公元1000年时，与宋朝并存的北方少数民族政权是：（）A.夏B.辽C.金D元14.10～13世纪的民族融合与3～6世纪的民族融合相比，最突出的特点在于：()A.民族大融合为大一统创造了条件B.封建生产方式向边疆扩展C.内地与边疆地区的经济交流频繁D.少数民族入主中原15.辽、西夏、金三个少数民族政权相似之处有：（）A.兴起于东北B.与宋朝并立C.被蒙古灭亡D.创制相同文字16.下列关于松赞干布与骨力裴罗相同之处的各项表述，符合史实的是：（）A.他们都生活在唐太宗在位时期B.他们都是西部边疆的民族首领C.他们都曾经接受唐朝的册封D.他们都曾建立强大民族政权七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载17.元昊与耶律阿保机政治活动的共同之处是：（）A.在五代十国时建立了民族政权B.官职分为汉制与本族两大系统C.与北宋间的战争以和议告终D.曾仿照北宋实行科举取士18.契丹、女真、蒙古兴起的相同原因中最关键的因素是：（）A.畜牧业促进经济的发展B.接受了先进的汉文化C.军事力量异常强大D.先后出现了杰出首领19.下列最能说明生产关系必须适应生产力发展原理的是：（）A.蒙古贵族采用汉法B.元朝实行行省制度C.元朝实行民族分化政策D.元朝的民族大融合△.改革是兴利除弊、强盛国家的重要手段。据此回答：20.周世宗改革的最大历史作用是：（）A.革除五代的弊政B.经济有了恢复和发展C.军事力量增强D.为北宋结束分裂割据奠定了基础21.王安石变法的突出效果是：（）A.政府财政收入增加B.兴修了许多水利工程C.一定程度上扭转了积贫积弱局面D.军事实力也有所增强22.王安石变法要直接解决的矛盾是：（）A.农民和地主的矛盾B.官僚内部的矛盾C.农民和国家的矛盾D.国家和官僚地主的矛盾23.王安石变法中对地主利益触动最大的是：（）A.青苗法B.方田均税法C.募役法D.农田水利法24.阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗的改革对少数民族最重要的影响是：（）A.学会先进的农业生产技术B.创制了本民族的文字C.加速向封建生产关系的转化D.实行了本民族的统一25.宋太祖政治改革的最直接的积极作用是：（）A.防止了藩镇割据局面的再现B.维护了国家的统一和安定C.有利于社会经济的发展D.形成了“冗官、冗兵、冗费”状况△.北宋时期中央集权制度加强。回答：26.宋太祖为加强中央集权而实行的兵制是：（）七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载A.募兵制B.府兵制C.募役法D.更戍法27.北宋统治者强化中央集权要解决的根本矛盾是：（）A.皇帝与统军大将的矛盾B.皇权与相权的矛盾C.中央与地方割据势力的矛盾D.地主阶级与农民阶级的矛盾28.对于北宋初年加强中央集权的基本评价是：（）A.弊大于利B.利大于弊C.利弊相当D.有利有弊29.自宋初以后，中国古代军阀割据局面不复出现，其主要原因在于：（）A.生产力发展B.民族大融合加强C.政治制度的改革D.商品经济发展△.宋元时期出现了民族融合高潮。据此回答：30.元朝民族融合加强的主要原因是：（）A.民族迁徙与杂居B.南北经济文化的交流C.全国的统一D.少数民族进入中原和江南地区31.宋元时期民族关系所具有的特点是：（）①.既有战争，也有议和②.由民族政权对峙到走向统一③.民族融合进一步加强④.新的少数民族形成A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④△.黑龙江流域土地肥沃，物产丰富。据此回答：32.这一地区正式划入版图是在：（）A.汉朝前期B.唐朝前期C.元世祖时D.明成祖时33.下列关于唐玄宗时期“渤海国”政权的各项表述中正确的是：（）A.这是接受中央政府领导的地方民族政权B.这是中央政府直接管辖的州县C.这是郡县与封国并行状态下的王国政权D.这是豪强地主支持的割据势力34.在元朝划定的行省中，管辖黑龙江以北乌苏里江以东广大地区的行省是：（）A.中书省直辖B.宣政院辖地C.辽阳行省D.岭北行省七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载△.中国古代科技水平长期领先于世界，并对世界文明的发展作出了巨大的贡献。回答：35.在古代东西方文化交流中，贡献最大的是：（）A.西方传教士B.马可波罗C.阿拉伯人D.日本留学生36.以印刷代替人工抄写著作，最早可追溯到：（）A.春秋战国B.隋唐C.秦汉D.宋元37.欧洲的活字版比毕升的发明晚了400年，时间应是：（）A.13世纪B.14世纪C.15世纪D.16世纪38.宋元时期，我国文化高度繁荣，能代表当时科技水平的重大成就有：（）①.活字印刷术的发明②.郭守敬的《授时历》③.指南针用于航海④.火药在军事上广泛使用A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④39.沈括的《梦溪笔谈》是一部：（）A.笔记体的科技著作B.日记体的天文专著C.散文体的随感D.对话形式的科技访谈40.使宋元时期文化繁荣不同于前代的主要的新因素是：（）A．广泛的对外交流B．商品经济的发展C．民族间频繁接触D．社会秩序相对安定二.非选择题：（1×10`×4＝40`）41.阅读下列材料。材料一“浙江及通江渡海之津道，且如海高之船，大小不等，大者五千料(注：料，一料为一石，一石为一百二十斤)……。且论舶商之船，自入海门，便是海洋，茫无畔岸，其势诚险，……风雨晦冥时，唯凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误……。愚屡见大商贾人，言此甚详悉。若欲船泛外国买卖，则是泉州便可出洋。……但海洋近山礁则水浅，撞礁必坏船。全凭指南针，或有少差，即葬鱼腹。……又论舟师观海洋中日出日入，则知阴阳；试云气则知风色顺逆，毫发无差。相水之清浑，便知山之远近。大洋之水，碧黑如淀，有山之水，碧而绿……有鱼所聚，必多礁石，……每月十四、二十八日，谓之‘大等日分’，此两日若风雨不当，则知一旬之内，多有风雨。凡测水之时，必视其底，知其是何等泥沙，所以知近山有港口……若有出洋，即从泉州港口至岱屿门，便可放洋出海，泛往外国也。”（《梦粟录》卷12）七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载材料二“今天下沿海州郡，自东北而西南其行至钦州止矣。沿海州郡，屡有市舶。国家绥怀外夷，于泉、广二市，置提举市舶使，故凡蕃商急难之欲赴诉者，必提举司也。……诸蕃国之富盛多宝货者，莫如大食国，其次闍婆国，其三佛齐国，再其次乃诸国耳。……诸蕃之人中不测，幸泊于吾境，犹有保甲之法，苟泊于外国，则人货倶没。”——摘自《岒外代答》卷之《航海外夷》回答：⑴.依据材料说明宋代人掌握了哪些航海技术？⑵.依据材料说明宋政府对外贸易的政策及其影响。⑶.据地理知识和上述材料分析大食商人来华贸易两年一往返的原因和留居中国的原因。42.春秋战国以来，我国历史经历了秦汉、隋唐、元明清的三次大统一，期间也穿插了春秋战国、魏晋南北朝、五代辽宋夏金的分裂。回答：⑴.有人把我国封建社会历史演变的轨迹总结为“分久必合，合久必分”你认为这一种说法正确吗？简要说明理由。⑵.造成分裂的因素有哪些？其中最根本的因素是什么？七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载⑶.三次大统一的共同条件是什么？⑷.你怎样看待统一与分裂的关系？⑸.目前台湾少数人企图搞“台独”，你怎样看待这一问题？43.江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在中国古代历史发展的长河中，社会制度不断得到创新，这些创新推动了社会发展。请回答：⑴.秦统一后创立了怎样的监察制度？西汉初期有哪些新发展？七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载⑵.唐朝兵制经历了由府兵制到募兵制的转变，简析其转变的原因及募兵制的利弊。⑶.元代对我国地方制度有何创新，产生了什么重大影响？⑷.上述制度变化的共同着眼点是什么？中古史（隋唐～宋元）答案一.选择题：(1×1.5`×40＝60`)12345678910ABCDBBBCBA11121314151617181920DCBBBDBBAD21222324252627282930CDBCADCBCC31323334353637383940DBACCBCAAB二.非选择题：(40`)41.【答】(10`)⑴.特点：(1.5`)图一：北宋、辽、西夏三个政权并立；图二：南宋与金对峙；七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载图三：元朝统一全国；形成过程：(4.5`)图一：北宋建立后，为收回幽云十六州两次对辽战争失败，采取软弱政策；辽军南下，澶渊之盟后形成宋辽对峙；西北党项族建立西夏，与宋不断交兵，宋夏和议后，形成三政权并立形势；图二：北宋后期，女真族兴起，建立金政权，先后灭辽和北宋；南宋建立后，偏安东南，虽然进行抗金斗争，但因投降派占上风，宋金和议