中学生常见的三种心理问题

中学生常见的三种心理问题初中学生刚迈入青春期，正处在对周围环境充满好奇，对自身发展充满困惑的阶段。。青春期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期。处于青春期的青少年，由于生理、心理方面的变化，加之文化知识及社会经验的不足，很容易产生不健康的心理。因此，作为班主任的我们必须对学生出现的不健康心理有充分有认识，才能因人而异，循循善诱。就初二的学生而言，常见的心理问题有厌学问题，人际关系和早恋问题以及缺乏学习动力问题。一、厌学问题学生出现厌学问题一般有两种原因，一种是情绪造成的，一种是随着学习内容难度的提高而出现学习障碍引起的。我们常说亲其师信其道，有的学生可能是因为长时间成绩差的原因，心理上产生一种破罐子破摔的心态，也有可能是对任课老师有看法，从而不喜欢上任课老师的课。作为班主任首先应处理好与各个任课老师的关系，以便组成良好的工作团队。其次要对厌学的学生进行观察，发现其闪光点，对其多加鼓励，与其进行心灵上的沟通，多在家长和其他老师面前说其优点，团结一切可以团结的力量，逐步改变其厌学的态度。另外班主任也要做到因材施教、量化而行。对不同的学生提出不同的要求，给每一个学生都制定一个他们跳一跳就能完成的任务，让每一个学生都能够获得学习的成就感。最后作为班主任我们还要应该多关心这些孩子，甚至还要多加爱护他们，因为他们的心理实际上是比较脆弱的，只有多关心和爱护他们，让他们感受到老师不会冷淡他们，更不会歧视他们，这样才有可能转变他们的学习态度。二、人际关系和早恋问题现在的孩子独生子女多，交际圈比较狭窄，因此，普遍存在任性、固执、依赖性强等特点。这就需要我们班主任及时针对学生所出现的问题和家长做好沟通，要以正确的方向教育引导学生。从调整认知、建立新的人际交往习惯出发，针对学生的具体问题采取措施帮助这些学生。无论是老师、家长还是学生都要明白到底要解决的问题是什么，要强调有明确具体的目标。处于青春期萌动的孩子，在处理和异性关系时，极易发生早恋的倾向。我在处理这方面问题时，主要采取的是开主题班会的形式，给学生分析早恋的危害，告诉学生早恋会分散精力，影响身心健康，而且成功率极低。针对一些有早恋倾向的学生适时抓住各种机会引导他们理智地对待自己的感情并珍惜它，使它成为学习的动力，帮助他们树立切实可行的目标，告诫他们要把时间和精力放在对目标的追求上，为了不两败俱伤，都应为自己和对方着想，时时警示和激励对方。同时给学生推荐一些摆脱早恋的办法，其他没有早恋的同学也可以起到预防作用。三、缺乏学习动力问题由于我们学校的大多数孩子都是来自农村，因此在一部分孩子的心理出现了“读书无用”的思想，认为认真读书还不如出去打工挣钱，非常缺乏学习的动力，出现自我放逐的心态。作为班主任我们要让每一个学生都能够树立正确的理想和目标，让他们冲着自己的理想和目标去努力。还要唤醒学生的责任意识，让他们明白每个人不仅是单个人，还是社会人。要懂得对自己负责，对他人负责，要明白学习是自己的事，不应该由教师、父母替自己负责，通过体验，唤醒学生心中的“责任感”。还要让学生有一颗感恩的心，要感恩父母，感恩社会，感恩老师，感恩所有帮助他们的人，为了感恩这些帮助他们的人，每个人都要为自己的未来的生活可以更加美好而去努力，从而激发学生的学习动力。